Difference between revisions of "Language/Standard-arabic/Grammar/Formation-and-usage/de"

From Polyglot Club WIKI
Jump to navigation Jump to search
m (Quick edit)
m (Quick edit)
 
Line 1: Line 1:


{{Standard-arabic-Page-Top}}
{{Standard-arabic-Page-Top}}
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Standard-arabic/de|Standardarabisch]] </span> → <span cat>[[Language/Standard-arabic/Grammar/de|Grammatik]]</span> → <span level>[[Language/Standard-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/de|0 bis A1 Kurs]]</span> → <span title>Bildung und Verwendung</span></div>
In dieser Lektion werden wir uns mit einem faszinierenden Aspekt der arabischen Grammatik befassen: der '''Passivstimme'''. Die Fähigkeit, Passivsätze zu bilden und zu verstehen, ist von zentraler Bedeutung, um die Nuancen der arabischen Sprache zu beherrschen. Das Passiv ist nicht nur ein grammatikalisches Werkzeug, sondern auch eine Möglichkeit, den Fokus von der handelnden Person auf die Handlung selbst zu verschieben. Dies ist besonders wichtig in der arabischen Sprache, wo der Kontext oft entscheidend für das Verständnis ist.
Wir werden die folgenden Themen behandeln:


<div class="pg_page_title"><span lang>Standard Arabic</span> → <span cat>Grammatik</span> → <span level>[[Language/Standard-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/de|0 bis A1 Kurs]]</span> → <span title>Bildung und Verwendung</span></div>
* Die Bildung des Passivs im Arabischen
 
* Die Verwendung des Passivs in verschiedenen Kontexten
 
* Praktische Beispiele zur Veranschaulichung
 
* Übungen zur Festigung des Gelernten


__TOC__
__TOC__


== Bildung und Verwendung des Passivs in der arabischen Sprache ==
=== Die Bildung des Passivs im Arabischen ===


Das Passiv ist ein grammatisches Konzept, das den Schwerpunkt auf das Subjekt eines Satzes legt, auf das eine Aktion oder ein Ereignis ausgeübt wird. In der arabischen Sprache wird das Passiv durch die Veränderung der Verbform gebildet.
Das Passiv im Arabischen wird durch eine spezielle Form des Verbs gebildet. In dieser Lektion konzentrieren wir uns auf die Bildung des Passivs im Präsens und in der Vergangenheit. Wir werden auch die Unterschiede zur aktiven Stimme beleuchten.


=== Bildung des Passivs ===
==== Bildung des Passivs im Präsens ====


In der arabischen Sprache wird das Passiv durch das Hinzufügen eines Präfixes „مُ“ zum Stammverb gebildet, gefolgt von einer Konjugation des Verbs in der 3. Person der Mehrzahl.  
Im Präsens wird das Passiv gebildet, indem die Konjugation des aktiven Verbs verändert wird. Dies geschieht durch die Hinzufügung spezieller Präfixe und Suffixe.
 
Hier ist eine grundlegende Struktur:
 
* '''Aktives Verb''': يكتب (yaktubu) – er schreibt
 
* '''Passives Verb''': يُكتب (yuktabu) – es wird geschrieben
 
Die Umwandlung erfolgt durch das Hinzufügen des Präfixes "يُ" (yu-) für die dritte Person Singular im Präsens.
 
=== Beispiele für die Bildung des Passivs im Präsens ===
 
Wir werden nun einige Beispiele betrachten, um die Bildung des Passivs im Präsens zu verdeutlichen.


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! Standard-Arabisch !! Aussprache !! Deutsch
 
! Standardarabisch !! Aussprache !! Deutsch
 
|-
|-
|الوَلَدُ يَقْرَأُ الكِتابَ || al-waladu yaqra'u al-kitaba || Der Junge liest das Buch.
 
| يكتب الطالب الدرس. || yaktubu at-talibu ad-dars. || Der Schüler schreibt die Lektion.
 
|-
|-
|الكِتابُ يُقْرأُ || al-kitabu yuqra'u || Das Buch wird gelesen.
|}


=== Verwendung des Passivs ===
| يُكتب الدرس. || yuktabu ad-dars. || Die Lektion wird geschrieben.


Das Passiv wird in der arabischen Sprache verwendet, um den Fokus auf das Objekt eines Satzes zu legen, auf das eine Aktion ausgeführt wird. Im Gegensatz dazu legt das Aktiv den Schwerpunkt auf das Subjekt, das die Aktion ausführt.
|-


Das Passiv kann in verschiedenen Situationen verwendet werden:
| يُحل الواجب. || yuhallu al-wajib. || Die Hausaufgabe wird gelöst.


* Wenn das Objekt wichtiger ist als das Subjekt:
{| class="wikitable"
! Standard-Arabisch !! Aussprache !! Deutsch
|-
|-
|البيتُ يُبنى حالياً || al-baytu yubna hala'yan || Das Haus wird gerade gebaut.
 
| يُقرأ الكتاب. || yuqra’u al-kitab. || Das Buch wird gelesen.
 
|-
|-
|المُقَاولُ يَبني البيتَ || al-muqa'awilu yabni al-bayta || Der Auftragnehmer baut das Haus.
 
| تُدرس العربية. || tudarris al-‘arabiyya. || Arabisch wird unterrichtet.
 
|}
|}


* Wenn das Subjekt nicht erwähnenswert ist:  
==== Bildung des Passivs in der Vergangenheit ====
 
Im Gegensatz zur Gegenwart wird das Passiv in der Vergangenheit mit einer anderen Struktur gebildet. Hier verwenden wir das Präfix "ت-" (ta-) oder "ك-" (ka-) je nach Verbform.
 
Die allgemeine Struktur lautet:
 
* '''Aktives Verb''': كتب (kataba) – er schrieb
 
* '''Passives Verb''': كُتب (kutiba) – es wurde geschrieben
 
Hier sind einige Beispiele:
 
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! Standard-Arabisch !! Aussprache !! Deutsch
 
! Standardarabisch !! Aussprache !! Deutsch
 
|-
|-
|تُفتَحُ الأبوابُ في الصَباحِ || tuf'tahu al-abwabu fi al-sabahi || Die Türen werden am Morgen geöffnet.
 
| كتب الطالب الدرس. || kataba at-talibu ad-dars. || Der Schüler schrieb die Lektion.
 
|-
|-
|تَفتَحُها الخادِمةُ || taf'tahuha al-khadimatu || Die Haushälterin öffnet sie.
|}


* Um einen wissenschaftlichen oder formalen Ton zu erzeugen:
| كُتب الدرس. || kutiba ad-dars. || Die Lektion wurde geschrieben.
{| class="wikitable"
 
! Standard-Arabisch !! Aussprache !! Deutsch
|-
|-
|تمَّ تَصويرُ الفِيلمِ في أبوظَبي || tuma taswiru al-filmi fi abu dhabi || Der Film wurde in Abu Dhabi gedreht.
 
| حُل الواجب. || hull al-wajib. || Die Hausaufgabe wurde gelöst.
 
|-
|-
|المُخرِجُ تَصوَّرَ الفيلمَ في الإماراتِ || al-mukhrij tu sawwara al-filma fi al-imarat || Der Regisseur drehte den Film in den Emiraten.
 
| قُرأ الكتاب. || quri’a al-kitab. || Das Buch wurde gelesen.
 
|-
 
| دُرست العربية. || durisat al-‘arabiyya. || Arabisch wurde unterrichtet.
 
|}
|}


=== Konjugation des Passivs ===
=== Die Verwendung des Passivs in verschiedenen Kontexten ===
 
Das Passiv hat viele Anwendungen in der arabischen Sprache. Es wird häufig verwendet, um:
 
* Den Fokus auf die Handlung zu legen, nicht auf den Handelnden.
 
* Unbekannte oder irrelevante Subjekte zu beschreiben.


Das Passiv kann für alle Zeitformen konjugiert werden: Präsens, Vergangenheit, Futur, Imperativ. Die Verwendung von Pronomen oder personalen Endungen im Passiv ist optional.
* In formellen oder literarischen Texten eine objektive Perspektive zu vermitteln.
 
Hier sind einige Beispiele, die die Verwendung des Passivs veranschaulichen:


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! Standard-Arabisch !! Aussprache !! Deutsch
 
! Standardarabisch !! Aussprache !! Deutsch
 
|-
 
| تم بناء المدرسة حديثاً. || tamm bina’u al-madrasa hadithan. || Die Schule wurde kürzlich gebaut.
 
|-
|-
|يُدَرَّسُ العَرَبِيَّةُ || yudarrasu al-'arabiyyatu || Arabisch wird unterrichtet.
 
| تم اكتشاف النفط في البلاد. || tamm iktishaf an-naft fi al-bilad. || Das Öl wurde im Land entdeckt.
 
|-
|-
|تُدَرَّسُ العَرَبِيَّةُ || tudarrasu al-'arabiyyatu || Arabisch wird unterrichtet.
 
| تم اختيار الفائز. || tamm ikhtiyar al-fa’iz. || Der Gewinner wurde ausgewählt.
 
|-
|-
|حَضِّرْتُمْ اللِّقاءَ || haððirtum al-liqa'a || Das Treffen wurde von Ihnen organisiert.
 
| تم تنظيم الحفل بشكل رائع. || tamm tandhim al-hafl bishakl ra’i’. || Die Feier wurde wunderbar organisiert.
 
|-
|-
|تَحَضَّرْتُمْ للِّقاء || taððadar tum lil-liqaa' || Sie haben sich auf das Treffen vorbereitet.
 
| تم طبع الكتاب. || tamm tab’u al-kitab. || Das Buch wurde gedruckt.
 
|}
|}


Es ist wichtig zu beachten, dass das Passiv eine andere Bedeutung hat als das Aktiv und dass das gleiche Verb im Passiv und im Aktiv unterschiedliche Konjugationen aufweist.
=== Übungen zur Festigung des Gelernten ===
 
Um das Gelernte anzuwenden, haben wir einige Übungen vorbereitet. Diese Übungen helfen Ihnen, das Passiv zu erkennen und zu bilden.
 
==== Übung 1: Passiv im Präsens bilden ====
 
Transformieren Sie die folgenden aktiven Sätze in das Passiv im Präsens:
 
1. يكتب المعلم الدرس. (Der Lehrer schreibt die Lektion.)
 
2. يحل الطالب الواجب. (Der Schüler löst die Hausaufgabe.)
 
3. يقرأ الطفل القصة. (Das Kind liest die Geschichte.)
 
4. يدرس الطلاب اللغة. (Die Schüler lernen die Sprache.)
 
5. يزرع الفلاح الزرع. (Der Bauer pflanzt das Gemüse.)
 
'''Lösungen:'''
 
1. يُكتب الدرس.
 
2. يُحل الواجب.
 
3. تُقرأ القصة.
 
4. تُدرس اللغة.
 
5. يُزرع الزرع.
 
==== Übung 2: Passiv in der Vergangenheit bilden ====
 
Transformieren Sie die folgenden aktiven Sätze in das Passiv in der Vergangenheit:
 
1. كتب الطالب الواجب. (Der Schüler schrieb die Hausaufgabe.)
 
2. حل المعلم المشكلة. (Der Lehrer löste das Problem.)
 
3. قرأ الأخ الكتاب. (Der Bruder las das Buch.)
 
4. درس الطلاب العربية. (Die Schüler lernten Arabisch.)
 
5. زرع الفلاح الزرع. (Der Bauer pflanzte das Gemüse.)
 
'''Lösungen:'''
 
1. كُتب الواجب.
 
2. حُلّت المشكلة.
 
3. قُرأ الكتاب.
 
4. دُرست العربية.
 
5. زُرع الزرع.
 
==== Übung 3: Passiv erkennen ====
 
Lesen Sie die folgenden Sätze und bestimmen Sie, ob sie im Passiv oder Aktiv sind:
 
1. كُتب الدرس في الوقت المحدد.
 
2. درس الطالب الدرس بجد.
 
3. أُقيم الحفل في القاعة الكبرى.
 
4. قرأ الكتاب في المكتبة.
 
5. حُلّت المشكلة بسرعة.
 
'''Lösungen:'''
 
1. Passiv
 
2. Aktiv
 
3. Passiv
 
4. Aktiv
 
5. Passiv
 
==== Übung 4: Lücken füllen ====
 
Füllen Sie die Lücken mit der richtigen Passivform:
 
1. يُكتب _____ في المكتبة.
 
2. كُتب _____ في المدرسة.
 
3. يُدرس _____ في الجامعة.
 
4. حُلَّت _____ بسرعة.
 
5. تم _____ في الوقت المناسب.
 
'''Lösungen:'''
 
1. الدرس
 
2. الواجب
 
3. العربية
 
4. المشكلة
 
5. الاجتماع
 
==== Übung 5: Passiv im Kontext verwenden ====
 
Schreiben Sie drei Sätze im Passiv zu den folgenden Themen:
 
1. Ein neues Gebäude
 
2. Ein wichtiges Ereignis
 
3. Eine interessante Entdeckung
 
'''Beispielantworten:'''
 
1. تم بناء المبنى الجديد في المدينة.
 
2. تم تنظيم المؤتمر الدولي بنجاح.
 
3. تم اكتشاف دواء جديد لعلاج المرض.
 
==== Übung 6: Passiv in Fragen verwenden ====
 
Formulieren Sie die folgenden Fragen im Passiv:
 
1. Wer hat das Buch geschrieben?
 
2. Wer hat den Film gedreht?
 
3. Wer hat die Hausaufgaben korrigiert?
 
'''Lösungen:'''
 
1. من كَتَبَ الكتاب؟ (Wer wurde das Buch geschrieben?)
 
2. من أخرج الفيلم؟ (Wer wurde der Film gedreht?)
 
3. من قَوَّمَ الواجبات؟ (Wer wurde die Hausaufgaben korrigiert?)
 
==== Übung 7: Sätze umformulieren ====
 
Formulieren Sie die folgenden Sätze um, indem Sie das Passiv verwenden:
 
1. Der Lehrer erklärt die Grammatik.
 
2. Die Schülerin schreibt den Aufsatz.
 
3. Der Mechaniker repariert das Auto.
 
'''Lösungen:'''
 
1. Die Grammatik wird vom Lehrer erklärt.
 
2. Der Aufsatz wird von der Schülerin geschrieben.
 
3. Das Auto wird vom Mechaniker repariert.
 
==== Übung 8: Sätze in die aktive Stimme zurückverwandeln ====
 
Verwandeln Sie die folgenden Passivsätze in die aktive Stimme zurück:
 
1. كُتبت القصة.
 
2. حُلّت المشكلة.
 
3. قُرأ الكتاب.
 
'''Lösungen:'''
 
1. كتبها الكاتب.
 
2. حلها المعلم.
 
3. قرأه الطالب.
 
==== Übung 9: Diskussion im Passiv führen ====
 
Führen Sie eine kurze Diskussion über ein aktuelles Thema, indem Sie Passivsätze verwenden.
 
'''Beispielantwort:'''
 
"Das Problem wurde in der letzten Sitzung besprochen. Eine Lösung wurde am Ende vorgeschlagen."
 
==== Übung 10: Kreatives Schreiben ===
 
Schreiben Sie einen kurzen Text über ein Ereignis, das im Passiv beschrieben wird. Versuchen Sie, mindestens fünf Passivsätze zu verwenden.
 
'''Beispiel:'''
 
"Das Fest wurde im Park gefeiert. Viele Gäste wurden eingeladen. Die Musik wurde von einer Band gespielt. Das Essen wurde von den Köchen zubereitet. Das Fest wurde als sehr erfolgreich wahrgenommen."
 
Mit diesen Übungen haben Sie die Möglichkeit, Ihre Kenntnisse über die Passivstimme im Arabischen zu festigen und anzuwenden. Denken Sie daran, dass das Verständnis und die Anwendung des Passivs Ihre Sprachkenntnisse erheblich erweitern werden.
 
{{#seo:
 
|title=Passiv im Arabischen: Bildung und Verwendung
 
|keywords=Arabische Grammatik, Passiv, Arabische Sprache, Sprachunterricht, Arabisch lernen


== Schlusswort ==
|description=In dieser Lektion lernen Sie, wie man die Passivstimme im Arabischen bildet und verwendet. Ideal für Anfänger auf dem Weg zum A1 Niveau.


Das Passiv in der arabischen Sprache ist ein wichtiges grammatikalisches Konzept, um den Fokus auf ein Objekt zu legen, das eine Aktion empfängt. Es wird durch Hinzufügen des Präfixes „مُ“ zum Stammverb gebildet, gefolgt von einer Konjugation des Verbs in der 3. Person der Mehrzahl. Es kann in verschiedenen Situationen verwendet werden und für alle Zeitformen konjugiert werden.
}}


{{Standard-arabic-0-to-A1-Course-TOC-de}}
{{Template:Standard-arabic-0-to-A1-Course-TOC-de}}


[[Category:Course]]
[[Category:Course]]
Line 83: Line 355:
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:Standard-arabic-0-to-A1-Course]]
[[Category:Standard-arabic-0-to-A1-Course]]
<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=1></span>
<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>





Latest revision as of 20:37, 10 August 2024


Arabic-Language-PolyglotClub.png
Standardarabisch Grammatik0 bis A1 KursBildung und Verwendung

In dieser Lektion werden wir uns mit einem faszinierenden Aspekt der arabischen Grammatik befassen: der Passivstimme. Die Fähigkeit, Passivsätze zu bilden und zu verstehen, ist von zentraler Bedeutung, um die Nuancen der arabischen Sprache zu beherrschen. Das Passiv ist nicht nur ein grammatikalisches Werkzeug, sondern auch eine Möglichkeit, den Fokus von der handelnden Person auf die Handlung selbst zu verschieben. Dies ist besonders wichtig in der arabischen Sprache, wo der Kontext oft entscheidend für das Verständnis ist.

Wir werden die folgenden Themen behandeln:

  • Die Bildung des Passivs im Arabischen
  • Die Verwendung des Passivs in verschiedenen Kontexten
  • Praktische Beispiele zur Veranschaulichung
  • Übungen zur Festigung des Gelernten

Die Bildung des Passivs im Arabischen[edit | edit source]

Das Passiv im Arabischen wird durch eine spezielle Form des Verbs gebildet. In dieser Lektion konzentrieren wir uns auf die Bildung des Passivs im Präsens und in der Vergangenheit. Wir werden auch die Unterschiede zur aktiven Stimme beleuchten.

Bildung des Passivs im Präsens[edit | edit source]

Im Präsens wird das Passiv gebildet, indem die Konjugation des aktiven Verbs verändert wird. Dies geschieht durch die Hinzufügung spezieller Präfixe und Suffixe.

Hier ist eine grundlegende Struktur:

  • Aktives Verb: يكتب (yaktubu) – er schreibt
  • Passives Verb: يُكتب (yuktabu) – es wird geschrieben

Die Umwandlung erfolgt durch das Hinzufügen des Präfixes "يُ" (yu-) für die dritte Person Singular im Präsens.

Beispiele für die Bildung des Passivs im Präsens[edit | edit source]

Wir werden nun einige Beispiele betrachten, um die Bildung des Passivs im Präsens zu verdeutlichen.

Standardarabisch Aussprache Deutsch
يكتب الطالب الدرس. yaktubu at-talibu ad-dars. Der Schüler schreibt die Lektion.
يُكتب الدرس. yuktabu ad-dars. Die Lektion wird geschrieben.
يُحل الواجب. yuhallu al-wajib. Die Hausaufgabe wird gelöst.
يُقرأ الكتاب. yuqra’u al-kitab. Das Buch wird gelesen.
تُدرس العربية. tudarris al-‘arabiyya. Arabisch wird unterrichtet.

Bildung des Passivs in der Vergangenheit[edit | edit source]

Im Gegensatz zur Gegenwart wird das Passiv in der Vergangenheit mit einer anderen Struktur gebildet. Hier verwenden wir das Präfix "ت-" (ta-) oder "ك-" (ka-) je nach Verbform.

Die allgemeine Struktur lautet:

  • Aktives Verb: كتب (kataba) – er schrieb
  • Passives Verb: كُتب (kutiba) – es wurde geschrieben

Hier sind einige Beispiele:

Standardarabisch Aussprache Deutsch
كتب الطالب الدرس. kataba at-talibu ad-dars. Der Schüler schrieb die Lektion.
كُتب الدرس. kutiba ad-dars. Die Lektion wurde geschrieben.
حُل الواجب. hull al-wajib. Die Hausaufgabe wurde gelöst.
قُرأ الكتاب. quri’a al-kitab. Das Buch wurde gelesen.
دُرست العربية. durisat al-‘arabiyya. Arabisch wurde unterrichtet.

Die Verwendung des Passivs in verschiedenen Kontexten[edit | edit source]

Das Passiv hat viele Anwendungen in der arabischen Sprache. Es wird häufig verwendet, um:

  • Den Fokus auf die Handlung zu legen, nicht auf den Handelnden.
  • Unbekannte oder irrelevante Subjekte zu beschreiben.
  • In formellen oder literarischen Texten eine objektive Perspektive zu vermitteln.

Hier sind einige Beispiele, die die Verwendung des Passivs veranschaulichen:

Standardarabisch Aussprache Deutsch
تم بناء المدرسة حديثاً. tamm bina’u al-madrasa hadithan. Die Schule wurde kürzlich gebaut.
تم اكتشاف النفط في البلاد. tamm iktishaf an-naft fi al-bilad. Das Öl wurde im Land entdeckt.
تم اختيار الفائز. tamm ikhtiyar al-fa’iz. Der Gewinner wurde ausgewählt.
تم تنظيم الحفل بشكل رائع. tamm tandhim al-hafl bishakl ra’i’. Die Feier wurde wunderbar organisiert.
تم طبع الكتاب. tamm tab’u al-kitab. Das Buch wurde gedruckt.

Übungen zur Festigung des Gelernten[edit | edit source]

Um das Gelernte anzuwenden, haben wir einige Übungen vorbereitet. Diese Übungen helfen Ihnen, das Passiv zu erkennen und zu bilden.

Übung 1: Passiv im Präsens bilden[edit | edit source]

Transformieren Sie die folgenden aktiven Sätze in das Passiv im Präsens:

1. يكتب المعلم الدرس. (Der Lehrer schreibt die Lektion.)

2. يحل الطالب الواجب. (Der Schüler löst die Hausaufgabe.)

3. يقرأ الطفل القصة. (Das Kind liest die Geschichte.)

4. يدرس الطلاب اللغة. (Die Schüler lernen die Sprache.)

5. يزرع الفلاح الزرع. (Der Bauer pflanzt das Gemüse.)

Lösungen:

1. يُكتب الدرس.

2. يُحل الواجب.

3. تُقرأ القصة.

4. تُدرس اللغة.

5. يُزرع الزرع.

Übung 2: Passiv in der Vergangenheit bilden[edit | edit source]

Transformieren Sie die folgenden aktiven Sätze in das Passiv in der Vergangenheit:

1. كتب الطالب الواجب. (Der Schüler schrieb die Hausaufgabe.)

2. حل المعلم المشكلة. (Der Lehrer löste das Problem.)

3. قرأ الأخ الكتاب. (Der Bruder las das Buch.)

4. درس الطلاب العربية. (Die Schüler lernten Arabisch.)

5. زرع الفلاح الزرع. (Der Bauer pflanzte das Gemüse.)

Lösungen:

1. كُتب الواجب.

2. حُلّت المشكلة.

3. قُرأ الكتاب.

4. دُرست العربية.

5. زُرع الزرع.

Übung 3: Passiv erkennen[edit | edit source]

Lesen Sie die folgenden Sätze und bestimmen Sie, ob sie im Passiv oder Aktiv sind:

1. كُتب الدرس في الوقت المحدد.

2. درس الطالب الدرس بجد.

3. أُقيم الحفل في القاعة الكبرى.

4. قرأ الكتاب في المكتبة.

5. حُلّت المشكلة بسرعة.

Lösungen:

1. Passiv

2. Aktiv

3. Passiv

4. Aktiv

5. Passiv

Übung 4: Lücken füllen[edit | edit source]

Füllen Sie die Lücken mit der richtigen Passivform:

1. يُكتب _____ في المكتبة.

2. كُتب _____ في المدرسة.

3. يُدرس _____ في الجامعة.

4. حُلَّت _____ بسرعة.

5. تم _____ في الوقت المناسب.

Lösungen:

1. الدرس

2. الواجب

3. العربية

4. المشكلة

5. الاجتماع

Übung 5: Passiv im Kontext verwenden[edit | edit source]

Schreiben Sie drei Sätze im Passiv zu den folgenden Themen:

1. Ein neues Gebäude

2. Ein wichtiges Ereignis

3. Eine interessante Entdeckung

Beispielantworten:

1. تم بناء المبنى الجديد في المدينة.

2. تم تنظيم المؤتمر الدولي بنجاح.

3. تم اكتشاف دواء جديد لعلاج المرض.

Übung 6: Passiv in Fragen verwenden[edit | edit source]

Formulieren Sie die folgenden Fragen im Passiv:

1. Wer hat das Buch geschrieben?

2. Wer hat den Film gedreht?

3. Wer hat die Hausaufgaben korrigiert?

Lösungen:

1. من كَتَبَ الكتاب؟ (Wer wurde das Buch geschrieben?)

2. من أخرج الفيلم؟ (Wer wurde der Film gedreht?)

3. من قَوَّمَ الواجبات؟ (Wer wurde die Hausaufgaben korrigiert?)

Übung 7: Sätze umformulieren[edit | edit source]

Formulieren Sie die folgenden Sätze um, indem Sie das Passiv verwenden:

1. Der Lehrer erklärt die Grammatik.

2. Die Schülerin schreibt den Aufsatz.

3. Der Mechaniker repariert das Auto.

Lösungen:

1. Die Grammatik wird vom Lehrer erklärt.

2. Der Aufsatz wird von der Schülerin geschrieben.

3. Das Auto wird vom Mechaniker repariert.

Übung 8: Sätze in die aktive Stimme zurückverwandeln[edit | edit source]

Verwandeln Sie die folgenden Passivsätze in die aktive Stimme zurück:

1. كُتبت القصة.

2. حُلّت المشكلة.

3. قُرأ الكتاب.

Lösungen:

1. كتبها الكاتب.

2. حلها المعلم.

3. قرأه الطالب.

Übung 9: Diskussion im Passiv führen[edit | edit source]

Führen Sie eine kurze Diskussion über ein aktuelles Thema, indem Sie Passivsätze verwenden.

Beispielantwort:

"Das Problem wurde in der letzten Sitzung besprochen. Eine Lösung wurde am Ende vorgeschlagen."

= Übung 10: Kreatives Schreiben[edit | edit source]

Schreiben Sie einen kurzen Text über ein Ereignis, das im Passiv beschrieben wird. Versuchen Sie, mindestens fünf Passivsätze zu verwenden.

Beispiel:

"Das Fest wurde im Park gefeiert. Viele Gäste wurden eingeladen. Die Musik wurde von einer Band gespielt. Das Essen wurde von den Köchen zubereitet. Das Fest wurde als sehr erfolgreich wahrgenommen."

Mit diesen Übungen haben Sie die Möglichkeit, Ihre Kenntnisse über die Passivstimme im Arabischen zu festigen und anzuwenden. Denken Sie daran, dass das Verständnis und die Anwendung des Passivs Ihre Sprachkenntnisse erheblich erweitern werden.

Inhaltsverzeichnis - Standard-Arabischkurs - 0 bis A1[edit source]


Einführung in die arabische Schrift


Nomen und Geschlecht im Arabischen


Verben und Konjugation im Arabischen


Zahlen und Zählen im Arabischen


Allgemeine arabische Vokabeln


Essen und Trinken Vokabeln


Arabische Bräuche und Traditionen


Arabische Musik und Unterhaltung


Adjektive im Arabischen


Pronomen im Arabischen


Präpositionen im Arabischen


Interrogative im Arabischen


Adverbien im Arabischen


Transport-Vokabeln


Einkaufen und Geld-Vokabeln


Arabische Literatur und Poesie


Arabische Kalligraphie und Kunst


Wetter-Vokabeln


Konditionalsätze im Arabischen


Passiv im Arabischen


Relativsätze im Arabischen


Arabische Adjektive und Nomen


Arabische Kinofilme und Fernsehen


Arabische Mode und Schönheit


Sport- und Freizeit-Vokabeln


Andere Lektionen[edit | edit source]