Difference between revisions of "Language/Swedish/Grammar/Present-tense/uk"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Swedish-Page-Top}} | {{Swedish-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Swedish/uk|Шведська]] </span> → <span cat>[[Language/Swedish/Grammar/uk|Граматика]]</span> → <span level>[[Language/Swedish/Grammar/0-to-A1-Course/uk|Курс 0 до A1]]</span> → <span title>Теперішній час</span></div> | |||
== Вступ == | |||
Ласкаво просимо на урок, присвячений одному з найважливіших аспектів шведської мови – '''теперішньому часу'''. У шведській мові, як і в інших мовах, теперішній час використовується для опису дій, які відбуваються в даний момент. Це основа для побудови простих речень і комунікації в повсякденному житті. | |||
У цьому уроці ви дізнаєтеся: | |||
* Що таке теперішній час у шведській мові | |||
* Як утворюються дієслова в теперішньому часі | |||
* Приклади використання теперішнього часу | |||
* Практичні вправи для закріплення знань | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Що таке теперішній час? === | ||
Теперішній час (presens) є формою дієслова, яка вказує на дії, що виконуються в даний момент або регулярно. У шведській мові теперішній час є досить простим у використанні, адже він має чіткі правила, яких потрібно дотримуватися. | |||
=== Як утворюються дієслова в теперішньому часі? === | |||
У шведській мові для утворення теперішнього часу дієслів зазвичай додається закінчення до основи дієслова. | |||
== | ==== Основні типи дієслів ==== | ||
В шведській мові є три основні групи дієслів: | |||
* '''Група 1''': Дієслова, що закінчуються на -a (наприклад, "att prata" - говорити) | |||
* '''Група 2''': Дієслова, що закінчуються на -er (наприклад, "att äta" - їсти) | |||
* '''Група 3''': Неправильні дієслова (наприклад, "att vara" - бути) | |||
=== | ==== Приклади утворення теперішнього часу ==== | ||
Розглянемо приклади, як утворюються дієслова в теперішньому часі для кожної групи. | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Шведська !! Вимова !! Український переклад | ! Шведська !! Вимова !! Український переклад | ||
|- | |||
| att prata || атт прата || говорити | |||
|- | |||
| jag pratar || яґ пратаːр || я говорю | |||
|- | |||
| att äta || атт е́та || їсти | |||
|- | |- | ||
| | |||
| jag äter || яґ е́тер || я їм | |||
|- | |||
| att vara || атт ва́ра || бути | |||
|- | |- | ||
| | |||
| jag är || яґ е́р || я є | |||
|} | |||
=== Використання теперішнього часу === | |||
Теперішній час використовується для: | |||
* Дій, що відбуваються прямо зараз: | |||
* Я читаю книгу. (Jag läser en bok.) | |||
* Регулярних дій: | |||
* Вона ходить на роботу. (Hon går till jobbet.) | |||
* Загальних істин: | |||
* Сонце світить. (Solen lyser.) | |||
=== Приклади використання теперішнього часу === | |||
Розглянемо кілька прикладів речень у теперішньому часі: | |||
{| class="wikitable" | |||
! Шведська !! Вимова !! Український переклад | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Jag läser en bok. || яґ лезер ен бок || Я читаю книгу. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Du äter frukost. || ду е́тер фру́кост || Ти їси сніданок. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Han går till skolan. || хан го́р тіль школан || Він йде до школи. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Vi spelar fotboll. || ви спілар фо́тбол || Ми граємо у футбол. | |||
|- | |- | ||
| De | |||
| De pratar om vädret. || де пра́тар ом ве́дрет || Вони говорять про погоду. | |||
|} | |} | ||
== | === Вправи для практики === | ||
Тепер, коли ви ознайомились з теорією, давайте перейдемо до практики! Ось кілька вправ, щоб закріпити ваші знання: | |||
== Вправа 1: Заповніть пропуски == | |||
Заповніть пропуски у реченнях у теперішньому часі: | |||
1. Jag _____ (att skriva) ett brev. | |||
2. Du _____ (att spela) piano. | |||
3. Hon _____ (att sjunga) en sång. | |||
4. Vi _____ (att läsa) tidningen. | |||
5. De _____ (att bada) i sjön. | |||
=== Відповіді до вправи 1 === | |||
1. skriver | |||
2. spelar | |||
3. sjunger | |||
4. läser | |||
5. badar | |||
== Вправа 2: Перекладіть речення == | |||
Перекладіть наступні речення з української на шведську: | |||
1. Я працюю. | |||
2. Ти дивишся телевізор. | |||
3. Вони їдять морозиво. | |||
4. Ми гуляємо у парку. | |||
5. Він чекає на автобус. | |||
=== Відповіді до вправи 2 === | |||
1. Jag arbetar. | |||
2. Du tittar på tv. | |||
3. De äter glass. | |||
4. Vi promenerar i parken. | |||
5. Han väntar på bussen. | |||
== Вправа 3: Знайдіть помилки == | |||
Виправте помилки в реченнях: | |||
1. Jag äter äpple. | |||
2. Du spelar gitarrar. | |||
3. Han går till skolan. | |||
4. Vi spelar футболь. | |||
5. De pratar англійською. | |||
=== Відповіді до вправи 3 === | |||
1. Jag äter äpplet. | |||
2. Du spelar gitarr. | |||
3. Правильно. | |||
4. Vi spelar fotboll. | |||
5. De pratar engelska. | |||
== Вправа 4: Складіть речення == | |||
Складіть речення з поданих слів: | |||
1. (jag - läsa - bok) | |||
2. (de - gå - till - skolan) | |||
3. (vi - spela - fotboll) | |||
4. (hon - äta - lunch) | |||
5. (du - pratar - med - vän) | |||
=== Відповіді до вправи 4 === | |||
1. Jag läser en bok. | |||
2. De går till skolan. | |||
3. Vi spelar fotboll. | |||
4. Hon äter lunch. | |||
5. Du pratar med en vän. | |||
== Вправа 5: Вибір правильного дієслова == | |||
Виберіть правильне дієслово для кожного речення: | |||
1. Jag _____ (att springa / att gå) i parken. | |||
2. Du _____ (att äta / att dricka) vatten. | |||
3. Han _____ (att läsa / att skriva) en bok. | |||
4. Vi _____ (att se / att höra) filmen. | |||
5. De _____ (att sjunga / att dansa) på scenі. | |||
=== Відповіді до вправи 5 === | |||
1. springer | |||
2. dricker | |||
3. läser | |||
4. ser | |||
5. sjunger | |||
== Вправа 6: Опишіть звичку == | |||
Напишіть речення про вашу щоденну звичку, використовуючи теперішній час. | |||
=== Відповіді до вправи 6 === | |||
(Відповідь може бути індивідуальною, наприклад: "Jag går till gymmet varje dag." - "Я ходжу до спортзалу кожного дня.") | |||
== Вправа 7: Запитання і відповіді == | |||
Складіть запитання у теперішньому часі та дайте відповідь: | |||
1. (du - äta - frukost?) | |||
2. (han - spela - fotboll?) | |||
3. (ni - läsa - böcker?) | |||
=== Відповіді до вправи 7 === | |||
1. Äter du frukost? Ja, jag äter frukost. | |||
2. Spelar han fotboll? Ja, han spelar fotboll. | |||
3. Läser ni böcker? Ja, vi läser böcker. | |||
== Вправа 8: Відповіді на запитання == | |||
Відповідайте на запитання: | |||
1. Vad gör du nu? (Що ти робиш зараз?) | |||
2. Hur mår du? (Як ти почуваєшся?) | |||
3. Var är du? (Де ти?) | |||
=== Відповіді до вправи 8 === | |||
1. Jag studerar svenska. (Я вивчаю шведську.) | |||
2. Jag mår bra. (Я почуваюся добре.) | |||
3. Jag är hemma. (Я вдома.) | |||
== Вправа 9: Напишіть опис == | |||
Напишіть короткий опис свого дня, використовуючи теперішній час. | |||
=== Відповіді до вправи 9 === | |||
(Відповідь може бути індивідуальною, наприклад: "Jag vaknar klockan sju, äter frukost, går till skolan." - "Я прокидаюся о сьомій, їм сніданок, йду до школи.") | |||
== Вправа 10: Переклад з шведської == | |||
Перекладіть речення з шведської на українську: | |||
1. Jag arbetar på kontoret. | |||
2. Vi har en hund. | |||
3. De kommer hem. | |||
4. Hon skriver ett brev. | |||
5. Du pratar med läraren. | |||
=== Відповіді до вправи 10 === | |||
1. Я працюю в офісі. | |||
2. У нас є собака. | |||
3. Вони приходять додому. | |||
4. Вона пише листа. | |||
5. Ти розмовляєш з вчителем. | |||
На цьому урок закінчується. Сподіваюся, що ви отримали корисні знання про теперішній час у шведській мові. Практикуйтеся, і ви зможете вільно спілкуватися шведською! | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords=шведська, граматика, | |title=Теперішній час у шведській мові | ||
|description= | |||
|keywords=шведська мова, теперішній час, дієслова, граматика, вивчення мови | |||
|description=У цьому уроці ви дізнаєтеся про теперішній час у шведській мові та навчитеся застосовувати його в повсякденному спілкуванні. | |||
}} | }} | ||
{{Swedish-0-to-A1-Course-TOC-uk}} | {{Template:Swedish-0-to-A1-Course-TOC-uk}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 76: | Line 349: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Swedish-0-to-A1-Course]] | [[Category:Swedish-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
{{Swedish-Page-Bottom}} | {{Swedish-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 10:43, 20 August 2024
Вступ[edit | edit source]
Ласкаво просимо на урок, присвячений одному з найважливіших аспектів шведської мови – теперішньому часу. У шведській мові, як і в інших мовах, теперішній час використовується для опису дій, які відбуваються в даний момент. Це основа для побудови простих речень і комунікації в повсякденному житті.
У цьому уроці ви дізнаєтеся:
- Що таке теперішній час у шведській мові
- Як утворюються дієслова в теперішньому часі
- Приклади використання теперішнього часу
- Практичні вправи для закріплення знань
Що таке теперішній час?[edit | edit source]
Теперішній час (presens) є формою дієслова, яка вказує на дії, що виконуються в даний момент або регулярно. У шведській мові теперішній час є досить простим у використанні, адже він має чіткі правила, яких потрібно дотримуватися.
Як утворюються дієслова в теперішньому часі?[edit | edit source]
У шведській мові для утворення теперішнього часу дієслів зазвичай додається закінчення до основи дієслова.
Основні типи дієслів[edit | edit source]
В шведській мові є три основні групи дієслів:
- Група 1: Дієслова, що закінчуються на -a (наприклад, "att prata" - говорити)
- Група 2: Дієслова, що закінчуються на -er (наприклад, "att äta" - їсти)
- Група 3: Неправильні дієслова (наприклад, "att vara" - бути)
Приклади утворення теперішнього часу[edit | edit source]
Розглянемо приклади, як утворюються дієслова в теперішньому часі для кожної групи.
Шведська | Вимова | Український переклад |
---|---|---|
att prata | атт прата | говорити |
jag pratar | яґ пратаːр | я говорю |
att äta | атт е́та | їсти |
jag äter | яґ е́тер | я їм |
att vara | атт ва́ра | бути |
jag är | яґ е́р | я є |
Використання теперішнього часу[edit | edit source]
Теперішній час використовується для:
- Дій, що відбуваються прямо зараз:
- Я читаю книгу. (Jag läser en bok.)
- Регулярних дій:
- Вона ходить на роботу. (Hon går till jobbet.)
- Загальних істин:
- Сонце світить. (Solen lyser.)
Приклади використання теперішнього часу[edit | edit source]
Розглянемо кілька прикладів речень у теперішньому часі:
Шведська | Вимова | Український переклад |
---|---|---|
Jag läser en bok. | яґ лезер ен бок | Я читаю книгу. |
Du äter frukost. | ду е́тер фру́кост | Ти їси сніданок. |
Han går till skolan. | хан го́р тіль школан | Він йде до школи. |
Vi spelar fotboll. | ви спілар фо́тбол | Ми граємо у футбол. |
De pratar om vädret. | де пра́тар ом ве́дрет | Вони говорять про погоду. |
Вправи для практики[edit | edit source]
Тепер, коли ви ознайомились з теорією, давайте перейдемо до практики! Ось кілька вправ, щоб закріпити ваші знання:
Вправа 1: Заповніть пропуски[edit | edit source]
Заповніть пропуски у реченнях у теперішньому часі:
1. Jag _____ (att skriva) ett brev.
2. Du _____ (att spela) piano.
3. Hon _____ (att sjunga) en sång.
4. Vi _____ (att läsa) tidningen.
5. De _____ (att bada) i sjön.
Відповіді до вправи 1[edit | edit source]
1. skriver
2. spelar
3. sjunger
4. läser
5. badar
Вправа 2: Перекладіть речення[edit | edit source]
Перекладіть наступні речення з української на шведську:
1. Я працюю.
2. Ти дивишся телевізор.
3. Вони їдять морозиво.
4. Ми гуляємо у парку.
5. Він чекає на автобус.
Відповіді до вправи 2[edit | edit source]
1. Jag arbetar.
2. Du tittar på tv.
3. De äter glass.
4. Vi promenerar i parken.
5. Han väntar på bussen.
Вправа 3: Знайдіть помилки[edit | edit source]
Виправте помилки в реченнях:
1. Jag äter äpple.
2. Du spelar gitarrar.
3. Han går till skolan.
4. Vi spelar футболь.
5. De pratar англійською.
Відповіді до вправи 3[edit | edit source]
1. Jag äter äpplet.
2. Du spelar gitarr.
3. Правильно.
4. Vi spelar fotboll.
5. De pratar engelska.
Вправа 4: Складіть речення[edit | edit source]
Складіть речення з поданих слів:
1. (jag - läsa - bok)
2. (de - gå - till - skolan)
3. (vi - spela - fotboll)
4. (hon - äta - lunch)
5. (du - pratar - med - vän)
Відповіді до вправи 4[edit | edit source]
1. Jag läser en bok.
2. De går till skolan.
3. Vi spelar fotboll.
4. Hon äter lunch.
5. Du pratar med en vän.
Вправа 5: Вибір правильного дієслова[edit | edit source]
Виберіть правильне дієслово для кожного речення:
1. Jag _____ (att springa / att gå) i parken.
2. Du _____ (att äta / att dricka) vatten.
3. Han _____ (att läsa / att skriva) en bok.
4. Vi _____ (att se / att höra) filmen.
5. De _____ (att sjunga / att dansa) på scenі.
Відповіді до вправи 5[edit | edit source]
1. springer
2. dricker
3. läser
4. ser
5. sjunger
Вправа 6: Опишіть звичку[edit | edit source]
Напишіть речення про вашу щоденну звичку, використовуючи теперішній час.
Відповіді до вправи 6[edit | edit source]
(Відповідь може бути індивідуальною, наприклад: "Jag går till gymmet varje dag." - "Я ходжу до спортзалу кожного дня.")
Вправа 7: Запитання і відповіді[edit | edit source]
Складіть запитання у теперішньому часі та дайте відповідь:
1. (du - äta - frukost?)
2. (han - spela - fotboll?)
3. (ni - läsa - böcker?)
Відповіді до вправи 7[edit | edit source]
1. Äter du frukost? Ja, jag äter frukost.
2. Spelar han fotboll? Ja, han spelar fotboll.
3. Läser ni böcker? Ja, vi läser böcker.
Вправа 8: Відповіді на запитання[edit | edit source]
Відповідайте на запитання:
1. Vad gör du nu? (Що ти робиш зараз?)
2. Hur mår du? (Як ти почуваєшся?)
3. Var är du? (Де ти?)
Відповіді до вправи 8[edit | edit source]
1. Jag studerar svenska. (Я вивчаю шведську.)
2. Jag mår bra. (Я почуваюся добре.)
3. Jag är hemma. (Я вдома.)
Вправа 9: Напишіть опис[edit | edit source]
Напишіть короткий опис свого дня, використовуючи теперішній час.
Відповіді до вправи 9[edit | edit source]
(Відповідь може бути індивідуальною, наприклад: "Jag vaknar klockan sju, äter frukost, går till skolan." - "Я прокидаюся о сьомій, їм сніданок, йду до школи.")
Вправа 10: Переклад з шведської[edit | edit source]
Перекладіть речення з шведської на українську:
1. Jag arbetar på kontoret.
2. Vi har en hund.
3. De kommer hem.
4. Hon skriver ett brev.
5. Du pratar med läraren.
Відповіді до вправи 10[edit | edit source]
1. Я працюю в офісі.
2. У нас є собака.
3. Вони приходять додому.
4. Вона пише листа.
5. Ти розмовляєш з вчителем.
На цьому урок закінчується. Сподіваюся, що ви отримали корисні знання про теперішній час у шведській мові. Практикуйтеся, і ви зможете вільно спілкуватися шведською!