Difference between revisions of "Language/Modern-greek-1453/Grammar/Methods-of-Argument"
| Line 1: | Line 1: | ||
[[File:Επιχειρηματολογία+Η+άποψή+μου+Νομίζω…+Γι΄+αυτό…+Πιστεύω….jpg|thumb | [[File:Επιχειρηματολογία+Η+άποψή+μου+Νομίζω…+Γι΄+αυτό…+Πιστεύω….jpg|thumb] | ||
== '''Methodology of the argument''' == | == '''Methodology of the argument''' == | ||
To develop an idea orally or in writing, you will need to use very specific diagrams that will allow you to introduce, develop and conclude your presentation.. | To develop an idea orally or in writing, you will need to use very specific diagrams that will allow you to introduce, develop and conclude your presentation.. | ||
Introduce and conclude an argument. | Introduce and conclude an argument. | ||
'''1''' . I start with: | ==='''1''' . I start with:=== | ||
'''Η άποψή μου είναι''' ...: My opinion is ...: | '''Η άποψή μου είναι''' ...: My opinion is ...: | ||
| Line 19: | Line 18: | ||
'''Θεωρώ πως''' ...: I consider that .. | '''Θεωρώ πως''' ...: I consider that .. | ||
'''2 .''' You can add elements | ==='''2 .''' You can add elements=== | ||
'''γιατί :''' why | '''γιατί :''' why | ||
| Line 27: | Line 26: | ||
'''αφού.'''.. since | '''αφού.'''.. since | ||
'''3 .''' I put other ideas in parallel or to compare to express my feelings: | ==='''3 .''' I put other ideas in parallel or to compare to express my feelings:=== | ||
'''Είναι κρίμα να''' ...: It's a shame to ... | '''Είναι κρίμα να''' ...: It's a shame to ... | ||
| Line 41: | Line 40: | ||
'''Δε συμφωνείτε ότι''' ...; Don't you agree that ...? | '''Δε συμφωνείτε ότι''' ...; Don't you agree that ...? | ||
'''4.''' To determine that what we believe continues and is still sustainable, it is important to use the present indicative | ==='''4.''' To determine that what we believe continues and is still sustainable, it is important to use the present indicative=== | ||
'''5 .'''I conclude : | ==='''5 .'''I conclude : === | ||
'''Γι’ αυτό...''' So... | '''Γι’ αυτό...''' So... | ||
| Line 63: | Line 62: | ||
'''ασήμαντο.'''.. insignificant ... | '''ασήμαντο.'''.. insignificant ... | ||
== '''Méthodologie de l'argumentation''' == | == '''Méthodologie de l'argumentation''' == | ||
| Line 70: | Line 68: | ||
Introduire et conclure une argumentation. | Introduire et conclure une argumentation. | ||
'''1''' . Je débute par : | ==='''1''' . Je débute par :=== | ||
'''Η άποψή μου είναι'''... : Mon opignion est... : | '''Η άποψή μου είναι'''... : Mon opignion est... : | ||
| Line 82: | Line 80: | ||
'''Θεωρώ πως'''...: Je considère que . | '''Θεωρώ πως'''...: Je considère que . | ||
'''2 .''' Puis j'ajoute des éléments : | ==='''2 .''' Puis j'ajoute des éléments :=== | ||
'''γιατί :''' Pourquoi | '''γιατί :''' Pourquoi | ||
| Line 90: | Line 88: | ||
'''αφού.'''.. : Puisque | '''αφού.'''.. : Puisque | ||
'''3 .''' Je mets d'autres idées en parallèle ou pour comparer ου d'exprimer mes sentiments : | ==='''3 .''' Je mets d'autres idées en parallèle ou pour comparer ου d'exprimer mes sentiments :=== | ||
'''Είναι κρίμα να...''' : C'est dommage de... | '''Είναι κρίμα να...''' : C'est dommage de... | ||
| Line 104: | Line 102: | ||
'''Δε συμφωνείτε ότι...;''' N'êtes-vous pas d'accord que ...? | '''Δε συμφωνείτε ότι...;''' N'êtes-vous pas d'accord que ...? | ||
'''4 .''' Pour déterminer dont ce que nous croyons continue et il est encore durable, c'est important l'emploi d'indicatif présent. | ==='''4 .''' Pour déterminer dont ce que nous croyons continue et il est encore durable, c'est important l'emploi d'indicatif présent. === | ||
'''5 .''' Je conclus : | ==='''5 .''' Je conclus :=== | ||
'''Γι’ αυτό...''' Pour ça... | '''Γι’ αυτό...''' Pour ça... | ||
| Line 127: | Line 125: | ||
[[File:podilato98-epixeirimatologia_grammatiki.PNG|thumb|none]] | [[File:podilato98-epixeirimatologia_grammatiki.PNG|thumb|none]] | ||
== '''Πώς γράφουμε επιχειρηματολογία κειμένου''' == | == '''Πώς γράφουμε επιχειρηματολογία κειμένου''' == | ||
| Line 140: | Line 137: | ||
Για να πείσουμε κάποιον ότι έχουμε δίκιο και ότι η άποψή μας είναι σωστή: | Για να πείσουμε κάποιον ότι έχουμε δίκιο και ότι η άποψή μας είναι σωστή: | ||
'''1.''' Αρχικά αναφέρουμε ποια είναι η άποψή μας, λέμε ποια είναι η θέση μας πάνω στο συγκεκριμένο ζήτημα. | ==='''1.''' Αρχικά αναφέρουμε ποια είναι η άποψή μας, λέμε ποια είναι η θέση μας πάνω στο συγκεκριμένο ζήτημα.=== | ||
Χρησιμοποιούμε φράσεις όπως: '''Η άποψή μου είναι... Η γνώμη μου είναι... Πιστεύω ότι... Νομίζω ότι... Θεωρώ πως... κ.ά.''' | Χρησιμοποιούμε φράσεις όπως: '''Η άποψή μου είναι... Η γνώμη μου είναι... Πιστεύω ότι... Νομίζω ότι... Θεωρώ πως... κ.ά.''' | ||
'''2 .'''Στη συνέχεια αναλύουμε ένα ένα τα επιχειρήματά μας, δηλαδή τις προτάσεις που στηρίζουν λογικά τις απόψεις μας. | ==='''2 .'''Στη συνέχεια αναλύουμε ένα ένα τα επιχειρήματά μας, δηλαδή τις προτάσεις που στηρίζουν λογικά τις απόψεις μας.=== | ||
Παρουσιάζουμε τους συλλογισμούς μας, φροντίζοντας κάθε φορά να τους δικαιολογούμε με τις κατάλληλες αιτιολογικές προτάσεις : '''γιατί, επειδή, αφού'''.... | Παρουσιάζουμε τους συλλογισμούς μας, φροντίζοντας κάθε φορά να τους δικαιολογούμε με τις κατάλληλες αιτιολογικές προτάσεις : '''γιατί, επειδή, αφού'''.... | ||
'''3 .'''Ταυτόχρονα χρησιμοποιούμε φράσεις που δηλώνουν τα συναισθήματά μας ή φράσεις με τις οποίες προσπαθούμε να προκαλέσουμε κάποια ανάλογα συναισθήματα σε αυτόν | ==='''3 .'''Ταυτόχρονα χρησιμοποιούμε φράσεις που δηλώνουν τα συναισθήματά μας ή φράσεις με τις οποίες προσπαθούμε να προκαλέσουμε κάποια ανάλογα συναισθήματα σε αυτόν === | ||
που μας ακούει ή μας διαβάζει. | που μας ακούει ή μας διαβάζει. | ||
| Line 154: | Line 151: | ||
Παραδείγματα: '''Είναι κρίμα να... Είναι άσχημο... Είναι ευχάριστο... Είναι σπουδαίο... Είναι ασήμαντο... Δε συμφωνείτε ότι...;''' | Παραδείγματα: '''Είναι κρίμα να... Είναι άσχημο... Είναι ευχάριστο... Είναι σπουδαίο... Είναι ασήμαντο... Δε συμφωνείτε ότι...;''' | ||
'''4 .''' Για να δηλώσουμε ότι αυτό που πιστεύουμε έχει καθολική και διαρκή ισχύ '''στηριζόμαστε στην οριστική του ενεστώτα'''. | ==='''4 .''' Για να δηλώσουμε ότι αυτό που πιστεύουμε έχει καθολική και διαρκή ισχύ '''στηριζόμαστε στην οριστική του ενεστώτα'''.=== | ||
'''5 .'''Τέλος, καταλήγουμε σε ένα αιτιολογημένο και λογικό συμπέρασμα με τη βοήθεια λέξεων και φράσεων όπως''': ''' | ==='''5 .'''Τέλος, καταλήγουμε σε ένα αιτιολογημένο και λογικό συμπέρασμα με τη βοήθεια λέξεων και φράσεων όπως''': '''=== | ||
'''Γι’ αυτό... Έτσι... Κατά συνέπεια... Επομένως... δε συμφωνείτε ότι... είναι κρίμα να... είναι άσχημο … ευχάριστο… σπουδαίο … ασήμαντο..''' | '''Γι’ αυτό... Έτσι... Κατά συνέπεια... Επομένως... δε συμφωνείτε ότι... είναι κρίμα να... είναι άσχημο … ευχάριστο… σπουδαίο … ασήμαντο..''' | ||
==Sources== | |||
* Ευγενική χορηγία που στοχεύει να βοηθήσει μαθητές ή μη, απανταχού της Γης, που επιδίδονται στην εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας! | * Ευγενική χορηγία που στοχεύει να βοηθήσει μαθητές ή μη, απανταχού της Γης, που επιδίδονται στην εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας! | ||
Revision as of 18:34, 29 September 2021
[[File:Επιχειρηματολογία+Η+άποψή+μου+Νομίζω…+Γι΄+αυτό…+Πιστεύω….jpg|thumb]
Methodology of the argument
To develop an idea orally or in writing, you will need to use very specific diagrams that will allow you to introduce, develop and conclude your presentation..
Introduce and conclude an argument.
1 . I start with:
Η άποψή μου είναι ...: My opinion is ...:
Η γνώμη μου είναι ...: in my estimate
Πιστεύω ότι ...: I believe ...
Νομίζω ότι ...: I think so ...
Θεωρώ πως ...: I consider that ..
2 . You can add elements
γιατί : why
επειδή : because
αφού... since
3 . I put other ideas in parallel or to compare to express my feelings:
Είναι κρίμα να ...: It's a shame to ...
Είναι άσχημο ...: It's ugly
Είναι ευχάριστο ... It's nice ...
Είναι σπουδαίο ... It's great ...
Είναι ασήμαντο ... It is insignificant ...
Δε συμφωνείτε ότι ...; Don't you agree that ...?
4. To determine that what we believe continues and is still sustainable, it is important to use the present indicative
5 .I conclude :
Γι’ αυτό... So...
Έτσι... Therefore...
Κατά συνέπεια... as a consequence
δε συμφωνείτε ότι... you don't agree that ..
είναι κρίμα να….. it's a shame to ...
είναι άσχημο … It's ugly…
ευχάριστο… pleasant…
σπουδαίο … Great …
ασήμαντο... insignificant ...
Méthodologie de l'argumentation
Pour développer une idée à l'oral ou à l'écrit, il vous faudra utiliser des schémas bien précis qui vous permettront d'introduire, de développer et de conclure votre exposé.
Introduire et conclure une argumentation.
1 . Je débute par :
Η άποψή μου είναι... : Mon opignion est... :
Η γνώμη μου είναι... : à mon avis
Πιστεύω ότι... : Je pense que...
Νομίζω ότι... : Je crois que...
Θεωρώ πως...: Je considère que .
2 . Puis j'ajoute des éléments :
γιατί : Pourquoi
επειδή : car, parce que
αφού... : Puisque
3 . Je mets d'autres idées en parallèle ou pour comparer ου d'exprimer mes sentiments :
Είναι κρίμα να... : C'est dommage de...
Είναι άσχημο...: C'est moche
Είναι ευχάριστο... C'est agréable ...
Είναι σπουδαίο... C'est super...
Είναι ασήμαντο... C'est insignifiant...
Δε συμφωνείτε ότι...; N'êtes-vous pas d'accord que ...?
4 . Pour déterminer dont ce que nous croyons continue et il est encore durable, c'est important l'emploi d'indicatif présent.
5 . Je conclus :
Γι’ αυτό... Pour ça...
Έτσι... Donc...
Κατά συνέπεια... Par conséquent....
δε συμφωνείτε ότι... vous n'êtes pas d'accord que...
είναι κρίμα να... c'est dommage de...
είναι άσχημο … C'est moche…
ευχάριστο… agréable…
σπουδαίο …super …
ασήμαντο...insignifiant ...
Πώς γράφουμε επιχειρηματολογία κειμένου
Αν και εκφράζουμε συχνά τη γνώμη μας (θετική ή αρνητική) για κάποιο θέμα, δεν το κάνουμε πάντοτε με τον σωστό τρόπο.
Πολλές φορές προσπαθούμε να πείσουμε τους άλλους για την άποψή μας χωρίς να έχουμε ένα απαραίτητο «εφόδιο»: επιχειρήματα!
Οι συνομιλητές μας θα πειστούν για την ορθότητα της γνώμης μας μόνο αν χρησιμοποιήσουμε τα κατάλληλα επιχειρήματα, αν δηλαδή έχουμε κάθε φορά
τη σωστή επιχειρηματολογία. Διαφορετικά ο καθένας λέει τα δικά του και η συζήτηση ναυαγεί...
Για να πείσουμε κάποιον ότι έχουμε δίκιο και ότι η άποψή μας είναι σωστή:
1. Αρχικά αναφέρουμε ποια είναι η άποψή μας, λέμε ποια είναι η θέση μας πάνω στο συγκεκριμένο ζήτημα.
Χρησιμοποιούμε φράσεις όπως: Η άποψή μου είναι... Η γνώμη μου είναι... Πιστεύω ότι... Νομίζω ότι... Θεωρώ πως... κ.ά.
2 .Στη συνέχεια αναλύουμε ένα ένα τα επιχειρήματά μας, δηλαδή τις προτάσεις που στηρίζουν λογικά τις απόψεις μας.
Παρουσιάζουμε τους συλλογισμούς μας, φροντίζοντας κάθε φορά να τους δικαιολογούμε με τις κατάλληλες αιτιολογικές προτάσεις : γιατί, επειδή, αφού....
3 .Ταυτόχρονα χρησιμοποιούμε φράσεις που δηλώνουν τα συναισθήματά μας ή φράσεις με τις οποίες προσπαθούμε να προκαλέσουμε κάποια ανάλογα συναισθήματα σε αυτόν
που μας ακούει ή μας διαβάζει.
Παραδείγματα: Είναι κρίμα να... Είναι άσχημο... Είναι ευχάριστο... Είναι σπουδαίο... Είναι ασήμαντο... Δε συμφωνείτε ότι...;
4 . Για να δηλώσουμε ότι αυτό που πιστεύουμε έχει καθολική και διαρκή ισχύ στηριζόμαστε στην οριστική του ενεστώτα.
5 .Τέλος, καταλήγουμε σε ένα αιτιολογημένο και λογικό συμπέρασμα με τη βοήθεια λέξεων και φράσεων όπως:
Γι’ αυτό... Έτσι... Κατά συνέπεια... Επομένως... δε συμφωνείτε ότι... είναι κρίμα να... είναι άσχημο … ευχάριστο… σπουδαίο … ασήμαντο..
Sources
- Ευγενική χορηγία που στοχεύει να βοηθήσει μαθητές ή μη, απανταχού της Γης, που επιδίδονται στην εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας!
- Contribution bénévole visant à aider les personnes, partout dans le monde, qui sont engagées dans l'apprentissage de la langue grecque !
- Voluntary contribution aimed at helping people, all over the world, who are committed to learning the Greek language !