Difference between revisions of "Language/Moroccan-arabic/Grammar/Direct-and-Indirect-Object-Clauses/ar"

From Polyglot Club WIKI
Jump to navigation Jump to search
m (Quick edit)
 
m (Quick edit)
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
Line 1: Line 1:


{{Moroccan-arabic-Page-Top}}
{{Moroccan-arabic-Page-Top}}
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Moroccan-arabic/ar|الدارجة المغربية]] </span> → <span cat>[[Language/Moroccan-arabic/Grammar/ar|قواعد اللغة]]</span> → <span level>[[Language/Moroccan-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/ar|الدورة من 0 إلى A1]]</span> → <span title>الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة</span></div>
== مقدمة ==


<div class="pg_page_title"><span lang>اللغة المغربية العربية</span> → <span cat>النحو</span> → <span level>[[Language/Moroccan-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/ar|المستوى من 0 إلى A1]]</span> → <span title>جمل المفعول المباشر وغير المباشر</span></div>
تعتبر الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة من العناصر الأساسية في بناء الجمل في اللغة الدارجة المغربية. فهي تساعدنا على فهم كيفية إدخال المعلومات عن الأشخاص والأشياء في الكلام بشكل صحيح. في هذه الدرس، سنتناول كيفية تشكيل الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة، وسنقدم أمثلة توضيحية وسنمارس ما تعلمناه من خلال تمارين متنوعة. سيساعدك هذا الدرس على تحسين مهاراتك في التواصل باللغة الدارجة المغربية.


__TOC__
__TOC__


== المستوى الثاني: جمل المفعول المباشر وغير المباشر ==
=== الجمل المفعولية المباشرة ===


في هذا الدرس، سنتعلم كيفية صياغة جمل المفعول المباشر وغير المباشر في اللغة المغربية العربية.
الجمل المفعولية المباشرة هي تلك الجمل التي تتضمن الفعل والمفعول به الذي يتلقى تأثير الفعل مباشرة. في اللغة الدارجة المغربية، يتم استخدام المفعول به بشكل واضح وصريح.


=== جمل المفعول المباشر ===
==== كيفية تشكيل الجمل المفعولية المباشرة ====


يستخدم المفعول المباشر في الجملة للإشارة إلى الشخص أو الشيء الذي يتلقى الفعل بشكل مباشر. ولتشكيل جملة المفعول المباشر في اللغة المغربية العربية، يجب وضع المفعول المباشر بعد الفعل وقبل المفعول.
لتشكيل جملة مفعولية مباشرة، نستخدم الفعل يليه الفاعل ثم المفعول به. إليك القاعدة الأساسية:


على سبيل المثال:
* الفعل + الفاعل + المفعول به
 
==== أمثلة على الجمل المفعولية المباشرة ====


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! المغربية !! النطق !! العربية
 
! الدارجة المغربية !! النطق !! العربية الفصحى
 
|-
|-
| واش كيفاشيرنا المستاجر؟ || wach kifashernā l-mustajār? || هل تستأجر المستأجر؟
 
| كَتْبْتُ الرِسَالَةَ || katbtu r-risāla || كتبت الرسالة
 
|-
 
| شَرِبْتُ المَاءَ || sharibtu l-māʔ || شربت الماء
 
|-
|-
| كندير المقادير بزاف د السكر || kandīr l-mqādir bzzāf d-sukkar || أضع الكثير من السكر
 
| أَكَلْتُ التُفَاحَةَ || akaltu t-tuffāḥa || أكلت التفاحة
 
|-
|-
| كيفما كان اللون، المهم النوعية || kifmā kān l-lawn, lmuhim n-nwiya || مهما كان اللون، المهم النوعية
 
| غَسَلْتُ السُيُوفَ || ghasaltu s-suyūf || غسلت السيوف
 
|-
 
| رَسَمْتُ اللَّوحةَ || rasmntu l-lawḥa || رسمت اللوحة
 
|-
 
| قَرَأْتُ الكِتَابَ || qara'tu l-kitāb || قرأت الكتاب
 
|-
 
| زَرَعْتُ الزُّهُورَ || zara'tu z-zuhūr || زرعت الزهور
 
|-
 
| نَظَفْتُ الغُرْفَةَ || naẓaftu l-ghurfah || نظفت الغرفة
 
|-
 
| شَرَكَتْ فِي الْمُسَابَقَةِ || sharakat fi l-musābaqa || شاركت في المسابقة
 
|-
 
| أَعْطَيْتُهُ الْقَلَمَ || aʿṭaytu-hu l-qalam || أعطيته القلم
 
|}
|}


=== جمل المفعول غير المباشر ===
=== الجمل المفعولية غير المباشرة ===
 
الجمل المفعولية غير المباشرة تشير إلى الجمل التي تحتوي على مفعول به غير مباشر. في هذه الحالة، يتلقى الفاعل تأثير الفعل ولكن ليس بشكل مباشر.
 
==== كيفية تشكيل الجمل المفعولية غير المباشرة ====


يستخدم المفعول غير المباشر في الجملة للإشارة إلى الشخص أو الشيء الذي يتلقى الفعل بشكل غير مباشر. ولتشكيل جملة المفعول غير المباشر في اللغة المغربية العربية، يجب وضع المفعول غير المباشر بعد الفعل ومن ثم الكلمة التي تدل على المفعول غير المباشر.
لتشكيل جملة مفعولية غير مباشرة، نستخدم الفعل، الفاعل، ثم نضيف صيغة غير مباشرة. إليك القاعدة الأساسية:


على سبيل المثال:
* الفعل + الفاعل + مفعول به غير مباشر
 
==== أمثلة على الجمل المفعولية غير المباشرة ====


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! المغربية !! النطق !! العربية
 
! الدارجة المغربية !! النطق !! العربية الفصحى
 
|-
 
| قُلْتُ لَهُ أَنَّكُمْ جِيدُونَ || qultu lahu annakum jaydūn || قلت له أنكم جيدون
 
|-
 
| أَخْبَرْتُهُ أَنَّ الْمَحَلَّ يَفْتَحُ || akhbartu-hu annal-maḥall yafṭaḥu || أخبرته أن المحل يفتح
 
|-
|-
| طلبتُ منها أن تشتري الخبز || tlbt mnha an tshtry l-khubz || طلبت منها شراء الخبز
 
| شَجَّعْتُهُ عَلَى الدِّراسةِ || shajjaʿtu-hu ʿalā d-dirāsa || شجعته على الدراسة
 
|-
|-
| رحت للدكانة باش نشري لبس || rht ld-dkāna bāsh nshry lbis || ذهبت إلى المتجر لشراء الملابس
 
| أَعْطَيْتُهُ النَّصِيحَةَ || aʿṭaytu-hu n-naṣīḥa || أعطيته النصيحة
 
|-
|-
| اللي بغيتو تاهوما عندي || lli bghito thāhuma ʿndi || ما تريده، لديه بالفعل
 
| قُلْتُ لَهُمْ أَنَّ الْمَسَافَةَ قَصِيرَةٌ || qultu lahum annal-masāfa qaṣīrah || قلت لهم أن المسافة قصيرة
 
|-
 
| أَحْضَرْتُ لَهُ هَدِيَّةً || aḥḍartu lahu hadīyah || أحضرت له هدية
 
|-
 
| شَكَرْتُهُ عَلَى الْمُسَاعَدَةِ || shakartu-hu ʿalā l-musāʿadah || شكرته على المساعدة
 
|-
 
| قُلْتُ لَهَا أَنَّهَا جَمِيلَةٌ || qultu lahā annahā jamīlah || قلت لها أنها جميلة
 
|-
 
| أَعْلَمْتُهُ بِالتَّفَاصِيلِ || aʿlamtu-hu bi-t-tafāṣīl || أعلمته بالتفاصيل
 
|-
 
| أَخْبَرْتُهُ أَنَّها تَأْتِي || akhbartu-hu annahā tā'tī || أخبرته أنها تأتي
 
|}
|}


لا تنسوا ممارسة هذا النوع من الجمل عند الحديث باللغة المغربية العربية!
== تمارين عملية ==
 
للتأكد من فهمك للجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة، إليك مجموعة من التمارين. حاول أن تملأ الفراغات أو تصحح الجمل التالية:
 
=== التمرين 1: ملء الفراغات ===
 
1. كَتَبْتُ _________ (الرِسَالَةَ).
 
2. شَرِبْتُ _________ (المَاءَ).
 
3. أَعْطَيْتُهُ _________ (الْقَلَمَ).
 
4. قُلْتُ لَهُ _________ (أَنَّكُمْ جِيدُونَ).
 
5. أَخْبَرْتُهُ _________ (أَنَّ الْمَحَلَّ يَفْتَحُ).
 
=== التمرين 2: تصحيح الجمل ===
 
1. غَسَلْتُ السُيُوفَت.
 
2. شَكَرتُها عَلَى الْمُسَاعَدَةِ.
 
3. أَخْبَرْتُهُ أَنِّي أَحِبُّ الْفَاكِهَةَ.
 
4. كَتَبَتْ الرِسَالَةَ لِي.
 
5. أَعْطَيْتُهُ هَدِيَّةً.
 
== الحلول ==
 
=== الحلول للتمرين 1 ===
 
1. كَتَبْتُ الرِسَالَةَ.
 
2. شَرِبْتُ المَاءَ.
 
3. أَعْطَيْتُهُ الْقَلَمَ.
 
4. قُلْتُ لَهُ أَنَّكُمْ جِيدُونَ.
 
5. أَخْبَرْتُهُ أَنَّ الْمَحَلَّ يَفْتَحُ.
 
=== الحلول للتمرين 2 ===
 
1. غَسَلْتُ السُيُوفَ. (حذف التاء)
 
2. شَكَرْتُها عَلَى الْمُسَاعَدَةِ. (صحيحة)
 
3. أَخْبَرْتُهُ أَنِّي أَحِبُّ الْفَاكِهَةَ. (صحيحة)
 
4. كَتَبَتْ الرِسَالَةَ لي. (صحيحة)
 
5. أَعْطَيْتُهُ هَدِيَّةً. (صحيحة)


{{#seo:
{{#seo:
|title=اللغة المغربية العربية → النحو → المستوى من 0 إلى A1 → جمل المفعول المباشر وغير المباشر
 
|keywords=الدرس, اللغة المغربية العربية, المستوى من 0 إلى A1, جمل المفعول المباشر وغير المباشر
|title=تعلم الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة في الدارجة المغربية
|description=في هذا الدرس، سنتعلم كيفية صياغة جمل المفعول المباشر وغير المباشر في اللغة المغربية العربية.
 
|keywords=الدارجة المغربية, قواعد اللغة, الجمل المفعولية, المفعول المباشر, المفعول غير المباشر
 
|description=في هذه الدرس، ستتعلم كيفية تشكيل الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة في الدارجة المغربية، مع أمثلة وتمارين عملية لتعزيز الفهم.
 
}}
}}


{{Moroccan-arabic-0-to-A1-Course-TOC-ar}}
{{Template:Moroccan-arabic-0-to-A1-Course-TOC-ar}}


[[Category:Course]]
[[Category:Course]]
Line 56: Line 197:
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:Moroccan-arabic-0-to-A1-Course]]
[[Category:Moroccan-arabic-0-to-A1-Course]]
<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span>
<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>
 
 


==دروس أخرى==
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/ar|0 to A1 Course]]
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Possessive-Pronouns/ar|دورة من 0 إلى A1 → قواعد اللغة → ضمائر الملكية]]
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Pronunciation/ar|دورة المستوى 0 إلى A1 → القواعد النحوية → النطق]]
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Temporal-Prepositions/ar|دورة من 0 إلى A1 → قواعد اللغة → حروف الجر الزمنية]]
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Directional-Prepositions/ar|دورة المستوى 0 إلى A1 → قواعد اللغة → حروف الجر الاتجاهية]]
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Demonstratives/ar|دورة المستوى 0 إلى المستوى A1 → القواعد النحوية → الإشارة]]
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Adjective-Agreement/ar|دورة مستوى 0 إلى A1 → النحو → اتفاق الصفات]]
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Comparative-and-Superlative-Adjectives/ar|دورة 0 إلى A1 → قواعد اللغة → الصفات المقارنة والتفضيلية]]
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Alphabet-and-Writing/ar|دورة صفر إلى A1 → النحو → الأبجدية والكتابة]]
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Present-Tense/ar|دورة المستوى 0 إلى A1 → قواعد اللغة → الزمن المضارع]]
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Future-Tense/ar|دورة 0 إلى A1 → قواعد اللغة → المستقبل]]
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Affirmative-Imperative/ar|Affirmative Imperative]]
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Negative-Imperative/ar| دورة من 0 إلى A1  →  النحو  →  الأمر النفيس ]]
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Past-Tense/ar|دورة المستوى 0 إلى A1 → النحو → الماضي]]


{{Moroccan-arabic-Page-Bottom}}
{{Moroccan-arabic-Page-Bottom}}

Latest revision as of 06:42, 16 August 2024


Morocco-flag-PolyglotClub.png
الدارجة المغربية قواعد اللغةالدورة من 0 إلى A1الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة

مقدمة[edit | edit source]

تعتبر الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة من العناصر الأساسية في بناء الجمل في اللغة الدارجة المغربية. فهي تساعدنا على فهم كيفية إدخال المعلومات عن الأشخاص والأشياء في الكلام بشكل صحيح. في هذه الدرس، سنتناول كيفية تشكيل الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة، وسنقدم أمثلة توضيحية وسنمارس ما تعلمناه من خلال تمارين متنوعة. سيساعدك هذا الدرس على تحسين مهاراتك في التواصل باللغة الدارجة المغربية.

الجمل المفعولية المباشرة[edit | edit source]

الجمل المفعولية المباشرة هي تلك الجمل التي تتضمن الفعل والمفعول به الذي يتلقى تأثير الفعل مباشرة. في اللغة الدارجة المغربية، يتم استخدام المفعول به بشكل واضح وصريح.

كيفية تشكيل الجمل المفعولية المباشرة[edit | edit source]

لتشكيل جملة مفعولية مباشرة، نستخدم الفعل يليه الفاعل ثم المفعول به. إليك القاعدة الأساسية:

  • الفعل + الفاعل + المفعول به

أمثلة على الجمل المفعولية المباشرة[edit | edit source]

الدارجة المغربية النطق العربية الفصحى
كَتْبْتُ الرِسَالَةَ katbtu r-risāla كتبت الرسالة
شَرِبْتُ المَاءَ sharibtu l-māʔ شربت الماء
أَكَلْتُ التُفَاحَةَ akaltu t-tuffāḥa أكلت التفاحة
غَسَلْتُ السُيُوفَ ghasaltu s-suyūf غسلت السيوف
رَسَمْتُ اللَّوحةَ rasmntu l-lawḥa رسمت اللوحة
قَرَأْتُ الكِتَابَ qara'tu l-kitāb قرأت الكتاب
زَرَعْتُ الزُّهُورَ zara'tu z-zuhūr زرعت الزهور
نَظَفْتُ الغُرْفَةَ naẓaftu l-ghurfah نظفت الغرفة
شَرَكَتْ فِي الْمُسَابَقَةِ sharakat fi l-musābaqa شاركت في المسابقة
أَعْطَيْتُهُ الْقَلَمَ aʿṭaytu-hu l-qalam أعطيته القلم

الجمل المفعولية غير المباشرة[edit | edit source]

الجمل المفعولية غير المباشرة تشير إلى الجمل التي تحتوي على مفعول به غير مباشر. في هذه الحالة، يتلقى الفاعل تأثير الفعل ولكن ليس بشكل مباشر.

كيفية تشكيل الجمل المفعولية غير المباشرة[edit | edit source]

لتشكيل جملة مفعولية غير مباشرة، نستخدم الفعل، الفاعل، ثم نضيف صيغة غير مباشرة. إليك القاعدة الأساسية:

  • الفعل + الفاعل + مفعول به غير مباشر

أمثلة على الجمل المفعولية غير المباشرة[edit | edit source]

الدارجة المغربية النطق العربية الفصحى
قُلْتُ لَهُ أَنَّكُمْ جِيدُونَ qultu lahu annakum jaydūn قلت له أنكم جيدون
أَخْبَرْتُهُ أَنَّ الْمَحَلَّ يَفْتَحُ akhbartu-hu annal-maḥall yafṭaḥu أخبرته أن المحل يفتح
شَجَّعْتُهُ عَلَى الدِّراسةِ shajjaʿtu-hu ʿalā d-dirāsa شجعته على الدراسة
أَعْطَيْتُهُ النَّصِيحَةَ aʿṭaytu-hu n-naṣīḥa أعطيته النصيحة
قُلْتُ لَهُمْ أَنَّ الْمَسَافَةَ قَصِيرَةٌ qultu lahum annal-masāfa qaṣīrah قلت لهم أن المسافة قصيرة
أَحْضَرْتُ لَهُ هَدِيَّةً aḥḍartu lahu hadīyah أحضرت له هدية
شَكَرْتُهُ عَلَى الْمُسَاعَدَةِ shakartu-hu ʿalā l-musāʿadah شكرته على المساعدة
قُلْتُ لَهَا أَنَّهَا جَمِيلَةٌ qultu lahā annahā jamīlah قلت لها أنها جميلة
أَعْلَمْتُهُ بِالتَّفَاصِيلِ aʿlamtu-hu bi-t-tafāṣīl أعلمته بالتفاصيل
أَخْبَرْتُهُ أَنَّها تَأْتِي akhbartu-hu annahā tā'tī أخبرته أنها تأتي

تمارين عملية[edit | edit source]

للتأكد من فهمك للجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة، إليك مجموعة من التمارين. حاول أن تملأ الفراغات أو تصحح الجمل التالية:

التمرين 1: ملء الفراغات[edit | edit source]

1. كَتَبْتُ _________ (الرِسَالَةَ).

2. شَرِبْتُ _________ (المَاءَ).

3. أَعْطَيْتُهُ _________ (الْقَلَمَ).

4. قُلْتُ لَهُ _________ (أَنَّكُمْ جِيدُونَ).

5. أَخْبَرْتُهُ _________ (أَنَّ الْمَحَلَّ يَفْتَحُ).

التمرين 2: تصحيح الجمل[edit | edit source]

1. غَسَلْتُ السُيُوفَت.

2. شَكَرتُها عَلَى الْمُسَاعَدَةِ.

3. أَخْبَرْتُهُ أَنِّي أَحِبُّ الْفَاكِهَةَ.

4. كَتَبَتْ الرِسَالَةَ لِي.

5. أَعْطَيْتُهُ هَدِيَّةً.

الحلول[edit | edit source]

الحلول للتمرين 1[edit | edit source]

1. كَتَبْتُ الرِسَالَةَ.

2. شَرِبْتُ المَاءَ.

3. أَعْطَيْتُهُ الْقَلَمَ.

4. قُلْتُ لَهُ أَنَّكُمْ جِيدُونَ.

5. أَخْبَرْتُهُ أَنَّ الْمَحَلَّ يَفْتَحُ.

الحلول للتمرين 2[edit | edit source]

1. غَسَلْتُ السُيُوفَ. (حذف التاء)

2. شَكَرْتُها عَلَى الْمُسَاعَدَةِ. (صحيحة)

3. أَخْبَرْتُهُ أَنِّي أَحِبُّ الْفَاكِهَةَ. (صحيحة)

4. كَتَبَتْ الرِسَالَةَ لي. (صحيحة)

5. أَعْطَيْتُهُ هَدِيَّةً. (صحيحة)

جدول محتويات - دورة اللغة المغربية العربية - من 0 إلى A1[edit source]


المقدمة


التحية والعبارات الأساسية


الأسماء والضمائر


الطعام والشراب


الأفعال


المنزل والبيت


الصفات


التقاليد والعادات


حروف الجر


النقل


الأمر بـ


التسوق والمساومة


المعالم الأثرية والمعالم البارزة


الجمل النسبية


الصحة والطوارئ


المبني للمجهول


الترفيه والتسلية


الأعياد والاحتفالات


النمط الإقليمي


الكلام غير المباشر


الطقس والمناخ


دروس أخرى[edit | edit source]