Difference between revisions of "Language/Korean/Grammar/Subject-and-Object-Markers/kk"

From Polyglot Club WIKI
Jump to navigation Jump to search
m (Quick edit)
m (Quick edit)
 
Line 1: Line 1:


{{Korean-Page-Top}}
{{Korean-Page-Top}}
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Korean/kk|Корей]] </span> → <span cat>[[Language/Korean/Grammar/kk|Грамматика]]</span> → <span level>[[Language/Korean/Grammar/0-to-A1-Course/kk|0-ден A1-ге дейінгі курс]]</span> → <span title>Субъект және обьект маркерлері</span></div>
== Кіріспе ==
Сәлем достар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Субъект және обьект маркерлері». Корей тілінде сөйлем құрау үшін субьект пен обьект маркерлерін дұрыс қолдану өте маңызды. Бұл бізге сөйлемдерімізді дұрыс, әрі түсінікті құруға көмектеседі. Сабақтың соңында сіздер корей тіліндегі сөйлем құрылымын түсініп, субъект-объект-етістік формасында сөйлемдер жасай алатын боласыздар.
Сабақтың құрылымы:
* Субъект және обьект маркерлерінің мағынасы


<div class="pg_page_title"><span lang>Корей тілі</span> → <span cat>Грамматика</span> → <span level>[[Language/Korean/Grammar/0-to-A1-Course/kk|0-ден A1-ге дейінгі курстар]]</span> → <span title>Тақырып және нысандар маркерлері</span></div>
* Мысалдар
 
* Практика тапсырмалары


__TOC__
__TOC__


== Мақсат ==
=== Субъект маркерлері ===


Бұл сабақты аяқтағанда, сіз тақырып және нысандар маркерлерін пайдалану және тақырып-нысан-етістік ретінде сөйлеуге болады. Сіз Корей ретінде байланысты дерекқорымызды танысуға да болады.  
Субъект маркерлері сөйлемдегі әрекетті орындайтын адам немесе затты көрсетеді. Корей тілінде субъект маркерлері «이» (i) және «가» (ga) болып табылады.


== Тақырып маркерлері ==
* «이» маркері – егер сөз дауысты дыбыспен бітсе.


Тақырып маркерлері, нысандық маркерлермен бірге қазіргі заманда Корей ретінде сөйлеуге болады.  
* «가» маркері – егер сөз дауыссыз дыбыспен бітсе.


Корей тілінде, тақырыптың атауы "은" және "는" деген маркерлермен бірлесетін.
==== Мысалдар ====


- "은" маркері, нысанның ол жерде қалуын ескеру үшін пайдаланылады. Мысалы: "Я корейлі ем" деген сөзде, "корейлі" сөзінен кейін "은" маркерін пайдаланамыз: "나는 한국인이에요".
{| class="wikitable"
- "는" маркері, нысанның жоғарыда емес, алайда екі нысанның ішінде бірінше нысанның ол жерде қалуын ескеру үшін пайдаланылады. Мысалы: "Қазіргі уақытта мен кітап оқимын" деген сөзде, "Қазіргі уақытта" деген нысанның арқасында "는" маркерін пайдаланамыз: "지금은 책 읽어요".


Тақырып маркерлері мен нысандар маркерлерін пайдалана отырып, сіз Корей ретінде тыңдаушылармен және жаңа адамдармен қауіпсіздікпен сөйлесе аласыз.
! Корей !! Дауыссыз дыбыс !! Қазақша


== Нысандар маркерлері ==
|-


Нысандар маркерлері, тақырыптың атауынан кейін қолданылады және нысанның оның ішінде орналасатын.
| 고양이이  || goyang-i || Мысық


Корей тілінде, нысанның атауы "이" және "가" деген маркерлермен бірге қолданылады.
|-


- "이" маркері, нысанның атауынан кейін белгіленген нысанның оның ішінде орналасатын. Мысалы: "Менің ата-анам қазақ" деген сөзде, "ата-анам" сөзінен кейін "이" маркерін пайдаланамыз: "제 어머니는 카자흐인이에요".
| 학생이  || haksaeng-i || Студент
- "가" маркері, нысанның атауынан кейін белгіленген нысанның оның ішінде орналасатын ең басты нысан. Мысалы: "Ол қазақ" деген сөзде, "қазақ" сөзінен кейін "가" маркерін пайдаланамыз: "그는 카자흐인이에요".


Тақырып маркерлері мен нысандар маркерлерін пайдалана отырып, сіз Корей ретінде тыңдаушылармен және жаңа адамдармен қауіпсіздікпен сөйлесе аласыз.
|-


== Корей сөйлеу құрылысы ==
| 의사이  || uisa-i || Дәрігер


Корей тілінде тыңдаушылар тыңдаушылар нысанның атауынан кейін тақырып маркерін, сондай-ақ нысандар маркерлерін пайдаланып, олардың ерекшеліктерін мәлімдей алады. Ал, Корей ретінде сөйлегенде пайдаланулу және пайдаланбауы қажет болатын бір құрылыс бар.
|-


Корей ретінде сөйлеудің құрылысы "тыңдаушылар-тақырып-нысандар-етістік" ретінде болады. Мысалы: "Мен қазақша сөйлеймін" деген сөзде, "мен" деген нысанның арқасында "қазақша" деген тақырып маркерін пайдаланамыз және "сөйлеймін" деген етістік нысанын арқылы бітіреміз. Таңдаушылар-тақырып-нысандар-етістік ретінде сөйлеуге ой-өнім мен маңыздылық берілген.
| 선생님이  || seonsaengnim-i || Мұғалім


Сіз қажет болатын диалогды оқып, Корей тілінде жаңа сөздерді және құрылыстарды үйрене аласыз.
|-


== Мысалдар ==
| 차가  || cha-ga || Көлік
 
|}
 
=== Обьект маркерлері ===
 
Обьект маркерлері сөйлемдегі әрекеттің нысанын көрсетеді. Корей тілінде обьект маркерлері «을» (eul) және «를» (reul) болып табылады.
 
* «을» маркері – егер сөз дауысты дыбыспен бітсе.
 
* «를» маркері – егер сөз дауыссыз дыбыспен бітсе.
 
==== Мысалдар ====


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! Корей !! Транскрипция !! Қазақ
 
! Корей !! Дауыссыз дыбыс !! Қазақша
 
|-
|-
| 나는 한국인이에요 || naneun hanguk-ini-eyo || Мен корей ем
 
| 사과를  || sagwa-reul || Алма
 
|-
|-
| 지금은 책 읽어요 || jigeumeun chaeg ilgeo-yo || Мен кітап оқимын
 
| 책을  || chaek-eul || Кітап
 
|-
 
| 고양이를  || goyang-i-reul || Мысықты
 
|-
|-
| 제 어머니는 카자흐인이에요 || je eomeonineun kajakh-ini-eyo || Менің әке-әнем қазақ
 
| 사람을  || saram-eul || Адамды
 
|-
|-
| 그는 카자흐인이에요 || geuneun kajakh-ini-eyo || Ол қазақ
 
| 음악을  || eumak-eul || Музыка
 
|}
|}


== Қорытындылар ==
=== Субъект-объект-етістік құрылымы ===


Бұл сабақта, сіз тақырып және нысандар маркерлерін пайдалану және тақырып-нысан-етістік ретінде сөйлеуге болады. Сіз Корей ретінде байланысты дерекқорымызды танысуға да болады. Нысандар маркерлері мен тақырып маркерлерін пайдалана отырып, сіз Корей ретінде тыңдаушылармен және жаңа адамдармен қауіпсіздікпен сөйлесе аласыз. Корей тілінде тыңдаушылар тыңдаушылар нысанның атауынан кейін тақырып маркерін, сондай-ақ нысандар маркерлерін пайдаланып, олардың ерекшеліктерін мәлімдей алады. Сіз дыбыстықтар мен диалогдарды оқып, Корей тілінде жаңа сөздерді және құрылыстарды үйрене аласыз.  
Корей тілінде сөйлемдер көбінесе субъект-объект-етістік (SOV) құрылымында болады. Бұл құрылымды игеру өте маңызды, себебі ол сөйлемнің логикасын түсінуге көмектеседі.
 
==== Мысалдар ====
 
{| class="wikitable"
 
! Корей !! Қазақша
 
|-
 
| 나는 사과를 먹어요.  || Мен алманы жеймін.
 
|-
 
| 학생이 책을 읽어요.  || Студент кітап оқиды.
 
|-
 
| 엄마가 요리를 해요.  || Анама ас әзірлейді.
 
|-
 
| 친구가 영화를 봐요. || Досым фильм көреді.
 
|-
 
| 고양이가 우유를 마셔요.  || Мысық сүт ішеді.
 
|}
 
== Практика тапсырмалары ==
 
1. Төмендегі сөйлемдерге субъект және обьект маркерлерін қосыңыз:
 
* Мен (субъект) алма (объект) жеймін.
 
* Студент (субъект) кітап (объект) оқиды.
 
2. Төмендегі сөйлемдердегі сөздерді дұрыс тәртіпте орналастырыңыз:
 
* Алма (субъект) мен (объект) жеймін.
 
* Досым (субъект) фильм (объект) көреді.
 
== Шешімдер ==
 
1.
 
* Мен алманы жеймін. (나는 사과를 먹어요.)
 
* Студент кітап оқиды. (학생이 책을 읽어요.)
 
2.
 
* Алма мен жеймін. (사과를 나는 먹어요.)
 
* Досым фильм көреді. (친구가 영화를 봐요.)
 
Қорытындылай келе, бүгінгі сабақта корей тіліндегі субъект және обьект маркерлерін қолдануды үйрендік. Оларды дұрыс пайдалану – сіздің сөйлемдеріңізді тегіс әрі түсінікті етеді. Келесі сабағымызда корей тілінің басқа аспектілеріне тоқталамыз.


{{#seo:
{{#seo:
|title=Корей тілі → Грамматика → 0-ден A1-ге дейінгі курстар → Тақырып және нысандар маркерлері
 
|keywords=корей тілі, грамматика, тақырып, нысандар маркерлері, тақырып маркерлері
|title=Субъект және обьект маркерлері
|description=Бұл сабақта, сіз тақырып және нысандар маркерлерін пайдалану және тақырып-нысан-етістік ретінде сөйлеуге болады. Сіз Корей ретінде байланысты дерекқорымызды танысуға да болады.
 
|keywords=корей тілі, грамматика, субъект маркерлері, обьект маркерлері, корей сөйлемдері
 
|description=Бүгінгі сабақта корей тіліндегі субъект және обьект маркерлерін қалай қолдануды үйренесіз. Сөйлем құрылымын түсініп, практикалық тапсырмаларды орындап үйреніңіз.
 
}}
}}


{{Korean-0-to-A1-Course-TOC-kk}}
{{Template:Korean-0-to-A1-Course-TOC-kk}}


[[Category:Course]]
[[Category:Course]]
Line 70: Line 169:
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:Korean-0-to-A1-Course]]
[[Category:Korean-0-to-A1-Course]]
<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span>
<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>




Latest revision as of 09:13, 14 August 2024


Korean-Language-PolyglotClub.png
Корей → Грамматика → 0-ден A1-ге дейінгі курс → Субъект және обьект маркерлері

Кіріспе[edit | edit source]

Сәлем достар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Субъект және обьект маркерлері». Корей тілінде сөйлем құрау үшін субьект пен обьект маркерлерін дұрыс қолдану өте маңызды. Бұл бізге сөйлемдерімізді дұрыс, әрі түсінікті құруға көмектеседі. Сабақтың соңында сіздер корей тіліндегі сөйлем құрылымын түсініп, субъект-объект-етістік формасында сөйлемдер жасай алатын боласыздар.

Сабақтың құрылымы:

  • Субъект және обьект маркерлерінің мағынасы
  • Мысалдар
  • Практика тапсырмалары

Субъект маркерлері[edit | edit source]

Субъект маркерлері сөйлемдегі әрекетті орындайтын адам немесе затты көрсетеді. Корей тілінде субъект маркерлері «이» (i) және «가» (ga) болып табылады.

  • «이» маркері – егер сөз дауысты дыбыспен бітсе.
  • «가» маркері – егер сөз дауыссыз дыбыспен бітсе.

Мысалдар[edit | edit source]

Корей Дауыссыз дыбыс Қазақша
고양이이 goyang-i Мысық
학생이 haksaeng-i Студент
의사이 uisa-i Дәрігер
선생님이 seonsaengnim-i Мұғалім
차가 cha-ga Көлік

Обьект маркерлері[edit | edit source]

Обьект маркерлері сөйлемдегі әрекеттің нысанын көрсетеді. Корей тілінде обьект маркерлері «을» (eul) және «를» (reul) болып табылады.

  • «을» маркері – егер сөз дауысты дыбыспен бітсе.
  • «를» маркері – егер сөз дауыссыз дыбыспен бітсе.

Мысалдар[edit | edit source]

Корей Дауыссыз дыбыс Қазақша
사과를 sagwa-reul Алма
책을 chaek-eul Кітап
고양이를 goyang-i-reul Мысықты
사람을 saram-eul Адамды
음악을 eumak-eul Музыка

Субъект-объект-етістік құрылымы[edit | edit source]

Корей тілінде сөйлемдер көбінесе субъект-объект-етістік (SOV) құрылымында болады. Бұл құрылымды игеру өте маңызды, себебі ол сөйлемнің логикасын түсінуге көмектеседі.

Мысалдар[edit | edit source]

Корей Қазақша
나는 사과를 먹어요. Мен алманы жеймін.
학생이 책을 읽어요. Студент кітап оқиды.
엄마가 요리를 해요. Анама ас әзірлейді.
친구가 영화를 봐요. Досым фильм көреді.
고양이가 우유를 마셔요. Мысық сүт ішеді.

Практика тапсырмалары[edit | edit source]

1. Төмендегі сөйлемдерге субъект және обьект маркерлерін қосыңыз:

  • Мен (субъект) алма (объект) жеймін.
  • Студент (субъект) кітап (объект) оқиды.

2. Төмендегі сөйлемдердегі сөздерді дұрыс тәртіпте орналастырыңыз:

  • Алма (субъект) мен (объект) жеймін.
  • Досым (субъект) фильм (объект) көреді.

Шешімдер[edit | edit source]

1.

  • Мен алманы жеймін. (나는 사과를 먹어요.)
  • Студент кітап оқиды. (학생이 책을 읽어요.)

2.

  • Алма мен жеймін. (사과를 나는 먹어요.)
  • Досым фильм көреді. (친구가 영화를 봐요.)

Қорытындылай келе, бүгінгі сабақта корей тіліндегі субъект және обьект маркерлерін қолдануды үйрендік. Оларды дұрыс пайдалану – сіздің сөйлемдеріңізді тегіс әрі түсінікті етеді. Келесі сабағымызда корей тілінің басқа аспектілеріне тоқталамыз.

Қорытындылар тізімі - Корей тілі - 0-А1[edit source]


Корей әліпбиі


Саламаттық және танысу


Корей культурасы мен орындары


Түсініктемелер жасау


Күнделікті жұмыс


Корей жаңылық күнтізбелері


Адамдарды және заттарды сипаттау


Тағамдар мен ішімдер


Корейдің салт-дәстүрі


Формалардың ерекшелігі


Саяхат және көрініс аралауы


Корей санаты және мастерлік


Байланыстыру элементтері


Денсаулық және тану


Корей өнері


Басқа сабақтар[edit | edit source]


Retrieved from "https://polyglotclub.com/wiki/index.php?title=Language/Korean/Grammar/Subject-and-Object-Markers/kk&oldid=314450"