Difference between revisions of "Language/Hebrew/Grammar/Prepositions/lt"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
| Line 1: | Line 1: | ||
{{Hebrew-Page-Top}} | {{Hebrew-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Hebrew/lt|Hebrajų]] </span> → <span cat>[[Language/Hebrew/Grammar/lt|Gramatika]]</span> → <span level>[[Language/Hebrew/Grammar/0-to-A1-Course/lt|0 iki A1 Kurso]]</span> → <span title>Prielinksniai</span></div> | |||
== Įvadas == | |||
Sveiki atvykę į mūsų pamoką apie prielinksnius hebrajų kalboje! Prielinksniai yra esminė gramatinė dalis, kuri padeda sukurti ryšius tarp žodžių sakiniuose. Hebrajų kalboje prielinksniai gali turėti didelę įtaką sakinio prasmei, todėl svarbu juos gerai išmanyti. Šioje pamokoje mes išnagrinėsime, kas yra prielinksniai, kaip jie naudojami sakiniuose ir pateiksime daug pavyzdžių, kad geriau suprastume temą. Taip pat paruošėme keletą užduočių, kad galėtumėte praktikuoti savo žinias. | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Prielinksnių apibrėžimas === | ||
Prielinksniai (hebrajų kalba: "שְׁלִילִים") yra žodžiai, kurie nurodo ryšį tarp daiktavardžių, įvardžių ir kitų sakinio dalių. Jie gali nurodyti vietą, laiką, būdą, ir daugelį kitų aspektų. Pavyzdžiui, prielinksniai gali atsakyti į klausimus: "kur?", "kada?", "kaip?" | |||
=== Pagrindiniai prielinksniai === | |||
Hebrajų kalboje yra keletas dažniausių prielinksnių. Štai keletas iš jų: | |||
* '''בְּ''' (be) - "viduje", "su" | |||
* '''לְ''' (le) - "į", "dėl" | |||
* '''מִ''' (mi) - "iš" | |||
* '''עַל''' (al) - "ant", "dėl" | |||
* '''תַּחַת''' (taḥat) - "po" | |||
* '''לפני''' (lifnei) - "prieš" | |||
* '''אחרי''' (aḥarei) - "po" | |||
=== Prielinksnių naudojimas sakiniuose === | |||
Prielinksniai naudojami įvairiais kontekstais. Žemiau pateikiame keletą pavyzdžių, kurie padės geriau suprasti, kaip jie veikia sakiniuose. | |||
==== Pavyzdžiai ==== | |||
{| class="wikitable" | |||
! Hebrew !! Pronunciation !! Lithuanian | |||
|- | |||
| אני בבית || ani be-bayit || Aš esu namuose | |||
|- | |||
| הספר על השולחן || ha-sefer al ha-shulḥan || Knyga ant stalo | |||
|- | |||
| הוא הולך לבית הספר || hu holekh le-beit ha-sefer || Jis eina į mokyklą | |||
|- | |||
| היא באה מהעבודה || hi ba'ah me-ha-avodah || Ji ateina iš darbo | |||
|- | |||
| אני רוצה לשתות מים || ani rotzeh lishtot mayim || Aš noriu gerti vandenį | |||
|- | |||
| אנחנו נפגשים אחרי העבודה || anakhnu nifgashim akharei ha-avodah || Mes susitinkame po darbo | |||
|- | |||
| יש עץ ליד הבית || yesh etz leyad ha-bayit || Yra medis šalia namų | |||
|- | |||
| הוא גר למעלה || hu gar le-ma'ala || Jis gyvena viršuje | |||
|- | |||
| היא רצה לפני כולם || hi ratzah lifnei kulam || Ji bėgo prieš visus | |||
|- | |||
| אני הולך לתיאטרון || ani holekh le-te'atron || Aš einu į teatrą | |||
|} | |||
=== Prielinksnių derinimas su daiktavardžiais === | |||
Hebrajų kalboje prielinksniai dažnai derinami su daiktavardžiais, o tai gali keisti jų formą. Pavyzdžiui, prielinksnis "בְּ" (be) gali būti derinamas su daiktavardžiu, kad susidarytų naujas žodis. | |||
==== Pavyzdžiai derinimo ==== | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Hebrew !! Pronunciation !! Lithuanian | |||
|- | |||
| בַּיִת || bayit || namas | |||
|- | |- | ||
| | |||
| בַּיִת + בְּ = בַּבַּיִת || ba-bayit || name | |||
|- | |- | ||
| | |||
| עֵץ || etz || medis | |||
|- | |- | ||
| | |||
| עֵץ + בְּ = בָּעֵץ || ba-etz || medyje | |||
|- | |- | ||
| | |||
| שׁוּלְחָן || shulḥan || stalas | |||
|- | |||
| שׁוּלְחָן + בְּ = בַּשּׁוּלְחָן || ba-shulḥan || ant stalo | |||
|} | |||
=== Prielinksnių klausimai === | |||
Prielinksniai taip pat naudojami formuluojant klausimus. Pavyzdžiui: | |||
* '''איפה''' (eifo) - "kur?" | |||
* '''מתי''' (matai) - "kada?" | |||
* '''איך''' (eikh) - "kaip?" | |||
==== Pavyzdžiai klausimų ==== | |||
{| class="wikitable" | |||
! Hebrew !! Pronunciation !! Lithuanian | |||
|- | |- | ||
| | |||
| איפה אתה? || eifo ata? || Kur tu esi? | |||
|- | |- | ||
| | |||
| מתי אתה הולך? || matai ata holekh? || Kada tu eini? | |||
|- | |- | ||
| | |||
| איך זה עובד? || eikh ze oved? || Kaip tai veikia? | |||
|} | |} | ||
=== | === Praktika === | ||
Dabar, kai jau turite žinių apie prielinksnius, laikas praktikuotis! Čia yra keletas užduočių, kurias galite atlikti: | |||
==== Užduotis 1: Uždėkite prielinksnius ==== | |||
Pakeiskite šiuos sakinius, pridėdami tinkamą prielinksni. | |||
1. אני הולך ___ בית ספר (Aš einu ___ mokyklą) | |||
2. הספר נמצא ___ השולחן (Knyga yra ___ stalo) | |||
3. הם משחקים ___ החצר (Jie žaidžia ___ kieme) | |||
==== Sprendimai 1: ==== | |||
1. אני הולך לְבית ספר (Aš einu į mokyklą) | |||
2. הספר נמצא על השולחן (Knyga yra ant stalo) | |||
3. הם משחקים בחצר (Jie žaidžia kieme) | |||
==== Užduotis 2: Klausimai su prielinksniu ==== | |||
Sukurkite klausimus naudodami pateiktus prielinksnius: | |||
1. איפה אתה ___? (Kur tu ___?) | |||
2. מתי אתה הולך ___? (Kada tu eini ___?) | |||
3. איך אתה נוהג ___? (Kaip tu važiuoji ___?) | |||
==== Sprendimai 2: ==== | |||
1. איפה אתה גר? (Kur tu gyveni?) | |||
2. מתי אתה הולך לעבודה? (Kada tu eini į darbą?) | |||
3. איך אתה נוהג ברכב? (Kaip tu važiuoji automobiliu?) | |||
==== Užduotis 3: Prielinksnių derinimas ==== | |||
Sukurkite sakinius, derindami prielinksnius su daiktavardžiais: | |||
1. הם יושבים ___ (jie sėdi ___) | |||
2. היא שמה את הספר ___ (ji padėjo knygą ___) | |||
==== Sprendimai 3: ==== | |||
1. הם יושבים בבית (Jie sėdi name) | |||
2. היא שמה את הספר בשולחן (Ji padėjo knygą ant stalo) | |||
=== Apibendrinimas === | |||
Ši pamoka apie prielinksnius hebrajų kalboje suteikė jums pagrindinių žinių, reikalingų norint suprasti ir naudoti šiuos svarbius kalbos elementus. Praktikuokite šiuos prielinksnius savo kasdieniame gyvenime, ir greitai pastebėsite, kaip pagerėja jūsų kalbėjimo ir rašymo įgūdžiai. Svarbu nuolat mokytis ir tobulėti, todėl nebijokite eksperimentuoti su naujais sakinių struktūromis. | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title=Hebrajų prielinksniai - mokymosi pamoka | |||
|keywords=hebrajų kalba, prielinksniai, gramatika, hebrajų pamokos, pradedantiesiems | |||
|description=Šioje pamokoje sužinosite apie prielinksnius hebrajų kalboje ir kaip juos naudoti sakiniuose. | |||
{{Hebrew-0-to-A1-Course-TOC-lt}} | }} | ||
{{Template:Hebrew-0-to-A1-Course-TOC-lt}} | |||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
| Line 78: | Line 225: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Hebrew-0-to-A1-Course]] | [[Category:Hebrew-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
{{Hebrew-Page-Bottom}} | {{Hebrew-Page-Bottom}} | ||
Latest revision as of 00:38, 21 August 2024
Įvadas[edit | edit source]
Sveiki atvykę į mūsų pamoką apie prielinksnius hebrajų kalboje! Prielinksniai yra esminė gramatinė dalis, kuri padeda sukurti ryšius tarp žodžių sakiniuose. Hebrajų kalboje prielinksniai gali turėti didelę įtaką sakinio prasmei, todėl svarbu juos gerai išmanyti. Šioje pamokoje mes išnagrinėsime, kas yra prielinksniai, kaip jie naudojami sakiniuose ir pateiksime daug pavyzdžių, kad geriau suprastume temą. Taip pat paruošėme keletą užduočių, kad galėtumėte praktikuoti savo žinias.
Prielinksnių apibrėžimas[edit | edit source]
Prielinksniai (hebrajų kalba: "שְׁלִילִים") yra žodžiai, kurie nurodo ryšį tarp daiktavardžių, įvardžių ir kitų sakinio dalių. Jie gali nurodyti vietą, laiką, būdą, ir daugelį kitų aspektų. Pavyzdžiui, prielinksniai gali atsakyti į klausimus: "kur?", "kada?", "kaip?"
Pagrindiniai prielinksniai[edit | edit source]
Hebrajų kalboje yra keletas dažniausių prielinksnių. Štai keletas iš jų:
- בְּ (be) - "viduje", "su"
- לְ (le) - "į", "dėl"
- מִ (mi) - "iš"
- עַל (al) - "ant", "dėl"
- תַּחַת (taḥat) - "po"
- לפני (lifnei) - "prieš"
- אחרי (aḥarei) - "po"
Prielinksnių naudojimas sakiniuose[edit | edit source]
Prielinksniai naudojami įvairiais kontekstais. Žemiau pateikiame keletą pavyzdžių, kurie padės geriau suprasti, kaip jie veikia sakiniuose.
Pavyzdžiai[edit | edit source]
| Hebrew | Pronunciation | Lithuanian |
|---|---|---|
| אני בבית | ani be-bayit | Aš esu namuose |
| הספר על השולחן | ha-sefer al ha-shulḥan | Knyga ant stalo |
| הוא הולך לבית הספר | hu holekh le-beit ha-sefer | Jis eina į mokyklą |
| היא באה מהעבודה | hi ba'ah me-ha-avodah | Ji ateina iš darbo |
| אני רוצה לשתות מים | ani rotzeh lishtot mayim | Aš noriu gerti vandenį |
| אנחנו נפגשים אחרי העבודה | anakhnu nifgashim akharei ha-avodah | Mes susitinkame po darbo |
| יש עץ ליד הבית | yesh etz leyad ha-bayit | Yra medis šalia namų |
| הוא גר למעלה | hu gar le-ma'ala | Jis gyvena viršuje |
| היא רצה לפני כולם | hi ratzah lifnei kulam | Ji bėgo prieš visus |
| אני הולך לתיאטרון | ani holekh le-te'atron | Aš einu į teatrą |
Prielinksnių derinimas su daiktavardžiais[edit | edit source]
Hebrajų kalboje prielinksniai dažnai derinami su daiktavardžiais, o tai gali keisti jų formą. Pavyzdžiui, prielinksnis "בְּ" (be) gali būti derinamas su daiktavardžiu, kad susidarytų naujas žodis.
Pavyzdžiai derinimo[edit | edit source]
| Hebrew | Pronunciation | Lithuanian |
|---|---|---|
| בַּיִת | bayit | namas |
| בַּיִת + בְּ = בַּבַּיִת | ba-bayit | name |
| עֵץ | etz | medis |
| עֵץ + בְּ = בָּעֵץ | ba-etz | medyje |
| שׁוּלְחָן | shulḥan | stalas |
| שׁוּלְחָן + בְּ = בַּשּׁוּלְחָן | ba-shulḥan | ant stalo |
Prielinksnių klausimai[edit | edit source]
Prielinksniai taip pat naudojami formuluojant klausimus. Pavyzdžiui:
- איפה (eifo) - "kur?"
- מתי (matai) - "kada?"
- איך (eikh) - "kaip?"
Pavyzdžiai klausimų[edit | edit source]
| Hebrew | Pronunciation | Lithuanian |
|---|---|---|
| איפה אתה? | eifo ata? | Kur tu esi? |
| מתי אתה הולך? | matai ata holekh? | Kada tu eini? |
| איך זה עובד? | eikh ze oved? | Kaip tai veikia? |
Praktika[edit | edit source]
Dabar, kai jau turite žinių apie prielinksnius, laikas praktikuotis! Čia yra keletas užduočių, kurias galite atlikti:
Užduotis 1: Uždėkite prielinksnius[edit | edit source]
Pakeiskite šiuos sakinius, pridėdami tinkamą prielinksni.
1. אני הולך ___ בית ספר (Aš einu ___ mokyklą)
2. הספר נמצא ___ השולחן (Knyga yra ___ stalo)
3. הם משחקים ___ החצר (Jie žaidžia ___ kieme)
Sprendimai 1:[edit | edit source]
1. אני הולך לְבית ספר (Aš einu į mokyklą)
2. הספר נמצא על השולחן (Knyga yra ant stalo)
3. הם משחקים בחצר (Jie žaidžia kieme)
Užduotis 2: Klausimai su prielinksniu[edit | edit source]
Sukurkite klausimus naudodami pateiktus prielinksnius:
1. איפה אתה ___? (Kur tu ___?)
2. מתי אתה הולך ___? (Kada tu eini ___?)
3. איך אתה נוהג ___? (Kaip tu važiuoji ___?)
Sprendimai 2:[edit | edit source]
1. איפה אתה גר? (Kur tu gyveni?)
2. מתי אתה הולך לעבודה? (Kada tu eini į darbą?)
3. איך אתה נוהג ברכב? (Kaip tu važiuoji automobiliu?)
Užduotis 3: Prielinksnių derinimas[edit | edit source]
Sukurkite sakinius, derindami prielinksnius su daiktavardžiais:
1. הם יושבים ___ (jie sėdi ___)
2. היא שמה את הספר ___ (ji padėjo knygą ___)
Sprendimai 3:[edit | edit source]
1. הם יושבים בבית (Jie sėdi name)
2. היא שמה את הספר בשולחן (Ji padėjo knygą ant stalo)
Apibendrinimas[edit | edit source]
Ši pamoka apie prielinksnius hebrajų kalboje suteikė jums pagrindinių žinių, reikalingų norint suprasti ir naudoti šiuos svarbius kalbos elementus. Praktikuokite šiuos prielinksnius savo kasdieniame gyvenime, ir greitai pastebėsite, kaip pagerėja jūsų kalbėjimo ir rašymo įgūdžiai. Svarbu nuolat mokytis ir tobulėti, todėl nebijokite eksperimentuoti su naujais sakinių struktūromis.