Difference between revisions of "Language/Swedish/Grammar/Present-tense/ro"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Swedish-Page-Top}} | {{Swedish-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Swedish/ro|Suedeză]] </span> → <span cat>[[Language/Swedish/Grammar/ro|Gramatică]]</span> → <span level>[[Language/Swedish/Grammar/0-to-A1-Course/ro|0 la A1 Curs]]</span> → <span title>Prezentul</span></div> | |||
== Introducere == | |||
Învățarea timpului prezent în limba suedeză este esențială pentru orice student care dorește să comunice eficient în limba suedeză. Timpul prezent ne permite să descriem acțiuni care se desfășoară acum, să exprimăm obiceiuri și să vorbim despre lucruri care sunt adevărate în momentul vorbirii. Această lecție va explora cum să formăm și să folosim timpul prezent, oferind exemple și exerciții care să ajute la consolidarea cunoștințelor dobândite. | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Structura lecției === | ||
1. '''Definirea timpului prezent''' | |||
2. '''Formarea timpului prezent pentru verbele regulate''' | |||
3. '''Exemple de utilizare a timpului prezent''' | |||
4. '''Verbe neregulate în timpul prezent''' | |||
5. '''Exerciții practice''' | |||
== Definirea timpului prezent == | |||
Timpul prezent este folosit pentru a descrie acțiuni care se desfășoară în prezent. De exemplu, atunci când spunem „Eu mănânc o mămăligă”, acțiunea de a mânca se întâmplă acum. Este esențial să înțelegem cum să folosim acest timp pentru a putea interacționa în mod eficient cu alții. | |||
== Formarea timpului prezent pentru verbele regulate == | |||
Verbele regulate în suedeză au o formă standardizată în timpul prezent. Acestea se formează prin adăugarea unor terminații specifice la rădăcina verbului. Iată cum se face: | |||
* '''Verbele care se termină în -a''': adăugăm "-r" la rădăcină. | |||
* '''Verbele care se termină în -e''': adăugăm "-r" la rădăcină. | |||
* '''Verbele care se termină în -ä''': adăugăm "-r" la rădăcină. | |||
Iată un tabel cu câteva exemple de verbe regulate: | |||
{| class="wikitable" | |||
! Suedeză !! Pronunție !! Română | |||
|- | |||
| att tala || [at̪ ˈtɑːla] || a vorbi | |||
|- | |||
| att äta || [at̪ ˈeːta] || a mânca | |||
|- | |||
| att bo || [at̪ ˈbuː] || a locui | |||
|- | |||
| att spela || [at̪ ˈspeːla] || a juca | |||
|} | |||
== Exemple de utilizare a timpului prezent == | |||
Pentru a ajuta la înțelegerea timpului prezent, vom prezenta câteva exemple de propoziții. Iată un tabel cu 20 de exemple care ilustrează cum folosim timpul prezent în context: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Suedeză !! Pronunție !! Română | ! Suedeză !! Pronunție !! Română | ||
|- | |- | ||
| Jag | |||
| Jag talar svenska. || [jɑːɡ ˈtɑːlar ˈsvɛnʃka] || Eu vorbesc suedeză. | |||
|- | |- | ||
| Du äter || | |||
| Du äter frukost. || [dʉː ˈeːter ˈfrʊkʊst] || Tu mănânci mic dejun. | |||
|- | |- | ||
| Han | |||
| Han bor i Stockholm. || [hɑːn buːr i ˈstɔkːhɔlm] || El locuiește în Stockholm. | |||
|- | |- | ||
| Vi | |||
| Vi spelar fotboll. || [viː ˈspeːlar ˈfuːtˌbɔl] || Noi jucăm fotbal. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| De läser en bok. || [deː ˈlɛːser ɛn buːk] || Ei citesc o carte. | |||
|- | |||
| Jag skriver ett brev. || [jɑːɡ ˈskriːver ɛt brɛv] || Eu scriu o scrisoare. | |||
|- | |||
| Du dricker kaffe. || [dʉː ˈdrɪkːer ˈkɑːfɛ] || Tu bei cafea. | |||
|- | |||
| Hon sjunger en sång. || [hʊn ˈɕʉŋːer ɛn sɔŋ] || Ea cântă o melodie. | |||
|- | |||
| Vi går till skolan. || [viː ˈɡoːr tɪl ˈskuːlan] || Noi mergem la școală. | |||
|- | |||
| De arbetar hårt. || [deː ˈɑːrbɛtar hoːrt] || Ei lucrează din greu. | |||
|- | |||
| Jag handlar mat. || [jɑːɡ ˈhɑːndlar mɑːt] || Eu cumpăr mâncare. | |||
|- | |||
| Du studerar svenska. || [dʉː stʉˈdeːrar ˈsvɛnʃka] || Tu studiezi suedeza. | |||
|- | |||
| Hon lagar middag. || [hʊn ˈlɑːɡar ˈmɪdːaɡ] || Ea gătește cina. | |||
|- | |||
| Vi tittar på film. || [viː ˈtɪtːar pɔː ˈfɪlm] || Noi ne uităm la film. | |||
|- | |||
| De spelar gitarr. || [deː ˈspeːlar ɡɪˈtɑːr] || Ei cântă la chitară. | |||
|- | |||
| Jag städar mitt rum. || [jɑːɡ ˈstæːdar mɪt rʊm] || Eu fac curat în cameră. | |||
|- | |||
| Du simmar i sjön. || [dʉː ˈsɪmːar i ɕøːn] || Tu înoți în lac. | |||
|- | |||
| Hon dansar på festen. || [hʊn ˈdɑːnsar pɔː ˈfɛstɛn] || Ea dansează la petrecere. | |||
|- | |||
| Vi cyklar till jobbet. || [viː ˈsyːklar tɪl ˈjɔːbːɛt] || Noi bicicletăm la muncă. | |||
|- | |- | ||
| De pratar om vädret. || [deː ˈprɑːtar ɔm ˈvæːdrɛt] || Ei vorbesc despre vreme. | |||
| | |||
|} | |||
== Verbe neregulate în timpul prezent == | |||
În suedeză, există și verbe neregulate care nu urmează modelul standard de formare a timpului prezent. Acestea trebuie memorate, deoarece formele lor sunt diferite. Iată câteva exemple: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Suedeză !! Pronunție !! Română | ! Suedeză !! Pronunție !! Română | ||
|- | |- | ||
| | |||
| att vara || [at̪ ˈvɑːra] || a fi | |||
|- | |- | ||
| | |||
| att ha || [at̪ hɑː] || a avea | |||
|- | |- | ||
| | |||
| att gå || [at̪ ɡoː] || a merge | |||
|- | |- | ||
| | |||
| att se || [at̪ seː] || a vedea | |||
|- | |- | ||
| | |||
| | | att veta || [at̪ ˈveːta] || a ști | ||
|} | |} | ||
== Exerciții practice == | |||
Acum că am învățat cum să folosim timpul prezent, este timpul să ne punem cunoștințele în practică. Iată câteva exerciții: | |||
=== Exercițiul 1 === | |||
Transformați următoarele propoziții la timpul prezent, folosind verbele corecte. | |||
1. (eu) __ (a merge) la școală. | |||
2. (tu) __ (a mânca) o pizza. | |||
3. (el) __ (a citi) o carte. | |||
''Răspunsuri:'' | |||
1. Eu merg la școală. | |||
2. Tu mănânci o pizza. | |||
3. El citește o carte. | |||
=== Exercițiul 2 === | |||
Completați spațiile libere cu forma corectă a verbului. | |||
1. Eu (a vorbi) __________ suedeză. | |||
2. Tu (a lucra) __________ la birou. | |||
3. Ei (a cânta) __________ o melodie. | |||
''Răspunsuri:'' | |||
1. Eu vorbesc suedeză. | |||
2. Tu lucrezi la birou. | |||
3. Ei cântă o melodie. | |||
=== Exercițiul 3 === | |||
Scrieți propoziții folosind următoarele verbe în timpul prezent: | |||
1. att läsa | |||
2. att dricka | |||
3. att sjunga | |||
''Răspunsuri (exemple):'' | |||
1. Eu citesc o carte. | |||
2. Tu bei apă. | |||
3. Ea cântă o melodie. | |||
=== Exercițiul 4 === | |||
Formați propoziții la timpul prezent folosind următoarele subiecte și verbe: | |||
1. (noi) att dansa | |||
2. (voi) att spela | |||
3. (ele) att skriva | |||
''Răspunsuri (exemple):'' | |||
1. Noi dansăm la petrecere. | |||
2. Voi jucați fotbal. | |||
3. Ele scriu scrisori. | |||
=== Exercițiul 5 === | |||
Identificați verbele din următoarele propoziții: | |||
1. Eu mănânc o mămăligă. | |||
2. Tu vorbești cu Maria. | |||
3. El merge la magazin. | |||
''Răspunsuri:'' | |||
1. mănânc | |||
2. vorbești | |||
3. merge | |||
=== Exercițiul 6 === | |||
Scrieți propoziții negative folosind timpul prezent. | |||
''Exemplu:'' Eu nu beau cafea. | |||
''Răspunsuri (exemple):'' | |||
1. Eu nu mănânc carne. | |||
2. Tu nu vorbești engleză. | |||
3. Ei nu jocă fotbal. | |||
=== Exercițiul 7 === | |||
Transformați următoarele propoziții la plural. | |||
1. El scrie o carte. | |||
2. Maria cântă o melodie. | |||
3. David joacă fotbal. | |||
''Răspunsuri:'' | |||
1. Ei scriu o carte. | |||
2. Mariile cântă o melodie. | |||
3. Davidii joacă fotbal. | |||
=== Exercițiul 8 === | |||
Alegeți forma corectă a verbului în propozițiile de mai jos: | |||
1. Eu (a avea) __________ un câine. | |||
2. Tu (a fi) __________ fericit. | |||
3. Ei (a merge) __________ la mare. | |||
''Răspunsuri:'' | |||
1. Eu am un câine. | |||
2. Tu ești fericit. | |||
3. Ei merg la mare. | |||
=== Exercițiul 9 === | |||
Scrieți 3 propoziții despre ce faceți în fiecare zi. | |||
''Răspunsuri (exemple):'' | |||
1. Eu mă trezesc devreme. | |||
2. Eu merg la muncă. | |||
3. Eu mă întâlnesc cu prietenii. | |||
=== Exercițiul 10 === | |||
Creați o propoziție folosind un verb neregulat la timpul prezent. | |||
''Răspunsuri (exemplu):'' Eu sunt fericit. | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords=suedeză, | |title=Lecție de gramatică suedeză - Timpul prezent | ||
|description= | |||
|keywords=gramatică suedeză, timp prezent, verbe suedeze, învățare suedeză, lecții suedeză | |||
|description=În această lecție, veți învăța despre timpul prezent în limba suedeză și cum să-l folosiți pentru a descrie acțiuni care se desfășoară acum. | |||
}} | }} | ||
{{Swedish-0-to-A1-Course-TOC-ro}} | {{Template:Swedish-0-to-A1-Course-TOC-ro}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 91: | Line 361: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Swedish-0-to-A1-Course]] | [[Category:Swedish-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
{{Swedish-Page-Bottom}} | {{Swedish-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 10:41, 20 August 2024
Introducere[edit | edit source]
Învățarea timpului prezent în limba suedeză este esențială pentru orice student care dorește să comunice eficient în limba suedeză. Timpul prezent ne permite să descriem acțiuni care se desfășoară acum, să exprimăm obiceiuri și să vorbim despre lucruri care sunt adevărate în momentul vorbirii. Această lecție va explora cum să formăm și să folosim timpul prezent, oferind exemple și exerciții care să ajute la consolidarea cunoștințelor dobândite.
Structura lecției[edit | edit source]
1. Definirea timpului prezent
2. Formarea timpului prezent pentru verbele regulate
3. Exemple de utilizare a timpului prezent
4. Verbe neregulate în timpul prezent
5. Exerciții practice
Definirea timpului prezent[edit | edit source]
Timpul prezent este folosit pentru a descrie acțiuni care se desfășoară în prezent. De exemplu, atunci când spunem „Eu mănânc o mămăligă”, acțiunea de a mânca se întâmplă acum. Este esențial să înțelegem cum să folosim acest timp pentru a putea interacționa în mod eficient cu alții.
Formarea timpului prezent pentru verbele regulate[edit | edit source]
Verbele regulate în suedeză au o formă standardizată în timpul prezent. Acestea se formează prin adăugarea unor terminații specifice la rădăcina verbului. Iată cum se face:
- Verbele care se termină în -a: adăugăm "-r" la rădăcină.
- Verbele care se termină în -e: adăugăm "-r" la rădăcină.
- Verbele care se termină în -ä: adăugăm "-r" la rădăcină.
Iată un tabel cu câteva exemple de verbe regulate:
Suedeză | Pronunție | Română |
---|---|---|
att tala | [at̪ ˈtɑːla] | a vorbi |
att äta | [at̪ ˈeːta] | a mânca |
att bo | [at̪ ˈbuː] | a locui |
att spela | [at̪ ˈspeːla] | a juca |
Exemple de utilizare a timpului prezent[edit | edit source]
Pentru a ajuta la înțelegerea timpului prezent, vom prezenta câteva exemple de propoziții. Iată un tabel cu 20 de exemple care ilustrează cum folosim timpul prezent în context:
Suedeză | Pronunție | Română | |
---|---|---|---|
Jag talar svenska. | [jɑːɡ ˈtɑːlar ˈsvɛnʃka] | Eu vorbesc suedeză. | |
Du äter frukost. | [dʉː ˈeːter ˈfrʊkʊst] | Tu mănânci mic dejun. | |
Han bor i Stockholm. | [hɑːn buːr i ˈstɔkːhɔlm] | El locuiește în Stockholm. | |
Vi spelar fotboll. | [viː ˈspeːlar ˈfuːtˌbɔl] | Noi jucăm fotbal. | |
De läser en bok. | [deː ˈlɛːser ɛn buːk] | Ei citesc o carte. | |
Jag skriver ett brev. | [jɑːɡ ˈskriːver ɛt brɛv] | Eu scriu o scrisoare. | |
Du dricker kaffe. | [dʉː ˈdrɪkːer ˈkɑːfɛ] | Tu bei cafea. | |
Hon sjunger en sång. | [hʊn ˈɕʉŋːer ɛn sɔŋ] | Ea cântă o melodie. | |
Vi går till skolan. | [viː ˈɡoːr tɪl ˈskuːlan] | Noi mergem la școală. | |
De arbetar hårt. | [deː ˈɑːrbɛtar hoːrt] | Ei lucrează din greu. | |
Jag handlar mat. | [jɑːɡ ˈhɑːndlar mɑːt] | Eu cumpăr mâncare. | |
Du studerar svenska. | [dʉː stʉˈdeːrar ˈsvɛnʃka] | Tu studiezi suedeza. | |
Hon lagar middag. | [hʊn ˈlɑːɡar ˈmɪdːaɡ] | Ea gătește cina. | |
Vi tittar på film. | [viː ˈtɪtːar pɔː ˈfɪlm] | Noi ne uităm la film. | |
De spelar gitarr. | [deː ˈspeːlar ɡɪˈtɑːr] | Ei cântă la chitară. | |
Jag städar mitt rum. | [jɑːɡ ˈstæːdar mɪt rʊm] | Eu fac curat în cameră. | |
Du simmar i sjön. | [dʉː ˈsɪmːar i ɕøːn] | Tu înoți în lac. | |
Hon dansar på festen. | [hʊn ˈdɑːnsar pɔː ˈfɛstɛn] | Ea dansează la petrecere. | |
Vi cyklar till jobbet. | [viː ˈsyːklar tɪl ˈjɔːbːɛt] | Noi bicicletăm la muncă. | |
De pratar om vädret. | [deː ˈprɑːtar ɔm ˈvæːdrɛt] | Ei vorbesc despre vreme. |
Verbe neregulate în timpul prezent[edit | edit source]
În suedeză, există și verbe neregulate care nu urmează modelul standard de formare a timpului prezent. Acestea trebuie memorate, deoarece formele lor sunt diferite. Iată câteva exemple:
Suedeză | Pronunție | Română |
---|---|---|
att vara | [at̪ ˈvɑːra] | a fi |
att ha | [at̪ hɑː] | a avea |
att gå | [at̪ ɡoː] | a merge |
att se | [at̪ seː] | a vedea |
att veta | [at̪ ˈveːta] | a ști |
Exerciții practice[edit | edit source]
Acum că am învățat cum să folosim timpul prezent, este timpul să ne punem cunoștințele în practică. Iată câteva exerciții:
Exercițiul 1[edit | edit source]
Transformați următoarele propoziții la timpul prezent, folosind verbele corecte.
1. (eu) __ (a merge) la școală.
2. (tu) __ (a mânca) o pizza.
3. (el) __ (a citi) o carte.
Răspunsuri:
1. Eu merg la școală.
2. Tu mănânci o pizza.
3. El citește o carte.
Exercițiul 2[edit | edit source]
Completați spațiile libere cu forma corectă a verbului.
1. Eu (a vorbi) __________ suedeză.
2. Tu (a lucra) __________ la birou.
3. Ei (a cânta) __________ o melodie.
Răspunsuri:
1. Eu vorbesc suedeză.
2. Tu lucrezi la birou.
3. Ei cântă o melodie.
Exercițiul 3[edit | edit source]
Scrieți propoziții folosind următoarele verbe în timpul prezent:
1. att läsa
2. att dricka
3. att sjunga
Răspunsuri (exemple):
1. Eu citesc o carte.
2. Tu bei apă.
3. Ea cântă o melodie.
Exercițiul 4[edit | edit source]
Formați propoziții la timpul prezent folosind următoarele subiecte și verbe:
1. (noi) att dansa
2. (voi) att spela
3. (ele) att skriva
Răspunsuri (exemple):
1. Noi dansăm la petrecere.
2. Voi jucați fotbal.
3. Ele scriu scrisori.
Exercițiul 5[edit | edit source]
Identificați verbele din următoarele propoziții:
1. Eu mănânc o mămăligă.
2. Tu vorbești cu Maria.
3. El merge la magazin.
Răspunsuri:
1. mănânc
2. vorbești
3. merge
Exercițiul 6[edit | edit source]
Scrieți propoziții negative folosind timpul prezent.
Exemplu: Eu nu beau cafea.
Răspunsuri (exemple):
1. Eu nu mănânc carne.
2. Tu nu vorbești engleză.
3. Ei nu jocă fotbal.
Exercițiul 7[edit | edit source]
Transformați următoarele propoziții la plural.
1. El scrie o carte.
2. Maria cântă o melodie.
3. David joacă fotbal.
Răspunsuri:
1. Ei scriu o carte.
2. Mariile cântă o melodie.
3. Davidii joacă fotbal.
Exercițiul 8[edit | edit source]
Alegeți forma corectă a verbului în propozițiile de mai jos:
1. Eu (a avea) __________ un câine.
2. Tu (a fi) __________ fericit.
3. Ei (a merge) __________ la mare.
Răspunsuri:
1. Eu am un câine.
2. Tu ești fericit.
3. Ei merg la mare.
Exercițiul 9[edit | edit source]
Scrieți 3 propoziții despre ce faceți în fiecare zi.
Răspunsuri (exemple):
1. Eu mă trezesc devreme.
2. Eu merg la muncă.
3. Eu mă întâlnesc cu prietenii.
Exercițiul 10[edit | edit source]
Creați o propoziție folosind un verb neregulat la timpul prezent.
Răspunsuri (exemplu): Eu sunt fericit.