Language/Italian/Culture/Italian-Contemporary-Art/ta
![Armenian](/image/flag/lang/Language_7.gif)
![Bulgarian](/image/flag/lang/Language_22.gif)
![Chinese, Mandarin (simplified)](/image/flag/lang/Language_28.gif)
![Chinese, Mandarin (traditional)](/image/flag/lang/Language_171.gif)
![Croatian](/image/flag/lang/Language_31.gif)
![Czech](/image/flag/lang/Language_32.gif)
![Dutch](/image/flag/lang/Language_34.gif)
![English](/image/flag/lang/Language_36.gif)
![Finnish](/image/flag/lang/Language_41.gif)
![French](/image/flag/lang/Language_42.gif)
![German](/image/flag/lang/Language_47.gif)
![Hebrew](/image/flag/lang/Language_53.gif)
![Hindi](/image/flag/lang/Language_54.gif)
![Hungarian](/image/flag/lang/Language_55.gif)
![Indonesian](/image/flag/lang/Language_57.gif)
![Iranian Persian](/image/flag/lang/Language_95.gif)
![Japanese](/image/flag/lang/Language_62.gif)
![Kazakh](/image/flag/lang/Language_66.gif)
![Korean](/image/flag/lang/Language_70.gif)
![Lithuanian](/image/flag/lang/Language_76.gif)
![Modern Greek (1453-)](/image/flag/lang/Language_48.gif)
![North Azerbaijani](/image/flag/lang/Language_11.gif)
![Polish](/image/flag/lang/Language_96.gif)
![Portuguese](/image/flag/lang/Language_97.gif)
![Romanian](/image/flag/lang/Language_102.gif)
![Russian](/image/flag/lang/Language_103.gif)
![Serbian](/image/flag/lang/Language_107.gif)
![Spanish](/image/flag/lang/Language_119.gif)
![Standard Arabic](/image/flag/lang/Language_6.gif)
![Swedish](/image/flag/lang/Language_122.gif)
![Tagalog](/image/flag/lang/Language_123.gif)
![Tamil](/image/flag/lang/Language_125.gif)
![Thai](/image/flag/lang/Language_128.gif)
![Turkish](/image/flag/lang/Language_133.gif)
![Ukrainian](/image/flag/lang/Language_136.gif)
![Urdu](/image/flag/lang/Language_137.gif)
![Vietnamese](/image/flag/lang/Language_139.gif)
தலைப்பு நிலை 1[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
தலைப்பு நிலை 2[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
இதாலிய நவீன கலை
நவீன இதழ்கள், வெற்றிகரமான சிறுகதைகள், கதைகள் மென்பொருளை இதன் உயர்தர தொகுப்பில் உள்ள நாட்களில் நற்செயலிகள், கலைஞர்களின் பணிகள் என எல்லாவற்றையும் சமர்ப்பிக்கிறோம். ஜார்ஜியோ கொயத்து, மெய்ரினா அப்ரிலி, மீகோ ஸ்கோப்பிசா போன்ற பிரமிப்பினர்களின் பணிகளை மட்டுமே பற்றி கருத இயலவில்லை.
தலைப்பு நிலை 1[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
தலைப்பு நிலை 2[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
மெச்சி ஷக்கோட்டோ
மெச்சி ஷக்கோட்டோ இதன் வழி ஒரு நவீன இதழாக புகழ் நடைபெற்றது. இது 1963-ம் ஆண்டு பிரசித்தமான பிற்பாடின் மூலம் அமெரிக்கா நாட்டில் பல நாடிகா, கலாச்சாரம் மற்றும் திரைப்பட பிரபலமாக செயலிக்கிறார்கள்.
தலைப்பு நிலை 2[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
ஜெட்டோ கோயாக்கோ
மாரியா ஏஸ்கோப் மற்றும் யுடெல் டினாண்டோனிக் ஆசிரியர்களாக உள்ள கோவா இலக்கிய பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் படைப்புகளில் நகர் மின் கோயாக்கோ என்ற கலைஞருக்காக மதிக்கப்படுகிறது.
தலைப்பு நிலை 1[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
தலைப்பு நிலை 2[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
அனிச் கபெல்லி
இதன் இயல்புள்ள "எலிஸ் ஈப் இன் டே ஆர்கனா" எனும் உயர்தர தொகுப்பில் வெளியின்படுகின்றது. அனிச் கபெல்லி நீதிப்பயிற்சியினிடமிருந்து பெற்ற விஸ்வ கலை விருதுகளின் ஒன்று படைத்துள்ளனர்.
தலைப்பு நிலை 2[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
எமது அறிவிப்பு
இதாலிய நவீன கலையிற்கு அருமையான எந்த ஆறுதலும் இல்லை. நாம் நமக்குப் பிடிக்கும் பல இதழ்கள் இதன் உயர்தர விவரங்களை வழங்கினாலும், கடைசி வார்த்தை என்ன என்பது எங்கே இருப்பது என்பது அடிப்படை முன்னெச்சரிக்கையாகும். பின்னர், அங்கே இருக்கும் கலைஞர்கள் பற்றி மேலும் அறிவிக்க தேவையில்லை கடோவாத்தி.
தலைப்பு நிலை 1[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
தலைப்பு நிலை 2[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
படத்திற்குள் பிரவேசம்
இதாலிய கலைச் சீரியர்கள், உலகக் கலை மாணவர்கள் மற்றும் நேர்மையான உறவுகளை உருவாக்குவதில் உச்ச நலன்களை பெற்றுள்ளனர். இதன்படி தற்போதைய இதாலிய அரசு கலை மாணவர்களின் உறவுகளை முன்னெடுக்க உதவுகின்றது. இது நடக்க பேராலும், விமர்சனங்களாலும் புகழ் பெறாத ஒரு முக்கிய நிகழ்வுக்கு உரங்கி வருகிறது.
பகுப்பாய்வு[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
இப்பாடநெறி மூலம், இதாலியா நவீன கலையில் புகழ் பெற்றுள்ள பிரமிப்பினர்கள் யார் என கற்பது உங்களுக்கு தெரியுமா? இப்பாடங்களைப் படிக்கும் மூலம் நாங்கள் அவர்களைக் கற்பது எப்படி என்பதை அறியலாம். மேலும், இப்பாடங்கள் தமிழில் அருமையாக மூடி கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. இது தரவு சந்திக்க தேவையான வேலைகளை வழங்குகின்றது மற்றும் உயர்ந்த குணங்களைக் கொண்ட மாணவர்களுக்கு விவரம் செய்யும். பெரும்பாலும் படிக்கும் நாட்களில் உங்கள் நலனுக்கு வழிவகுக்கலாம்.
{{#செய்தி தரவு: |தலைப்பு= இதாலிய நவீன கலை பற்றி அறிய இதாலியப் பரப்ரசாரப் பயிற்சி |தற்போதைய சுற்றுப்பாடுகள்= பிரமிப்பினர்கள் யார் என கற்பது உங்களுக்கு தெரியுமா? இப்பாடங்கள் பொது அறிவிக்கு ஒரு சூழல் வழங்குகின்றன.