Difference between revisions of "Language/Japanese/Grammar/Prepositions-and-Postpositions/hy"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
| Line 66: | Line 66: | ||
<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span> | <span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==Other lessons== | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Verb-Conjugation/hy|0-ից A1-ը մինչև առաջին մակարդակ → Ուսուցում → Բայերի դասակարգում]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Hiragana-Reading-and-Writing-Practice/hy|0 մինչև A1 Դասընթաց → Գրականություն → Հիրագանա Կարդալ և Գրել]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Particles-へ-and-を/hy|0 to A1 Course → Grammar → Particles へ and を]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Adjective-Conjugation/hy|0-ից A1-ը գնալու դասընթաց → Դերբանական լեզվաբանություն → Ածական բառերի գումարում]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Noun-and-Adjective-Modification/hy|0-ից A1-ի դասընթաց → Գրականություն → Գոյականային և ածականիների խմբավորում]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Introduction-to-Japanese-Sentence-Structure/hy|0 մինչև A1 դասընթաց → Հայտնապատկություն → Ներածություն ճապոներեն բնական շղթային կառուցվածքին]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Adjective-and-Adverbial-Modification/hy|0-ից A1-ը Դասընթաց → Գրականություն → Ածական և ադյեկտիվ վերաբերումներ]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Conjunctions-and-Compound-Sentences/hy|0 to A1 Course → Grammar → Conjunctions and Compound Sentences]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Adjective-Types-and-Usage/hy|0-ից A1 դասընթաց → Գրականություն → Ածականական բառացույցների տեսակները և օգտագործումը]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Question-Words-and-Phrases/hy|0-ից A1-մինչև → ՈՒսուցում → Հարցաբառեր և խոսքի մեքենաներ]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Particles-も-and-しか/hy|0-ից A1-ը միայն → Դերականություն → Դասընթաց մասին «նաև» և «միայն» գործառույթների մասին]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Adverb-Types-and-Usage/hy|0-ից A1-ը դասընթաց → Գրականություն → Ադվերբների տեսակները և օգտագործումը]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Particles-に-and-で/hy|0 to A1 Course → Grammar → Particles に and で]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Particle-は-and-が/hy|0-ից A1-ը առաջին փուլ → ՈՒսուցում բացառությունները → Particle は and が]] | |||
{{Japanese-Page-Bottom}} | {{Japanese-Page-Bottom}} | ||
Latest revision as of 09:30, 28 May 2023
Վերնագիր[edit | edit source]
Այս դասընթացում դուք կսովորեք առաջադրանքների և հետադարձ անդամների մասին ճապոներեն, ինչպես նաև դրանց օգտագործումը և տարբերությունները եվրոպական լեզուներից: Սովորեք այս անդամների լեզվական տեղադրումը տարբեր հարցերով և հետևյալ անդամների օրինակների միջոցով:
Մուտքագրում[edit | edit source]
Նախկինում, դուք կարող եք ունենալ հայտնաբերված անդամներ ինչպես առաջին, երկրորդ կամ երրորդ նախնական թվերի հետ: Մինչև այդ, դուք պետք է իմանաք, թե թե՛ ինչպես օգտագործվում են առաջադրանքները և հետադարձ անդամները ճապոներեն:
Օգտագործվող անդամներ[edit | edit source]
Օգտագործվող անդամները ճապոներեն բաղկացած են երկու կամ մի քանի բառերից: Առաջինը համարվում է առաջադրանքների, իսկ երկրորդը՝ հետադարձ անդամների համար: Կան մի քանի տարբերություններ եվրոպական լեզուների և ճապոներեն լեզվական տեղադրումի միջոցով:
Առաջադրանքներ[edit | edit source]
Առաջադրանքները ճապոներեն բաղկացած են երկու բառերից՝ անդամը և ժամանակը: Այս երկու բառերը նույնպես խուռհավորված են, բայց դրանք նշանակում են մի քանի տարբեր բանալիներ:
Անդամը առաջադրված է ճապոներեն բառերով, իսկ ժամանակը՝ նշանակում է այն, որը առաջադրվում է, ինչպես նաև դրա ճապոներեն: Օրինակ՝
| ճապոներեն | արտադրող | հայերեն |
|---|---|---|
| ほん | hon | գիրք |
| じしょ | jisho | բառարան |
| ざっし | zasshi | ամսագրական |
| かさ | kasa | անձնագիր |
Հետադարձ անդամներ[edit | edit source]
Հետադարձ անդամները նույնպես առաջադրվում են երկու բառերով, բայց դրանք նույնպես նշանակում են մի քանի տարբեր բանալիներ:
Հետադարձ անդամները ճապոներեն բաղկացած են երկու բառերից՝ անդամը և ուժերը: Օրինակ՝
| ճապոներեն | արտադրող | հայերեն |
|---|---|---|
| に | ni | մինչև |
| から | kara | ինչպես երկուսը անհանգստացված են |
| で | de | ինչպես մինչև |
| へ | e | մինչև |
Հատուկ դիտումներ[edit | edit source]
Ճապոներեն լեզուն մոտավորապես տարբերվում է երկրներից այլ լեզուներից, որոնք ենք իմանալ մեր ամենակարևորներից: Ես հավանաբար խուռհավերության մեջ եմ, որ այս դա