Difference between revisions of "Language/Moroccan-arabic/Grammar/Direct-and-Indirect-Object-Clauses/ar"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
(One intermediate revision by the same user not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Moroccan-arabic-Page-Top}} | {{Moroccan-arabic-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Moroccan-arabic/ar|الدارجة المغربية]] </span> → <span cat>[[Language/Moroccan-arabic/Grammar/ar|قواعد اللغة]]</span> → <span level>[[Language/Moroccan-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/ar|الدورة من 0 إلى A1]]</span> → <span title>الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة</span></div> | |||
== مقدمة == | |||
تعتبر الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة من العناصر الأساسية في بناء الجمل في اللغة الدارجة المغربية. فهي تساعدنا على فهم كيفية إدخال المعلومات عن الأشخاص والأشياء في الكلام بشكل صحيح. في هذه الدرس، سنتناول كيفية تشكيل الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة، وسنقدم أمثلة توضيحية وسنمارس ما تعلمناه من خلال تمارين متنوعة. سيساعدك هذا الدرس على تحسين مهاراتك في التواصل باللغة الدارجة المغربية. | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === الجمل المفعولية المباشرة === | ||
في | الجمل المفعولية المباشرة هي تلك الجمل التي تتضمن الفعل والمفعول به الذي يتلقى تأثير الفعل مباشرة. في اللغة الدارجة المغربية، يتم استخدام المفعول به بشكل واضح وصريح. | ||
=== | ==== كيفية تشكيل الجمل المفعولية المباشرة ==== | ||
لتشكيل جملة مفعولية مباشرة، نستخدم الفعل يليه الفاعل ثم المفعول به. إليك القاعدة الأساسية: | |||
على | * الفعل + الفاعل + المفعول به | ||
==== أمثلة على الجمل المفعولية المباشرة ==== | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! المغربية !! النطق !! العربية | |||
! الدارجة المغربية !! النطق !! العربية الفصحى | |||
|- | |- | ||
| | |||
| كَتْبْتُ الرِسَالَةَ || katbtu r-risāla || كتبت الرسالة | |||
|- | |||
| شَرِبْتُ المَاءَ || sharibtu l-māʔ || شربت الماء | |||
|- | |- | ||
| | |||
| أَكَلْتُ التُفَاحَةَ || akaltu t-tuffāḥa || أكلت التفاحة | |||
|- | |- | ||
| | |||
| غَسَلْتُ السُيُوفَ || ghasaltu s-suyūf || غسلت السيوف | |||
|- | |||
| رَسَمْتُ اللَّوحةَ || rasmntu l-lawḥa || رسمت اللوحة | |||
|- | |||
| قَرَأْتُ الكِتَابَ || qara'tu l-kitāb || قرأت الكتاب | |||
|- | |||
| زَرَعْتُ الزُّهُورَ || zara'tu z-zuhūr || زرعت الزهور | |||
|- | |||
| نَظَفْتُ الغُرْفَةَ || naẓaftu l-ghurfah || نظفت الغرفة | |||
|- | |||
| شَرَكَتْ فِي الْمُسَابَقَةِ || sharakat fi l-musābaqa || شاركت في المسابقة | |||
|- | |||
| أَعْطَيْتُهُ الْقَلَمَ || aʿṭaytu-hu l-qalam || أعطيته القلم | |||
|} | |} | ||
=== | === الجمل المفعولية غير المباشرة === | ||
الجمل المفعولية غير المباشرة تشير إلى الجمل التي تحتوي على مفعول به غير مباشر. في هذه الحالة، يتلقى الفاعل تأثير الفعل ولكن ليس بشكل مباشر. | |||
==== كيفية تشكيل الجمل المفعولية غير المباشرة ==== | |||
لتشكيل جملة مفعولية غير مباشرة، نستخدم الفعل، الفاعل، ثم نضيف صيغة غير مباشرة. إليك القاعدة الأساسية: | |||
على | * الفعل + الفاعل + مفعول به غير مباشر | ||
==== أمثلة على الجمل المفعولية غير المباشرة ==== | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! المغربية !! النطق !! العربية | |||
! الدارجة المغربية !! النطق !! العربية الفصحى | |||
|- | |||
| قُلْتُ لَهُ أَنَّكُمْ جِيدُونَ || qultu lahu annakum jaydūn || قلت له أنكم جيدون | |||
|- | |||
| أَخْبَرْتُهُ أَنَّ الْمَحَلَّ يَفْتَحُ || akhbartu-hu annal-maḥall yafṭaḥu || أخبرته أن المحل يفتح | |||
|- | |- | ||
| | |||
| شَجَّعْتُهُ عَلَى الدِّراسةِ || shajjaʿtu-hu ʿalā d-dirāsa || شجعته على الدراسة | |||
|- | |- | ||
| | |||
| أَعْطَيْتُهُ النَّصِيحَةَ || aʿṭaytu-hu n-naṣīḥa || أعطيته النصيحة | |||
|- | |- | ||
| | |||
| قُلْتُ لَهُمْ أَنَّ الْمَسَافَةَ قَصِيرَةٌ || qultu lahum annal-masāfa qaṣīrah || قلت لهم أن المسافة قصيرة | |||
|- | |||
| أَحْضَرْتُ لَهُ هَدِيَّةً || aḥḍartu lahu hadīyah || أحضرت له هدية | |||
|- | |||
| شَكَرْتُهُ عَلَى الْمُسَاعَدَةِ || shakartu-hu ʿalā l-musāʿadah || شكرته على المساعدة | |||
|- | |||
| قُلْتُ لَهَا أَنَّهَا جَمِيلَةٌ || qultu lahā annahā jamīlah || قلت لها أنها جميلة | |||
|- | |||
| أَعْلَمْتُهُ بِالتَّفَاصِيلِ || aʿlamtu-hu bi-t-tafāṣīl || أعلمته بالتفاصيل | |||
|- | |||
| أَخْبَرْتُهُ أَنَّها تَأْتِي || akhbartu-hu annahā tā'tī || أخبرته أنها تأتي | |||
|} | |} | ||
== تمارين عملية == | |||
للتأكد من فهمك للجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة، إليك مجموعة من التمارين. حاول أن تملأ الفراغات أو تصحح الجمل التالية: | |||
=== التمرين 1: ملء الفراغات === | |||
1. كَتَبْتُ _________ (الرِسَالَةَ). | |||
2. شَرِبْتُ _________ (المَاءَ). | |||
3. أَعْطَيْتُهُ _________ (الْقَلَمَ). | |||
4. قُلْتُ لَهُ _________ (أَنَّكُمْ جِيدُونَ). | |||
5. أَخْبَرْتُهُ _________ (أَنَّ الْمَحَلَّ يَفْتَحُ). | |||
=== التمرين 2: تصحيح الجمل === | |||
1. غَسَلْتُ السُيُوفَت. | |||
2. شَكَرتُها عَلَى الْمُسَاعَدَةِ. | |||
3. أَخْبَرْتُهُ أَنِّي أَحِبُّ الْفَاكِهَةَ. | |||
4. كَتَبَتْ الرِسَالَةَ لِي. | |||
5. أَعْطَيْتُهُ هَدِيَّةً. | |||
== الحلول == | |||
=== الحلول للتمرين 1 === | |||
1. كَتَبْتُ الرِسَالَةَ. | |||
2. شَرِبْتُ المَاءَ. | |||
3. أَعْطَيْتُهُ الْقَلَمَ. | |||
4. قُلْتُ لَهُ أَنَّكُمْ جِيدُونَ. | |||
5. أَخْبَرْتُهُ أَنَّ الْمَحَلَّ يَفْتَحُ. | |||
=== الحلول للتمرين 2 === | |||
1. غَسَلْتُ السُيُوفَ. (حذف التاء) | |||
2. شَكَرْتُها عَلَى الْمُسَاعَدَةِ. (صحيحة) | |||
3. أَخْبَرْتُهُ أَنِّي أَحِبُّ الْفَاكِهَةَ. (صحيحة) | |||
4. كَتَبَتْ الرِسَالَةَ لي. (صحيحة) | |||
5. أَعْطَيْتُهُ هَدِيَّةً. (صحيحة) | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords= | |title=تعلم الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة في الدارجة المغربية | ||
|description=في | |||
|keywords=الدارجة المغربية, قواعد اللغة, الجمل المفعولية, المفعول المباشر, المفعول غير المباشر | |||
|description=في هذه الدرس، ستتعلم كيفية تشكيل الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة في الدارجة المغربية، مع أمثلة وتمارين عملية لتعزيز الفهم. | |||
}} | }} | ||
{{Moroccan-arabic-0-to-A1-Course-TOC-ar}} | {{Template:Moroccan-arabic-0-to-A1-Course-TOC-ar}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 56: | Line 197: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Moroccan-arabic-0-to-A1-Course]] | [[Category:Moroccan-arabic-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==دروس أخرى== | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/ar|0 to A1 Course]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Possessive-Pronouns/ar|دورة من 0 إلى A1 → قواعد اللغة → ضمائر الملكية]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Pronunciation/ar|دورة المستوى 0 إلى A1 → القواعد النحوية → النطق]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Temporal-Prepositions/ar|دورة من 0 إلى A1 → قواعد اللغة → حروف الجر الزمنية]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Directional-Prepositions/ar|دورة المستوى 0 إلى A1 → قواعد اللغة → حروف الجر الاتجاهية]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Demonstratives/ar|دورة المستوى 0 إلى المستوى A1 → القواعد النحوية → الإشارة]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Adjective-Agreement/ar|دورة مستوى 0 إلى A1 → النحو → اتفاق الصفات]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Comparative-and-Superlative-Adjectives/ar|دورة 0 إلى A1 → قواعد اللغة → الصفات المقارنة والتفضيلية]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Alphabet-and-Writing/ar|دورة صفر إلى A1 → النحو → الأبجدية والكتابة]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Present-Tense/ar|دورة المستوى 0 إلى A1 → قواعد اللغة → الزمن المضارع]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Future-Tense/ar|دورة 0 إلى A1 → قواعد اللغة → المستقبل]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Affirmative-Imperative/ar|Affirmative Imperative]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Negative-Imperative/ar| دورة من 0 إلى A1 → النحو → الأمر النفيس ]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Past-Tense/ar|دورة المستوى 0 إلى A1 → النحو → الماضي]] | |||
{{Moroccan-arabic-Page-Bottom}} | {{Moroccan-arabic-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 06:42, 16 August 2024
مقدمة[edit | edit source]
تعتبر الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة من العناصر الأساسية في بناء الجمل في اللغة الدارجة المغربية. فهي تساعدنا على فهم كيفية إدخال المعلومات عن الأشخاص والأشياء في الكلام بشكل صحيح. في هذه الدرس، سنتناول كيفية تشكيل الجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة، وسنقدم أمثلة توضيحية وسنمارس ما تعلمناه من خلال تمارين متنوعة. سيساعدك هذا الدرس على تحسين مهاراتك في التواصل باللغة الدارجة المغربية.
الجمل المفعولية المباشرة[edit | edit source]
الجمل المفعولية المباشرة هي تلك الجمل التي تتضمن الفعل والمفعول به الذي يتلقى تأثير الفعل مباشرة. في اللغة الدارجة المغربية، يتم استخدام المفعول به بشكل واضح وصريح.
كيفية تشكيل الجمل المفعولية المباشرة[edit | edit source]
لتشكيل جملة مفعولية مباشرة، نستخدم الفعل يليه الفاعل ثم المفعول به. إليك القاعدة الأساسية:
- الفعل + الفاعل + المفعول به
أمثلة على الجمل المفعولية المباشرة[edit | edit source]
الدارجة المغربية | النطق | العربية الفصحى |
---|---|---|
كَتْبْتُ الرِسَالَةَ | katbtu r-risāla | كتبت الرسالة |
شَرِبْتُ المَاءَ | sharibtu l-māʔ | شربت الماء |
أَكَلْتُ التُفَاحَةَ | akaltu t-tuffāḥa | أكلت التفاحة |
غَسَلْتُ السُيُوفَ | ghasaltu s-suyūf | غسلت السيوف |
رَسَمْتُ اللَّوحةَ | rasmntu l-lawḥa | رسمت اللوحة |
قَرَأْتُ الكِتَابَ | qara'tu l-kitāb | قرأت الكتاب |
زَرَعْتُ الزُّهُورَ | zara'tu z-zuhūr | زرعت الزهور |
نَظَفْتُ الغُرْفَةَ | naẓaftu l-ghurfah | نظفت الغرفة |
شَرَكَتْ فِي الْمُسَابَقَةِ | sharakat fi l-musābaqa | شاركت في المسابقة |
أَعْطَيْتُهُ الْقَلَمَ | aʿṭaytu-hu l-qalam | أعطيته القلم |
الجمل المفعولية غير المباشرة[edit | edit source]
الجمل المفعولية غير المباشرة تشير إلى الجمل التي تحتوي على مفعول به غير مباشر. في هذه الحالة، يتلقى الفاعل تأثير الفعل ولكن ليس بشكل مباشر.
كيفية تشكيل الجمل المفعولية غير المباشرة[edit | edit source]
لتشكيل جملة مفعولية غير مباشرة، نستخدم الفعل، الفاعل، ثم نضيف صيغة غير مباشرة. إليك القاعدة الأساسية:
- الفعل + الفاعل + مفعول به غير مباشر
أمثلة على الجمل المفعولية غير المباشرة[edit | edit source]
الدارجة المغربية | النطق | العربية الفصحى |
---|---|---|
قُلْتُ لَهُ أَنَّكُمْ جِيدُونَ | qultu lahu annakum jaydūn | قلت له أنكم جيدون |
أَخْبَرْتُهُ أَنَّ الْمَحَلَّ يَفْتَحُ | akhbartu-hu annal-maḥall yafṭaḥu | أخبرته أن المحل يفتح |
شَجَّعْتُهُ عَلَى الدِّراسةِ | shajjaʿtu-hu ʿalā d-dirāsa | شجعته على الدراسة |
أَعْطَيْتُهُ النَّصِيحَةَ | aʿṭaytu-hu n-naṣīḥa | أعطيته النصيحة |
قُلْتُ لَهُمْ أَنَّ الْمَسَافَةَ قَصِيرَةٌ | qultu lahum annal-masāfa qaṣīrah | قلت لهم أن المسافة قصيرة |
أَحْضَرْتُ لَهُ هَدِيَّةً | aḥḍartu lahu hadīyah | أحضرت له هدية |
شَكَرْتُهُ عَلَى الْمُسَاعَدَةِ | shakartu-hu ʿalā l-musāʿadah | شكرته على المساعدة |
قُلْتُ لَهَا أَنَّهَا جَمِيلَةٌ | qultu lahā annahā jamīlah | قلت لها أنها جميلة |
أَعْلَمْتُهُ بِالتَّفَاصِيلِ | aʿlamtu-hu bi-t-tafāṣīl | أعلمته بالتفاصيل |
أَخْبَرْتُهُ أَنَّها تَأْتِي | akhbartu-hu annahā tā'tī | أخبرته أنها تأتي |
تمارين عملية[edit | edit source]
للتأكد من فهمك للجمل المفعولية المباشرة وغير المباشرة، إليك مجموعة من التمارين. حاول أن تملأ الفراغات أو تصحح الجمل التالية:
التمرين 1: ملء الفراغات[edit | edit source]
1. كَتَبْتُ _________ (الرِسَالَةَ).
2. شَرِبْتُ _________ (المَاءَ).
3. أَعْطَيْتُهُ _________ (الْقَلَمَ).
4. قُلْتُ لَهُ _________ (أَنَّكُمْ جِيدُونَ).
5. أَخْبَرْتُهُ _________ (أَنَّ الْمَحَلَّ يَفْتَحُ).
التمرين 2: تصحيح الجمل[edit | edit source]
1. غَسَلْتُ السُيُوفَت.
2. شَكَرتُها عَلَى الْمُسَاعَدَةِ.
3. أَخْبَرْتُهُ أَنِّي أَحِبُّ الْفَاكِهَةَ.
4. كَتَبَتْ الرِسَالَةَ لِي.
5. أَعْطَيْتُهُ هَدِيَّةً.
الحلول[edit | edit source]
الحلول للتمرين 1[edit | edit source]
1. كَتَبْتُ الرِسَالَةَ.
2. شَرِبْتُ المَاءَ.
3. أَعْطَيْتُهُ الْقَلَمَ.
4. قُلْتُ لَهُ أَنَّكُمْ جِيدُونَ.
5. أَخْبَرْتُهُ أَنَّ الْمَحَلَّ يَفْتَحُ.
الحلول للتمرين 2[edit | edit source]
1. غَسَلْتُ السُيُوفَ. (حذف التاء)
2. شَكَرْتُها عَلَى الْمُسَاعَدَةِ. (صحيحة)
3. أَخْبَرْتُهُ أَنِّي أَحِبُّ الْفَاكِهَةَ. (صحيحة)
4. كَتَبَتْ الرِسَالَةَ لي. (صحيحة)
5. أَعْطَيْتُهُ هَدِيَّةً. (صحيحة)
دروس أخرى[edit | edit source]
- 0 to A1 Course
- دورة من 0 إلى A1 → قواعد اللغة → ضمائر الملكية
- دورة المستوى 0 إلى A1 → القواعد النحوية → النطق
- دورة من 0 إلى A1 → قواعد اللغة → حروف الجر الزمنية
- دورة المستوى 0 إلى A1 → قواعد اللغة → حروف الجر الاتجاهية
- دورة المستوى 0 إلى المستوى A1 → القواعد النحوية → الإشارة
- دورة مستوى 0 إلى A1 → النحو → اتفاق الصفات
- دورة 0 إلى A1 → قواعد اللغة → الصفات المقارنة والتفضيلية
- دورة صفر إلى A1 → النحو → الأبجدية والكتابة
- دورة المستوى 0 إلى A1 → قواعد اللغة → الزمن المضارع
- دورة 0 إلى A1 → قواعد اللغة → المستقبل
- Affirmative Imperative
- دورة من 0 إلى A1 → النحو → الأمر النفيس
- دورة المستوى 0 إلى A1 → النحو → الماضي