Difference between revisions of "Language/Korean/Grammar/Subject-and-Object-Markers/ta"

From Polyglot Club WIKI
Jump to navigation Jump to search
m (Quick edit)
m (Quick edit)
 
Line 1: Line 1:


{{Korean-Page-Top}}
{{Korean-Page-Top}}
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Korean/ta|கொரியன்]] </span> → <span cat>[[Language/Korean/Grammar/ta|தமிழ்]]</span> → <span level>[[Language/Korean/Grammar/0-to-A1-Course/ta|0 முதல் A1 பாடம்]]</span> → <span title>பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகள்</span></div>
== அறிமுகம் ==
கொரிய மொழியின் அடிப்படைகளை புரிந்துகொள்வதற்கு, பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகள் மிகவும் முக்கியமானவை. இந்த குறியீடுகள், வாக்கியங்களில் எந்தவொரு சொல் எங்கு இருக்கின்றது என்பதைக் குறித்து தெளிவான விளக்கம் அளிக்கின்றன. இது, கொரிய மொழியில் வாக்கியங்களை எவ்வாறு அமைக்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது. இந்த பாடத்தில், நாம் பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகளைப் பற்றி விரிவாக கற்போம், மேலும் எளிய வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படைகளைப் புரிந்துகொள்வோம்.
__TOC__
=== பெயர் குறியீடு ===
கொரிய மொழியில், பெயர் குறியீடு என்பது வாக்கியத்தில் எந்த நபர் (அல்லது பொருள்) செயலைச் செய்கிறார் என்பதை குறிப்பிடுகிறது. இதற்கான குறியீடுகள்:
* '''이 (i)''': ஒரு சொல் வாக்கியத்தின் செயற்கர்த்தாவாக இருந்தால், இது பயன்படுத்தப்படுகிறது.
* '''가 (ga)''': இது கூடுதல் வாக்கியங்கள் மற்றும் அசைவுகளில் செயற்கர்த்தாவாக இருக்கும்.
=== பொருள் குறியீடு ===


<div class="pg_page_title"><span lang>கொரிய மொழி</span> → <span cat>வழிமுறை</span> → <span level>[[Language/Korean/Grammar/0-to-A1-Course/ta|0 முதல் A1 வகுப்பு]]</span> → <span title>பொருளாக்க மற்றும் பொருளாக்கக் குறியீட்டுகள்</span></div>
பொருள் குறியீடு என்பது வாக்கியத்தில் எந்த பொருள் (அல்லது நபர்) செயலைப் பெறுகிறதைக் குறிப்பிடுகிறது. இதற்கான குறியீடுகள்:


இந்த பாடம் மூடும் போது, பொருளாக்க மற்றும் பொருளாக்கக் குறியீட்டுகளை எவ்வாறு பயன்படுத்தவும் மற்றும் பொருளாக்க பொருள் வாக்கியங்களை உருவாக்கவும் செய்ய முடியும். இதன் மூலம் கொரிய வாக்கிய உருவாக்கத்தை அறியலாம். இது படிக்கும் மூன்றரை வாரங்களில் கொஞ்சம் வழக்கறிஞர்களாக உருவாக்கும் பயிற்சியாக உள்ளது.
* '''을 (eul)''': ஒரு சொல் பொருளாக இருந்தால், இது பயன்படுத்தப்படுகிறது.


== பொருளாக்க மற்றும் பொருளாக்கக் குறியீட்டுகள் ==
* '''를 (reul)''': இது கூடுதல் வாக்கியங்கள் மற்றும் அசைவுகளில் பொருளாக இருக்கும்.


கொரிய மொழியில் ஒரு வாக்கியத்தில், பொருளை குறிப்பிட மற்றும் அதன் உரையை உருவாக்க ஒரு குறிக்கோள் பயன்படுகிறது. ஒரு வாக்கியத்தில், பொருள் அல்லது சமபாட்டு மற்றும் அதன் மேல் கோடுகள் என்பன கருதலாம். பொருளாக்கக் குறியீட்டு மற்றும் பொருளாக்க குறியீட்டு என்ற இரு வகையான குறிக்கோள்கள் இருக்கும்.
=== கொரிய வாக்கிய அமைப்பு ===


=== பொருளாக்க குறியீட்டு ===
கொரிய மொழியின் வாக்கிய அமைப்பு பொதுவாக '''பெயர் + பொருள் + செயல்''' என்ற வடிவத்தில் உள்ளது. இங்கு, செயற்கர்த்தா முதலில், பிறகு பொருள் மற்றும் கடைசியில் செயல் வருகிறது.


ஒரு வாக்கியத்தில் பொருளை குறிப்பிட வேண்டியது பொருளாக்க குறியீட்டு. இது பொருளாக்கக் குறியீட்டுடன் ஒட்டுமொத்த மேலும் ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள மற்றும் அதற்குரிய வாக்கியத்தில் பெறக்கூடிய சமபாட்டுகளைக் குறிக்கின்றது. பொருளாக்க குறியீட்டு உருவாக்குவதற்கு, குறிக்கோளில் உள்ள சொற்களை அல்லது மிகவும் சிறிய பொருள்களைக் குறிக்க வேண்டும்.
== உதாரணங்கள் ==


உதாரணம்:
=== பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகள் ===


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! கொரியம் !! உச்சரிப்பு !! தமிழ்
 
! கொரிய !! உச்சரிப்பு !! தமிழ்
 
|-
 
| 나는 사과를 먹어요. || naneun sagwareul meogeoyo. || நான் ஆப்பிள் சாப்பிடுகிறேன்.
 
|-
 
| 그가 책을 읽습니다. || geuga chaegeul ilseumnida. || அவர் புத்தகம் படிக்கிறான்.
 
|-
 
| 우리는 영화를 봐요. || urinen yeonghwareul bwayo. || நாம் படம் பார்க்கிறோம்.
 
|-
 
| 그녀는 꽃을 줍니다. || geunyeoneun kkoch-eul jubnida. || அவள் பூவை எடுக்கிறாள்.
 
|-
 
| 너는 물을 마셔요. || neoneun mul-eul masyeoyo. || நீ நீரை குடிக்கிறாய்.
 
|-
 
| 친구가 나를 도와줘요. || chinguga nareul dowajwoyo. || நண்பர் என்னை உதவுகிறார்.
 
|-
 
| 선생님이 학생을 가르칩니다. || seonsaengnimi haksaeng-eul galeuchimnida. || ஆசிரியர் மாணவருக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறார்.
 
|-
|-
| 나는 책을 읽습니다. || na-neun cha-geul ik-seum-ni-da. || நான் புத்தகம் படி உள்ளேன்.
|}


=== பொருளாக்கக் குறியீட்டு ===
| 엄마가 음식을 만들어요. || eommaga eumsig-eul mandeul-eoyo. || அம்மா உணவை செய்கிறாள்.


ஒரு வாக்கியத்தில் பொருள் மற்றும் சமபாட்டை குறிப்பிட வேண்டும் என்பதால், பொருளாக்கக் குறியீட்டுடன் ஒட்டுமொத்த மேலும் ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள மற்றும் அதற்குரிய வாக்கியத்தில் பெறக்கூடிய சமபாட்டுகளைக் குறிக்கின்றது. பொருளாக்கக் குறியீட்டு உருவாக்குவதற்கு, குறிக்கோளில் உள்ள சொற்களை அல்லது மிகவும் சிறிய பொருள்களைக் குறிக்க வேண்டும்.
|-


உதாரணம்:
| 아빠가 차를 운전해요. || appaga cha-reul unjeonhaeyo. || அப்பா க车த்தை ஓட்டுகிறார்.


{| class="wikitable"
! கொரியம் !! உச்சரிப்பு !! தமிழ்
|-
|-
| 나는 책을 읽습니다. || na-neun cha-geul ik-seum-ni-da. || நான் புத்தகம் படி உள்ளேன்.
 
| 우리는 저녁을 먹어요. || urinen jeonyeog-eul meogeoyo. || நாம் இரவு உணவு சாப்பிடுகிறோம்.
 
|}
|}


குறிக்கோள் பயன்படுத்துவதற்கு பல உதாரணங்கள் உள்ளன. அவை இங்கே உள்ளன.
=== வாக்கிய அமைப்பில் பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகளைப் பயன்படுத்துவது ===
 
கொரிய மொழியில் வாக்கியங்களை உருவாக்கும் போது, நீங்கள் பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகளைப் பயன்படுத்தி எளிமையான வாக்கியங்களை உருவாக்கலாம். முதலில், நீங்கள் ஒரு செயற்கர்த்தாவை தேர்ந்தெடுக்கவும், பிறகு ஒரு பொருளைச் சேர்க்கவும், கடைசியில் செயலைச் சேர்க்கவும்.
 
== பயிற்சிகள் ==
 
=== பயிற்சி 1 ===
 
வாக்கியங்களை உருவாக்குங்கள், கீழே கொடுக்கப்பட்ட சொற்களைப் பயன்படுத்தி:
 
1. 나는 (நான்) / 사과 (ஆப்பிள்) / 먹어요 (சாப்பிடுகிறேன்)
 
2. 그녀는 (அவள்) / 물 (நீர்) / 마셔요 (குடிக்கிறாள்)
 
3. 우리는 (நாம்) / 영화 (படம்) / 봐요 (பார்க்கிறோம்)
 
=== பயிற்சி 2 ===
 
உங்கள் சொந்த வாக்கியங்களை உருவாக்குங்கள், கீழே கொடுக்கப்பட்ட சொற்களைப் பயன்படுத்தி:
 
1. 아빠 (அப்பா) / 차 (கார்) / 운전해요 (ஓட்டுகிறார்)
 
2. 친구 (நண்பர்) / 책 (புத்தகம்) / 읽어요 (படிக்கிறேன்)
 
3. 엄마 (அம்மா) / 음식 (உணவு) / 만들어요 (செய்கிறாள்)
 
=== பயிற்சி 3 ===
 
கீழே உள்ள வாக்கியங்களை தமிழில் மொழிபெயர்க்கவும்:
 
1. 그는 밥을 먹습니다.
 
2. 나는 커피를 마십니다.
 
3. 그녀는 꽃을 줍니다.
 
=== பயிற்சி 4 ===
 
வாக்கியங்களில் உள்ள பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகளை அடையாளம் காணுங்கள்:
 
1. 나는 영화를 봐요.
 
2. 그가 사과를 먹어요.
 
3. 우리는 친구를 도와줘요.
 
=== பயிற்சி 5 ===
 
கீழே உள்ள சொற்களைக் கொண்டு எளிமையான வாக்கியங்களை உருவாக்குங்கள்:
 
1. 학생 (மாணவர்) / 공부 (படிக்க) / 합니다 (செய்கிறேன்)
 
2. 선생님 (ஆசிரியர்) / 가르칩니다 (கற்றுக் கொடுக்கிறார்) / 학생 (மாணவர்)
 
=== பயிற்சி 6 ===
 
கீழே உள்ள வாக்கியங்களை சரியான குறியீடுகளுடன் எழுதுங்கள்:
 
1. 나는 ( ) 먹어요.
 
2. 그녀는 ( ) 마셔요.
 
3. 우리는 ( ) 봐요.
 
=== பயிற்சி 7 ===
 
சேகரிக்கப்பட்ட வாக்கியங்களை வாக்கிய அமைப்பின் அடிப்படையில் மாற்றுங்கள்:
 
1. 저는 물을 마십니다.
 
2. 그는 사과를 먹습니다.
 
3. 우리는 영화를 봐요.
 
=== பயிற்சி 8 ===
 
கீழே உள்ள சொற்களைப் பயன்படுத்தி, சரியான வாக்கியங்களை உருவாக்குங்கள்:
 
1. 아빠 / 차 / 운전해요
 
2. 친구 / 책 / 읽어요
 
3. 엄마 / 음식 / 만들어요
 
=== பயிற்சி 9 ===
 
உங்கள் சொந்த வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்தி, பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகளை அடையாளம் காணுங்கள்.
 
=== பயிற்சி 10 ===
 
கீழே உள்ள வாக்கியங்களை தமிழில் மொழிபெயர்க்கவும்:
 
1. 그는 영화를 봐요.
 
2. 우리는 물을 마셔요.
 
3. 그녀는 꽃을 줍니다.
 
== தீர்வுகள் ==
 
=== தீர்வு 1 ===
 
1. 나는 사과를 먹어요. (நான் ஆப்பிள் சாப்பிடுகிறேன்.)
 
2. 그녀는 물을 마셔요. (அவள் நீரை குடிக்கிறாள்.)
 
3. 우리는 영화를 봐요. (நாம் படம் பார்க்கிறோம்.)
 
=== தீர்வு 2 ===
 
1. 아빠가 차를 운전해요. (அப்பா க车த்தை ஓட்டுகிறார்.)
 
2. 친구가 책을 읽어요. (நண்பர் புத்தகம் படிக்கிறான்.)
 
3. 엄마가 음식을 만들어요. (அம்மா உணவை செய்கிறாள்.)
 
=== தீர்வு 3 ===
 
1. 그는 밥을 먹습니다. (அவர் சாதத்தை சாப்பிடுகிறார்.)
 
2. 나는 커피를 마십니다. (நான் காபியை குடிக்கிறேன்.)
 
3. 그녀는 꽃을 줍니다. (அவள் பூவை தருகிறாள்.)
 
=== தீர்வு 4 ===
 
1. 나는 영화를 봐요. (பெயர்: 나는, பொருள்: 영화)
 
2. 그가 사과를 먹어요. (பெயர்: 그가, பொருள்: 사과)
 
3. 우리는 친구를 도와줘요. (பெயர்: 우리는, பொருள்: 친구)
 
=== தீர்வு 5 ===
 
1. 학생이 공부를 합니다. (மாணவர் படிக்கிறார்.)
 
2. 선생님이 학생을 가르칩니다. (ஆசிரியர் மாணவருக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறார்.)
 
=== தீர்வு 6 ===
 
1. 나는 사과를 먹어요.
 
2. 그녀는 물을 마셔요.
 
3. 우리는 영화를 봐요.
 
=== தீர்வு 7 ===
 
1. 저는 물을 마십니다. → 물을 나는 마십니다.
 
2. 그는 사과를 먹습니다. → 사과를 그는 먹습니다.
 
3. 우리는 영화를 봐요. → 영화를 우리는 봐요.
 
=== தீர்வு 8 ===
 
1. 아빠가 차를 운전해요. (அப்பா க车த்தை ஓட்டுகிறார்.)
 
2. 친구가 책을 읽어요. (நண்பர் புத்தகம் படிக்கிறான்.)
 
3. 엄마가 음식을 만들어요. (அம்மா உணவை செய்கிறாள்.)
 
=== தீர்வு 9 ===
 
உங்கள் சொந்த வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகளை அடையாளம் காணுங்கள்.
 
=== தீர்வு 10 ===
 
1. 그는 영화를 봐요. (அவர் படம் பார்க்கிறார்.)
 
2. 우리는 물을 마셔요. (நாம் நீரை குடிக்கிறோம்.)
 
3. 그녀는 꽃을 줍니다. (அவள் பூவை தருகிறாள்.)
 
{{#seo:


== கொரிய வாக்கிய உருவாக்கம் ==
|title=கொரிய மொழி - பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகள்


கொரிய மொழியில் வாக்கிய உருவாக்கம் செய்யும் தொகுதியில் பொருளாக்க மற்றும் பொருளாக்கக் குறியீட்டுகளை பயன்படுத்தி செயல்படுத்த வேண்டும். கொரிய வாக்கிய உருவாக்கத்தின் சிறப்பு அதன் குறிக்கோளில் உள்ள பொருளாக்க மற்றும் பொருளாக்கக் குறியீட்டுகள் பயன்படுத்தும் வழி ஆகும்.
|keywords=கொரிய மொழி, தமிழ், பெயர் குறியீடு, பொருள் குறியீடு, மொழி கற்றல்


கொரிய வாக்கிய உருவாக்கம் ஒரு சரியான வழிகளின் கூட்டமைப்புக்கு உதவுகிறது. இது உருவாக்கப்பட்ட வாக்கியத்தில் பொருள், பொருளாக்க மற்றும் பொருளாக்கக் குறியீட்டுகளை உடையதாக இருக்கும். கொரிய வாக்கிய உருவாக்கத்தில் பொருள் மற்றும் பொருளாக்கக் குறியீட்டு வாக்கியங்கள் இருக்கின்றன. வாக்கியம் பொருளாக்க குறியீட்டு வாக்கியம் பொருள் மற்றும் பொருளாக்க குறியீட்டு வாக்கியம் என்பன கருதலாம்.
|description=இந்த பாடத்தில், நீங்கள் கொரிய மொழியில் பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகளைப் பற்றி கற்றுக்கொள்வீர்கள். மேலும், எளிமையான வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படைகளைப் புரிந்துகொள்வீர்கள்.


கொரிய மொழியில் வாக்கிய உருவாக்கம் போன்ற கட
}}


{{Korean-0-to-A1-Course-TOC-ta}}
{{Template:Korean-0-to-A1-Course-TOC-ta}}


[[Category:Course]]
[[Category:Course]]
Line 50: Line 271:
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:Korean-0-to-A1-Course]]
[[Category:Korean-0-to-A1-Course]]
<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span>
<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>





Latest revision as of 09:17, 14 August 2024


Korean-Language-PolyglotClub.png
கொரியன் தமிழ்0 முதல் A1 பாடம்பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகள்

அறிமுகம்[edit | edit source]

கொரிய மொழியின் அடிப்படைகளை புரிந்துகொள்வதற்கு, பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகள் மிகவும் முக்கியமானவை. இந்த குறியீடுகள், வாக்கியங்களில் எந்தவொரு சொல் எங்கு இருக்கின்றது என்பதைக் குறித்து தெளிவான விளக்கம் அளிக்கின்றன. இது, கொரிய மொழியில் வாக்கியங்களை எவ்வாறு அமைக்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது. இந்த பாடத்தில், நாம் பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகளைப் பற்றி விரிவாக கற்போம், மேலும் எளிய வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படைகளைப் புரிந்துகொள்வோம்.

பெயர் குறியீடு[edit | edit source]

கொரிய மொழியில், பெயர் குறியீடு என்பது வாக்கியத்தில் எந்த நபர் (அல்லது பொருள்) செயலைச் செய்கிறார் என்பதை குறிப்பிடுகிறது. இதற்கான குறியீடுகள்:

  • 이 (i): ஒரு சொல் வாக்கியத்தின் செயற்கர்த்தாவாக இருந்தால், இது பயன்படுத்தப்படுகிறது.
  • 가 (ga): இது கூடுதல் வாக்கியங்கள் மற்றும் அசைவுகளில் செயற்கர்த்தாவாக இருக்கும்.

பொருள் குறியீடு[edit | edit source]

பொருள் குறியீடு என்பது வாக்கியத்தில் எந்த பொருள் (அல்லது நபர்) செயலைப் பெறுகிறதைக் குறிப்பிடுகிறது. இதற்கான குறியீடுகள்:

  • 을 (eul): ஒரு சொல் பொருளாக இருந்தால், இது பயன்படுத்தப்படுகிறது.
  • 를 (reul): இது கூடுதல் வாக்கியங்கள் மற்றும் அசைவுகளில் பொருளாக இருக்கும்.

கொரிய வாக்கிய அமைப்பு[edit | edit source]

கொரிய மொழியின் வாக்கிய அமைப்பு பொதுவாக பெயர் + பொருள் + செயல் என்ற வடிவத்தில் உள்ளது. இங்கு, செயற்கர்த்தா முதலில், பிறகு பொருள் மற்றும் கடைசியில் செயல் வருகிறது.

உதாரணங்கள்[edit | edit source]

பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகள்[edit | edit source]

கொரிய உச்சரிப்பு தமிழ்
나는 사과를 먹어요. naneun sagwareul meogeoyo. நான் ஆப்பிள் சாப்பிடுகிறேன்.
그가 책을 읽습니다. geuga chaegeul ilseumnida. அவர் புத்தகம் படிக்கிறான்.
우리는 영화를 봐요. urinen yeonghwareul bwayo. நாம் படம் பார்க்கிறோம்.
그녀는 꽃을 줍니다. geunyeoneun kkoch-eul jubnida. அவள் பூவை எடுக்கிறாள்.
너는 물을 마셔요. neoneun mul-eul masyeoyo. நீ நீரை குடிக்கிறாய்.
친구가 나를 도와줘요. chinguga nareul dowajwoyo. நண்பர் என்னை உதவுகிறார்.
선생님이 학생을 가르칩니다. seonsaengnimi haksaeng-eul galeuchimnida. ஆசிரியர் மாணவருக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறார்.
엄마가 음식을 만들어요. eommaga eumsig-eul mandeul-eoyo. அம்மா உணவை செய்கிறாள்.
아빠가 차를 운전해요. appaga cha-reul unjeonhaeyo. அப்பா க车த்தை ஓட்டுகிறார்.
우리는 저녁을 먹어요. urinen jeonyeog-eul meogeoyo. நாம் இரவு உணவு சாப்பிடுகிறோம்.

வாக்கிய அமைப்பில் பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகளைப் பயன்படுத்துவது[edit | edit source]

கொரிய மொழியில் வாக்கியங்களை உருவாக்கும் போது, நீங்கள் பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகளைப் பயன்படுத்தி எளிமையான வாக்கியங்களை உருவாக்கலாம். முதலில், நீங்கள் ஒரு செயற்கர்த்தாவை தேர்ந்தெடுக்கவும், பிறகு ஒரு பொருளைச் சேர்க்கவும், கடைசியில் செயலைச் சேர்க்கவும்.

பயிற்சிகள்[edit | edit source]

பயிற்சி 1[edit | edit source]

வாக்கியங்களை உருவாக்குங்கள், கீழே கொடுக்கப்பட்ட சொற்களைப் பயன்படுத்தி:

1. 나는 (நான்) / 사과 (ஆப்பிள்) / 먹어요 (சாப்பிடுகிறேன்)

2. 그녀는 (அவள்) / 물 (நீர்) / 마셔요 (குடிக்கிறாள்)

3. 우리는 (நாம்) / 영화 (படம்) / 봐요 (பார்க்கிறோம்)

பயிற்சி 2[edit | edit source]

உங்கள் சொந்த வாக்கியங்களை உருவாக்குங்கள், கீழே கொடுக்கப்பட்ட சொற்களைப் பயன்படுத்தி:

1. 아빠 (அப்பா) / 차 (கார்) / 운전해요 (ஓட்டுகிறார்)

2. 친구 (நண்பர்) / 책 (புத்தகம்) / 읽어요 (படிக்கிறேன்)

3. 엄마 (அம்மா) / 음식 (உணவு) / 만들어요 (செய்கிறாள்)

பயிற்சி 3[edit | edit source]

கீழே உள்ள வாக்கியங்களை தமிழில் மொழிபெயர்க்கவும்:

1. 그는 밥을 먹습니다.

2. 나는 커피를 마십니다.

3. 그녀는 꽃을 줍니다.

பயிற்சி 4[edit | edit source]

வாக்கியங்களில் உள்ள பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகளை அடையாளம் காணுங்கள்:

1. 나는 영화를 봐요.

2. 그가 사과를 먹어요.

3. 우리는 친구를 도와줘요.

பயிற்சி 5[edit | edit source]

கீழே உள்ள சொற்களைக் கொண்டு எளிமையான வாக்கியங்களை உருவாக்குங்கள்:

1. 학생 (மாணவர்) / 공부 (படிக்க) / 합니다 (செய்கிறேன்)

2. 선생님 (ஆசிரியர்) / 가르칩니다 (கற்றுக் கொடுக்கிறார்) / 학생 (மாணவர்)

பயிற்சி 6[edit | edit source]

கீழே உள்ள வாக்கியங்களை சரியான குறியீடுகளுடன் எழுதுங்கள்:

1. 나는 ( ) 먹어요.

2. 그녀는 ( ) 마셔요.

3. 우리는 ( ) 봐요.

பயிற்சி 7[edit | edit source]

சேகரிக்கப்பட்ட வாக்கியங்களை வாக்கிய அமைப்பின் அடிப்படையில் மாற்றுங்கள்:

1. 저는 물을 마십니다.

2. 그는 사과를 먹습니다.

3. 우리는 영화를 봐요.

பயிற்சி 8[edit | edit source]

கீழே உள்ள சொற்களைப் பயன்படுத்தி, சரியான வாக்கியங்களை உருவாக்குங்கள்:

1. 아빠 / 차 / 운전해요

2. 친구 / 책 / 읽어요

3. 엄마 / 음식 / 만들어요

பயிற்சி 9[edit | edit source]

உங்கள் சொந்த வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்தி, பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகளை அடையாளம் காணுங்கள்.

பயிற்சி 10[edit | edit source]

கீழே உள்ள வாக்கியங்களை தமிழில் மொழிபெயர்க்கவும்:

1. 그는 영화를 봐요.

2. 우리는 물을 마셔요.

3. 그녀는 꽃을 줍니다.

தீர்வுகள்[edit | edit source]

தீர்வு 1[edit | edit source]

1. 나는 사과를 먹어요. (நான் ஆப்பிள் சாப்பிடுகிறேன்.)

2. 그녀는 물을 마셔요. (அவள் நீரை குடிக்கிறாள்.)

3. 우리는 영화를 봐요. (நாம் படம் பார்க்கிறோம்.)

தீர்வு 2[edit | edit source]

1. 아빠가 차를 운전해요. (அப்பா க车த்தை ஓட்டுகிறார்.)

2. 친구가 책을 읽어요. (நண்பர் புத்தகம் படிக்கிறான்.)

3. 엄마가 음식을 만들어요. (அம்மா உணவை செய்கிறாள்.)

தீர்வு 3[edit | edit source]

1. 그는 밥을 먹습니다. (அவர் சாதத்தை சாப்பிடுகிறார்.)

2. 나는 커피를 마십니다. (நான் காபியை குடிக்கிறேன்.)

3. 그녀는 꽃을 줍니다. (அவள் பூவை தருகிறாள்.)

தீர்வு 4[edit | edit source]

1. 나는 영화를 봐요. (பெயர்: 나는, பொருள்: 영화)

2. 그가 사과를 먹어요. (பெயர்: 그가, பொருள்: 사과)

3. 우리는 친구를 도와줘요. (பெயர்: 우리는, பொருள்: 친구)

தீர்வு 5[edit | edit source]

1. 학생이 공부를 합니다. (மாணவர் படிக்கிறார்.)

2. 선생님이 학생을 가르칩니다. (ஆசிரியர் மாணவருக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறார்.)

தீர்வு 6[edit | edit source]

1. 나는 사과를 먹어요.

2. 그녀는 물을 마셔요.

3. 우리는 영화를 봐요.

தீர்வு 7[edit | edit source]

1. 저는 물을 마십니다. → 물을 나는 마십니다.

2. 그는 사과를 먹습니다. → 사과를 그는 먹습니다.

3. 우리는 영화를 봐요. → 영화를 우리는 봐요.

தீர்வு 8[edit | edit source]

1. 아빠가 차를 운전해요. (அப்பா க车த்தை ஓட்டுகிறார்.)

2. 친구가 책을 읽어요. (நண்பர் புத்தகம் படிக்கிறான்.)

3. 엄마가 음식을 만들어요. (அம்மா உணவை செய்கிறாள்.)

தீர்வு 9[edit | edit source]

உங்கள் சொந்த வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் பெயர் மற்றும் பொருள் குறியீடுகளை அடையாளம் காணுங்கள்.

தீர்வு 10[edit | edit source]

1. 그는 영화를 봐요. (அவர் படம் பார்க்கிறார்.)

2. 우리는 물을 마셔요. (நாம் நீரை குடிக்கிறோம்.)

3. 그녀는 꽃을 줍니다. (அவள் பூவை தருகிறாள்.)

பட்டியல் - கொரிய மொழி - 0 முதல் ஏ1 வரை[edit source]


கொரியாவின் எழுத்துகள்


வாழ்க்கையின் வரலாறு மற்றும் உரிமைகள்


கொரிய பண்புகளும் பழமைகளும்


வாக்கு எழுதுதல்


தினசரி செயல்கள்


கொரிய கலாச்சாரம் மற்றும் பாடல்கள்


மகளிர் மற்றும் பொறுப்போர்


உணவு மற்றும் பானங்கள்


கொரியாவின் பாரம்பரியங்கள்


காலம் மற்றும் சர்வதேச சுற்றுலா


பயணம் மற்றும் கண்காணிப்பு


கொரிய கலைகள் மற்றும் கருத்துகள்


இணைப்புகள் மற்றும் இணைக்குறிப்புகள்


உடல் மற்றும் சுற்றுலாவு


கொரிய இயல்புகள்


Other lessons[edit | edit source]