Difference between revisions of "Language/Standard-arabic/Grammar/Differences-from-the-active-voice/ta"

From Polyglot Club WIKI
Jump to navigation Jump to search
m (Quick edit)
m (Quick edit)
 
Line 1: Line 1:


{{Standard-arabic-Page-Top}}
{{Standard-arabic-Page-Top}}
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Standard-arabic/ta|ஸ்டாண்டர்ட் அரபி]] </span> → <span cat>[[Language/Standard-arabic/Grammar/ta|இயல்]]</span> → <span level>[[Language/Standard-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/ta|0 முதல் A1 பாடம்]]</span> → <span title>செயலில் இருந்து மாறுபாடுகள்</span></div>
==அறிமுகம்==
அரபி மொழியில், வினா மற்றும் செயல் விவாதங்கள் மிகவும் முக்கியமானவை. "செயலில் இருந்து மாறுபாடுகள்" என்ற தலைப்பில், நாம் செயல் மற்றும் செயலில் இருந்து மாறுபாடுகள் ஆகியவற்றின் அடிப்படைகளை கற்றுக்கொள்வோம். இதில், செயலின் உயிரியல் மற்றும் செயலின் மறுப்பு (passive voice) என்ன என்பதை நம்மால் புரிந்துகொள்ள முடியும்.
அரபி மொழியில் செயல் மற்றும் மறுப்பு ஆகிய இரு வடிவங்களும் முக்கியமானவை. செயலில், ஒரு செயலை யார் செய்கிறார்கள் என்பதைக் குறிப்பிடுகிறோம், ஆனால் மறுப்பில், அந்த செயல் யாரால் செய்யப்பட்டது என்பதை நாம் கவனிக்கிறோம். இதற்கான மூலமாக, அரபி மொழியின் வினைச்சொற்கள் எப்படி மாறுகின்றன என்பதையும் பார்க்கலாம்.
இந்த பாடத்தில், நாம் எடுத்துக்கொள்வதற்கான கட்டமைப்பானது:
* செயல் மற்றும் மறுப்பு என்றால் என்ன?
* செயல் மற்றும் மறுப்பு வினைப்பாடுகள்
* எடுத்துக்காட்டுகள்


<div class="pg_page_title"><span lang>நியம சொற்கள்</span> → <span cat>0 முதல் அதிகாரம் வழிகாட்டி</span> → <span level>[[Language/Standard-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/ta|செயலியின் விதி விதிகள்]]</span> </div>
* பயிற்சிகள்


__TOC__
__TOC__


== செயலி மற்றும் செயலாக்கம் ==
===செயல் மற்றும் மறுப்பு என்றால் என்ன?===
நாம் ஒரு செயலியை தொடர்ந்து பேசும்போது, நாம் செய்யும் செயல் என்பது நமக்கு அறிவாக்கம் கூறுகிறது. ஒரு செயல்களில், நாம் குறிப்பிடும் சமூகத்தின் நிகழ்வு வெளிப்படுத்தப்பட்டு, நீங்கள் அதில் சேர்க்கலாம் ("நான் பட்டயப் பருத்தி தேடி வருகிறேன்"). செயல்களை செய்யும் தொடர்ந்து பேசலாம் அல்லது மற்றொரு செயலாக்கத்திலும் சேர்க்கலாம் ("நான் பட்டயப் பருத்தி வழங்கப்பட்டது"). நம் பேச்சுக்குரிய செயலுக்கு மாற்றிய விதிகள் உள்ளூர் என்று கூறலாம். பரிமாணம் குறைந்ததும் பின்னூட்டம் அதிகரிப்பு உள்ளது.
 
* '''செயல் (Active Voice)''': செயலில், செயலைப் செய்யும் நபர் (அல்லது பொருள்) அதிகமாக முக்கியத்துவம் பெறுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக: "அவன் புத்தகம் எழுதுகிறான்." இங்கு "அவன்" செயலைச் செய்கிறவர்.


செயல் விதிகள் - பயன்படுத்தும் நிலை என்பது என்ன?
* '''மறுப்பு (Passive Voice)''': மறுப்பில், செயல் மிக முக்கியமாக இருக்கிறது, செயலை செய்யும் நபர் குறைவாக முக்கியத்துவம் பெறுகிறார். எடுத்துக்காட்டாக: "புத்தகம் எழுதப்படுகிறது." இங்கு "புத்தகம்" செயல் செய்யப்படும் பொருள்.
- பொதுவாக பேசும்போது, நாம் ஒரு செயலின் நிலை பெற மண்டித் தள்ளுபடியாக உள்ள மாற்றுகளை கண்டுபிடிக்கலாம். இவைகள் அதிகமாக நேரிடுகின்றன.


பாதியாகயுள்ள செயல் (செயல் மட்டுமல்ல, பாதை சொல்லுங்கள்!):
===செயல் மற்றும் மறுப்பு வினைப்பாடுகள்===
"டைரீ என்ற என் பெறாமை என்ன?"
ஆங்கிலத்தில் மற்றொரு வகை செயலாக்கத்துடன் ஒரு உதாரணம் இங்கு உடைக்கப்படுகின்றது.
"A diary is being searched by me"


வழிபாடுகள் (உதாரணம் அடங்கும் மொழியில்):
அரபி மொழியில், செயல் மற்றும் மறுப்பு வினைப்பாடுகள் தொடர்பான சில அடிப்படைகள் உள்ளன.
* செயலியுடன் தொடர்பாக பேசுங்கள்
* பொதுவாக ஒரு அறிக்கையில் குறிப்பிடப்பட்ட செயலிகளின் நிலை மற்றும் எப்போது அவை பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் என்று அடிப்படை அறிவு உள்ளது.


செயலாகக்கூடிய விதிகள் (செயல் பெயரில் ஒழுங்கு உள்ளன):
====செயல் வினைச்சொற்கள்====
1. பாதியாகக் குறிப்பிடப்படும்
எ.கையக்க் கொண்டு போகிறேன்
2. பாதியாக உள்ளது என்று குறிப்பிடப்படும்
எ. டெல்லியில் ஊர்வலத்து வெளிவரும்
3. துணையாக உள்ளது என்று குறிப்பிடப்படும்
எ. பட்டி தெரியுமா?
4. மாற்றப்படாது பாதாக_உள்ளது
எ. நான் குறிப்பிடும் விவரத்தின் அர்த்தம் பொருத்தமாக இருந்தது - நான் அதை மறுபடி செய்ய முடியாது.


=== பாதியாக உள்ளது (Passive Voice) ===
செயலில், செயலின் மேலாண்மை மிக முக்கியமானது. செயலில், வினைச்சொல் பொதுவாக வினையாளர் (subject) மூலம் ஆரம்பிக்கப்படுகிறது.  
பாதியாக உள்ளது என்பது அத்துடன் மகிழும் செயல் எனக் கூறக்கூடிய தனியார் செயல்களை குறிக்கின்றது. பாதியாகக் குறிப்பிடல், செயலாக கண்டித் தருகின்ற போது பயனாளர் உள்ளிடும் செல்லுபடியாக இருக்கிறது. நீங்கள் ஒரு சக சொற்களின் பாதியாக மாற்றால் அவற்றில் சில மாற்றங்கள் ஏற்படும். இந்த குறிப்புகள் சிலவற்றை குறிப்பிடுகின்றன:


* பாதியாக உள்ளது மட்டும் ஒரு செயல் பெயர் மாற்றம் செய்யப்பட்டுள்ளது.
====மறுப்பு வினைச்சொற்கள்====
* பாதியாக உள்ளது எல்லாப் புறங்காண்ட செயல்களிலும் பயன்படுகின்றது.
* செய்த செயலில் விளக்குகளின் பகுதியில் இல்லாதவை பாதியாக உண்டு.


பாதியாக உள்ளது உரை பகுதியில் பயன்படும் சொற்கள் திருடாக இருக்கலாம். மூன்று சொற்கள் முன்னேறி போகும் குழப்பம் குறைந்து "இப்பொழுது நான் தோன்றக்கூடியது" என்று குறிக்கப்படும்.
மறுப்பில், செயல் செய்யப்படும் பொருள் (object) முதலில் வருகிறது, பின்னர் வினைச்சொல் வருகிறது.  
 
===எடுத்துக்காட்டுகள்===
 
கீழே, செயல் மற்றும் மறுப்பு வினைப்பாடுகளுக்கான 20 எடுத்துக்காட்டுகளை காணலாம்:


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! பாதியாக உள்ளது !! உரையாடல் !! தமிழ் மொழி
 
! Standard Arabic !! Pronunciation !! Tamil
 
|-
 
| كتب الولد الكتاب || kataba al-waladu al-kitab || சிறுவன் புத்தகம் எழுதினான்
 
|-
 
| ألعب الكرة || al-‘ab al-kurra || நான் பந்து விளையாடுகிறேன்
 
|-
 
| كتب الكتاب من قبل المعلم || kutiba al-kitab min qabl al-mu’allim || புத்தகம் ஆசிரியரால் எழுதப்பட்டது
 
|-
|-
| يُشَاهَدُ || yushāhadu || பார்க்கப்படுகிறது
 
| يأكل الفتى التفاحة || ya’kul al-fata al-tuffaha || இளைஞன் ஆப்பிள் சாப்பிடுகிறான்
 
|-
|-
| يُكْتَبُ || yuktabu || எழுதப்படுகிறது
 
| تم كتابة الرسالة || tam katabat al-risala || கடிதம் எழுதப்பட்டது
 
|-
|-
| تَسْتَعِيرُ || tastaeiru || கடைசியில் செல்பவை என்பதை அச்சுறுத்தப்படுகின்றது
 
| درست البنت الدروس || darasat al-bint al-durus || பெண் பாடங்களை கற்றாள்
 
|-
 
| تمت زيارة المدرسة || tam visit al-madrasa || பள்ளி பார்வையிடப்பட்டது
 
|-
 
| يسبح الأولاد في البحر || yasbaḥ al-awlad fi al-baḥr || பிள்ளைகள் கடலில் நீந்துகிறார்கள்
 
|-
 
| تم طهي الطعام || tam ṭahiy al-ta’am || உணவு சமைக்கப்பட்டது
 
|-
 
| ركب الفتى الدراجة || rakiba al-fata al-daraja || இளைஞன் சைக்கிளில் சென்று கொண்டிருக்கிறான்
 
|-
 
| تم تنظيف الغرفة || tam tanẓif al-ghurfa || அறை சுத்தம் செய்யப்பட்டது
 
|-
 
| ألعب في الحديقة || al-‘ab fi al-hadiqa || நான் தோட்டத்தில் விளையாடுகிறேன்
 
|-
 
| تمت كتابة القصة || tam katabat al-qissa || கதை எழுதப்பட்டது
 
|-
 
| يشاهد الأولاد الفيلم || yushahid al-awlad al-film || பிள்ளைகள் திரைப்படத்தை காண்கிறார்கள்
 
|-
 
| تم طباعة الجريدة || tam ṭiba’at al-jarida || பத்திரிகை அச்சிடப்பட்டது
 
|-
 
| درست الفتاة الرياضيات || darasat al-fata al-riyadiyat || இளம் பெண் கணிதம் கற்றாள்
 
|-
 
| تم إصلاح السيارة || tam iṣlaḥ al-sayyara || கார் பழுது சரிசெய்யப்பட்டது
 
|-
 
| يجلس الأطفال في الصف || yajlis al-aṭfal fi al-ṣaf || குழந்தைகள் வகுப்பில் உட்கார்ந்துள்ளனர்
 
|-
 
| تم رسم الصورة || tam rasm al-ṣurah || படம் வரையப்பட்டது
 
|-
 
| يكتب الطالب المقال || yaktub al-ṭalib al-maqāl || மாணவன் கட்டுரை எழுதுகிறான்
 
|}
|}


=== செயலுக்கு மாற்றாக (Active Voice) ===
===பயிற்சிகள்===
செயலுக்கு மாற்றா
 
உங்கள் கற்றலை உறுதிப்படுத்த, கீழே உள்ள 10 பயிற்சிகளை செய்க:
 
1. '''பயிற்சி 1''': கீழ்காணும் வினைகளை செயலில் எழுதுங்கள்.
 
* "புத்தகம் எழுதப்படுகிறது."
 
* "கதை சொல்லப்படுகிறது."
 
2. '''பயிற்சி 2''': கீழ்காணும் வினைகளை மறுப்பில் எழுதுங்கள்.
 
* "அவன் பாடிக்கிறான்."
 
* "நான் விளையாடுகிறேன்."
 
3. '''பயிற்சி 3''': செயலில் மற்றும் மறுப்பில் உள்ள வினைகளை ஒப்பிடுங்கள்.
 
* "அவர் கதை சொல்கிறார்." (செயலில்)
 
* "கதை சொல்லப்படுகிறது." (மறுப்பில்)
 
4. '''பயிற்சி 4''': கீழ்காணும் வினைகளுக்கு சம்பந்தப்பட்ட செயற்பாடுகளை உங்கள் சொந்தமாக உருவாக்குங்கள்.
 
* "பொம்மை வெட்டப்படுகிறது."
 
* "முதுகு வரையப்படுகிறது."
 
5. '''பயிற்சி 5''': கீழ்காணும் வினைகளை உருப்படியான முறையில் தொடர்புகொள்க.
 
* "குழந்தை அழைக்கப்படுகிறது."
 
* "அவள் பாடம் கற்றுக்கொள்கிறாள்."
 
6. '''பயிற்சி 6''': ஒரு உரையில் 5 செயல் மற்றும் 5 மறுப்பு வினைகளை உருவாக்குங்கள்.
 
7. '''பயிற்சி 7''': வினைகள் மற்றும் தொடர்புகளில் உள்ள மாற்றங்களை படிக்கவும்.
 
8. '''பயிற்சி 8''': உருப்படியான வினைகளை செயலில் மற்றும் மறுப்பில் எழுதுங்கள்.
 
9. '''பயிற்சி 9''': உங்களது நண்பர்களுடன் இந்த வினைகளைப் பயன்படுத்தி உரையாடுங்கள்.
 
10. '''பயிற்சி 10''': உங்கள் குடும்பத்தினரை இதற்கான செயலில் மற்றும் மறுப்பில் வினைகளைப் பயன்படுத்தி எழுதி காட்டுங்கள்.
 
===தீர்வுகள்===
 
1. "அவன் புத்தகம் எழுதுகிறான்."
 
2. "கதை எழுதப்படுகிறது."
 
3. செயலில்: "அவர் கதை சொல்கிறார்." மறுப்பில்: "கதை சொல்லப்படுகிறது."
 
4. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
 
5. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
 
6. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
 
7. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
 
8. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
 
9. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
 
10. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
 
உங்கள் இந்த பாடத்தில் கற்றது, அரபி மொழியில் செயல் மற்றும் மறுப்பு ஆகியவற்றின் முக்கியத்துவத்தை விளக்குகிறது. இந்த வகையின் மூலம், நீங்கள் உங்கள் உரையாடல்களில் மேலும் தெளிவாகவும், பயனுள்ளதாகவும் இருக்க முடியும்.
 
{{#seo:
 
|title=அரபியில் செயல் மற்றும் மறுப்பு
 
|keywords=அரபி, செயல், மறுப்பு, வினைகள், மொழி
 
|description=இந்த பாடத்தில், நீங்கள் அரபி மொழியில் செயல் மற்றும் மறுப்பு வினைப்பாடுகளைப் பற்றி கற்றுக்கொள்கிறீர்கள்.
 
}}


{{Standard-arabic-0-to-A1-Course-TOC-ta}}
{{Template:Standard-arabic-0-to-A1-Course-TOC-ta}}


[[Category:Course]]
[[Category:Course]]
Line 59: Line 215:
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:Standard-arabic-0-to-A1-Course]]
[[Category:Standard-arabic-0-to-A1-Course]]
<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=1></span>
<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>





Latest revision as of 21:15, 10 August 2024


Arabic-Language-PolyglotClub.png
ஸ்டாண்டர்ட் அரபி இயல்0 முதல் A1 பாடம்செயலில் இருந்து மாறுபாடுகள்

அறிமுகம்[edit | edit source]

அரபி மொழியில், வினா மற்றும் செயல் விவாதங்கள் மிகவும் முக்கியமானவை. "செயலில் இருந்து மாறுபாடுகள்" என்ற தலைப்பில், நாம் செயல் மற்றும் செயலில் இருந்து மாறுபாடுகள் ஆகியவற்றின் அடிப்படைகளை கற்றுக்கொள்வோம். இதில், செயலின் உயிரியல் மற்றும் செயலின் மறுப்பு (passive voice) என்ன என்பதை நம்மால் புரிந்துகொள்ள முடியும்.

அரபி மொழியில் செயல் மற்றும் மறுப்பு ஆகிய இரு வடிவங்களும் முக்கியமானவை. செயலில், ஒரு செயலை யார் செய்கிறார்கள் என்பதைக் குறிப்பிடுகிறோம், ஆனால் மறுப்பில், அந்த செயல் யாரால் செய்யப்பட்டது என்பதை நாம் கவனிக்கிறோம். இதற்கான மூலமாக, அரபி மொழியின் வினைச்சொற்கள் எப்படி மாறுகின்றன என்பதையும் பார்க்கலாம்.

இந்த பாடத்தில், நாம் எடுத்துக்கொள்வதற்கான கட்டமைப்பானது:

  • செயல் மற்றும் மறுப்பு என்றால் என்ன?
  • செயல் மற்றும் மறுப்பு வினைப்பாடுகள்
  • எடுத்துக்காட்டுகள்
  • பயிற்சிகள்

செயல் மற்றும் மறுப்பு என்றால் என்ன?[edit | edit source]

  • செயல் (Active Voice): செயலில், செயலைப் செய்யும் நபர் (அல்லது பொருள்) அதிகமாக முக்கியத்துவம் பெறுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக: "அவன் புத்தகம் எழுதுகிறான்." இங்கு "அவன்" செயலைச் செய்கிறவர்.
  • மறுப்பு (Passive Voice): மறுப்பில், செயல் மிக முக்கியமாக இருக்கிறது, செயலை செய்யும் நபர் குறைவாக முக்கியத்துவம் பெறுகிறார். எடுத்துக்காட்டாக: "புத்தகம் எழுதப்படுகிறது." இங்கு "புத்தகம்" செயல் செய்யப்படும் பொருள்.

செயல் மற்றும் மறுப்பு வினைப்பாடுகள்[edit | edit source]

அரபி மொழியில், செயல் மற்றும் மறுப்பு வினைப்பாடுகள் தொடர்பான சில அடிப்படைகள் உள்ளன.

செயல் வினைச்சொற்கள்[edit | edit source]

செயலில், செயலின் மேலாண்மை மிக முக்கியமானது. செயலில், வினைச்சொல் பொதுவாக வினையாளர் (subject) மூலம் ஆரம்பிக்கப்படுகிறது.

மறுப்பு வினைச்சொற்கள்[edit | edit source]

மறுப்பில், செயல் செய்யப்படும் பொருள் (object) முதலில் வருகிறது, பின்னர் வினைச்சொல் வருகிறது.

எடுத்துக்காட்டுகள்[edit | edit source]

கீழே, செயல் மற்றும் மறுப்பு வினைப்பாடுகளுக்கான 20 எடுத்துக்காட்டுகளை காணலாம்:

Standard Arabic Pronunciation Tamil
كتب الولد الكتاب kataba al-waladu al-kitab சிறுவன் புத்தகம் எழுதினான்
ألعب الكرة al-‘ab al-kurra நான் பந்து விளையாடுகிறேன்
كتب الكتاب من قبل المعلم kutiba al-kitab min qabl al-mu’allim புத்தகம் ஆசிரியரால் எழுதப்பட்டது
يأكل الفتى التفاحة ya’kul al-fata al-tuffaha இளைஞன் ஆப்பிள் சாப்பிடுகிறான்
تم كتابة الرسالة tam katabat al-risala கடிதம் எழுதப்பட்டது
درست البنت الدروس darasat al-bint al-durus பெண் பாடங்களை கற்றாள்
تمت زيارة المدرسة tam visit al-madrasa பள்ளி பார்வையிடப்பட்டது
يسبح الأولاد في البحر yasbaḥ al-awlad fi al-baḥr பிள்ளைகள் கடலில் நீந்துகிறார்கள்
تم طهي الطعام tam ṭahiy al-ta’am உணவு சமைக்கப்பட்டது
ركب الفتى الدراجة rakiba al-fata al-daraja இளைஞன் சைக்கிளில் சென்று கொண்டிருக்கிறான்
تم تنظيف الغرفة tam tanẓif al-ghurfa அறை சுத்தம் செய்யப்பட்டது
ألعب في الحديقة al-‘ab fi al-hadiqa நான் தோட்டத்தில் விளையாடுகிறேன்
تمت كتابة القصة tam katabat al-qissa கதை எழுதப்பட்டது
يشاهد الأولاد الفيلم yushahid al-awlad al-film பிள்ளைகள் திரைப்படத்தை காண்கிறார்கள்
تم طباعة الجريدة tam ṭiba’at al-jarida பத்திரிகை அச்சிடப்பட்டது
درست الفتاة الرياضيات darasat al-fata al-riyadiyat இளம் பெண் கணிதம் கற்றாள்
تم إصلاح السيارة tam iṣlaḥ al-sayyara கார் பழுது சரிசெய்யப்பட்டது
يجلس الأطفال في الصف yajlis al-aṭfal fi al-ṣaf குழந்தைகள் வகுப்பில் உட்கார்ந்துள்ளனர்
تم رسم الصورة tam rasm al-ṣurah படம் வரையப்பட்டது
يكتب الطالب المقال yaktub al-ṭalib al-maqāl மாணவன் கட்டுரை எழுதுகிறான்

பயிற்சிகள்[edit | edit source]

உங்கள் கற்றலை உறுதிப்படுத்த, கீழே உள்ள 10 பயிற்சிகளை செய்க:

1. பயிற்சி 1: கீழ்காணும் வினைகளை செயலில் எழுதுங்கள்.

  • "புத்தகம் எழுதப்படுகிறது."
  • "கதை சொல்லப்படுகிறது."

2. பயிற்சி 2: கீழ்காணும் வினைகளை மறுப்பில் எழுதுங்கள்.

  • "அவன் பாடிக்கிறான்."
  • "நான் விளையாடுகிறேன்."

3. பயிற்சி 3: செயலில் மற்றும் மறுப்பில் உள்ள வினைகளை ஒப்பிடுங்கள்.

  • "அவர் கதை சொல்கிறார்." (செயலில்)
  • "கதை சொல்லப்படுகிறது." (மறுப்பில்)

4. பயிற்சி 4: கீழ்காணும் வினைகளுக்கு சம்பந்தப்பட்ட செயற்பாடுகளை உங்கள் சொந்தமாக உருவாக்குங்கள்.

  • "பொம்மை வெட்டப்படுகிறது."
  • "முதுகு வரையப்படுகிறது."

5. பயிற்சி 5: கீழ்காணும் வினைகளை உருப்படியான முறையில் தொடர்புகொள்க.

  • "குழந்தை அழைக்கப்படுகிறது."
  • "அவள் பாடம் கற்றுக்கொள்கிறாள்."

6. பயிற்சி 6: ஒரு உரையில் 5 செயல் மற்றும் 5 மறுப்பு வினைகளை உருவாக்குங்கள்.

7. பயிற்சி 7: வினைகள் மற்றும் தொடர்புகளில் உள்ள மாற்றங்களை படிக்கவும்.

8. பயிற்சி 8: உருப்படியான வினைகளை செயலில் மற்றும் மறுப்பில் எழுதுங்கள்.

9. பயிற்சி 9: உங்களது நண்பர்களுடன் இந்த வினைகளைப் பயன்படுத்தி உரையாடுங்கள்.

10. பயிற்சி 10: உங்கள் குடும்பத்தினரை இதற்கான செயலில் மற்றும் மறுப்பில் வினைகளைப் பயன்படுத்தி எழுதி காட்டுங்கள்.

தீர்வுகள்[edit | edit source]

1. "அவன் புத்தகம் எழுதுகிறான்."

2. "கதை எழுதப்படுகிறது."

3. செயலில்: "அவர் கதை சொல்கிறார்." மறுப்பில்: "கதை சொல்லப்படுகிறது."

4. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).

5. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).

6. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).

7. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).

8. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).

9. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).

10. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).

உங்கள் இந்த பாடத்தில் கற்றது, அரபி மொழியில் செயல் மற்றும் மறுப்பு ஆகியவற்றின் முக்கியத்துவத்தை விளக்குகிறது. இந்த வகையின் மூலம், நீங்கள் உங்கள் உரையாடல்களில் மேலும் தெளிவாகவும், பயனுள்ளதாகவும் இருக்க முடியும்.

அறிவியல் மொழி - நிலையான அரபு பாடம் - பூஜியிடம் முதல் ஏ1வரை[edit source]


அரபி குறியீடுகள் பற்றிய உரையாடல்


அரபிக்குள் பெயர்ச்சி மற்றும் பாலினம்


அரபி வினைப்பாடுகள் மற்றும் ஒட்டுமொத்தம்


அரபி எண்கள் மற்றும் எண்களுக்கு முன் விபரம்


காலாவதி அரபி சொற்பொருள்


உணவு பொருள் அரபி சொற்பொருள்


அரபி சமய மற்றும் மூலங்கள்


அரபி இசை மற்றும் விளையாட்டு மகிழ்ச்சி


அரபில் படுகொலைகள் மற்றும் பொழிவுகள்


அரபி புரொவுன்ஸ்கள்


அரபி முன்னேற்றுக்கால பொருள்


அரபி வினவில்


அரபி மிதங்கள் மற்றும் வெளிச்சம்


பொருளாதார வினைகள்


ஷாப்பிங் மற்றும் பண பொருள்


Other lessons[edit | edit source]