Difference between revisions of "Language/Kazakh/Grammar/Nominative-Case/hy"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
| Line 1: | Line 1: | ||
{{Kazakh-Page-Top}} | {{Kazakh-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Kazakh/hy|Կազմաքանդում]] </span> → <span cat>[[Language/Kazakh/Grammar/hy|Մանրամասնություն]]</span> → <span level>[[Language/Kazakh/Grammar/0-to-A1-Course/hy|0-ից A1 դասընթաց]]</span> → <span title>Նոմինատիվ դեպք</span></div> | |||
== Ներածություն == | |||
Բարև, սիրելի ուսանողներ! Այսօր մենք կզբաղվենք կարևոր ու հետաքրքիր թեմայով՝ '''նոմինատիվ դեպքի''' մասին: Նոմինատիվ դեպքը, որը նաև հայտնի է որպես '''անվան դեպք''', հանդիսանում է լեզվաբառարանների և նախադասությունների հիմքը: Այս դեպքը օգտագործվում է հիմնականում '''նունների''' և '''դասավորությունների''' համար, և այն օգնում է մեզ հասկանալ, թե ով է գործողությունը կատարում կամ ինչ է տեղի ունենում: | |||
Այս դասի ընթացքում մենք կսովորենք, թե ինչպես օգտագործել նոմինատիվ դեպքը պարզ նախադասություններում: Մենք կքննարկենք, թե ինչ է նոմինատիվ դեպքը, ինչպես այն գործածել, և կբերենք բազմաթիվ օրինակներ: | |||
Իրականում, նոմինատիվ դեպքը մեր առաջին քայլերն է դեպի '''Kazakh''' լեզվի աշխարհ: Ուստի, պատրաստվեք, և սկսենք մեր ուսումնական ուղևորությունը: | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Նոմինատիվ դեպքի սահմանումը === | ||
Նոմինատիվ դեպքը Kazakh լեզվի գրականության մեջ հիմնական դեր է խաղում: Այն օգտագործվում է, երբ մենք խոսում ենք '''առարկաների''', '''մարդկանց''' կամ '''հասարակական երևույթների''' մասին: Սա այն դեպքն է, որտեղ անվան տեղը գտնվում է նախադասության սկզբում կամ այդ անվան կողքին: | |||
== Նոմինատիվ | === Նոմինատիվ դեպքի օգտագործումը === | ||
Նոմինատիվ | Նոմինատիվ դեպքը սովորաբար օգտագործվում է հետևյալ ձևերով՝ | ||
* '''Առարկաների''' անվանումը | |||
=== | * '''Մարդկանց''' անվանումը | ||
* '''Գործողությունների''' վերաբերյալ խոսակցություններում | |||
=== Նոմինատիվ դեպքի օրինակներ === | |||
Ահա մի քանի օրինակներ, որոնք կօգնեն ձեզ ավելի լավ հասկանալ նոմինատիվ դեպքի օգտագործումը: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Kazakh !! Pronunciation !! Armenian | |||
|- | |||
| Мен үйдемін. || Men üydemin. || Ես տանը եմ. | |||
|- | |||
| Ол оқушы. || Ol oqushy. || Նա աշակերտ է. | |||
|- | |||
| Біз кітап оқимыз. || Biz kitap oqımyz. || Մենք գիրք ենք կարդում. | |||
|- | |||
| Сен мұғалімсің. || Sen mūğalimsiñ. || Դու ուսուցիչ ես. | |||
|- | |||
| Олар спортпен айналысады. || Olar sportpen aynalısadı. || Նրանք սպորտով զբաղվում են. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Сіздер қандай тілдерді білесіздер? || Sizder qandai tildərdi bilesizder? || Դուքերը ինչ լեզուներ եք գիտակցում? | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Ана - үйдің тірегі. || Ana - üydin tіregі. || Մայրը տան հիմնաքարն է. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Адам - қоғамның бөлшегі. || Adam - qoğamnıñ bölşegi. || Մարդը հասարակության մասնիկն է. | |||
|- | |||
| Бала - бақыттың кілті. || Bala - baqıttıñ kіltі. || Երեխան երջանկության բանալին է. | |||
|- | |||
| Сиыр - ауылдың досы. || Siyr - auldiñ dosı. || Կովը գյուղի ընկերն է. | |||
|} | |} | ||
== | === Նոմինատիվ դեպքի առանձնահատկությունները === | ||
* Նոմինատիվ դեպքում գոյականները չեն ստանում հատուկ վերջավորություններ: | |||
{{Kazakh-0-to-A1-Course-TOC-hy}} | * Այն միշտ գտնվում է նախադասության սկզբում կամ գործողության կատարողի կողքին: | ||
* Նոմինատիվ դեպքը կարող է օգտագործվել մի քանի բառերի մեջ, որոնք ներկայացնում են միավորներ, օրինակ՝ «китаптар» (գրքեր), «адамдар» (մարդիկ): | |||
== Դասեր ու վարժություններ == | |||
Այժմ եկեք անցնենք որոշ վարժությունների, որոնք կօգնեն ձեզ ավելի լավ հասկանալ նոմինատիվ դեպքը: | |||
=== Վարժություն 1 === | |||
Նվիրեք 5 օրինակ, որտեղ նոմինատիվ դեպքը ճիշտ օգտագործված է: | |||
'''Պատասխան:''' | |||
1. Мен досыммен ойын ойнадым. (Ես խաղացի ընկերոջս հետ.) | |||
2. Ол мектепте оқиды. (Նա դպրոցում է սովորում.) | |||
3. Біз саябақта серуендейміз. (Մենք զբոսայգում զբոսնում ենք.) | |||
4. Сен үй тапсырмасын орындадың. (Դու տնային աշխատանքը կատարեցիր.) | |||
5. Олар киноға кетті. (Նրանք կինո գնացին.) | |||
=== Վարժություն 2 === | |||
Լրացրեք բաց թողած բառերը: | |||
1. ____ - менің үйім. | |||
2. ____ - ол досым. | |||
3. ____ - біз спортпен айналысамыз. | |||
4. ____ - сенің мектебі. | |||
5. ____ - олар кітаптар. | |||
'''Պատասխան:''' | |||
1. Бұл - менің үйім. (Սա իմ տունն է.) | |||
2. Ол - ол досым. (Նա իմ ընկերն է.) | |||
3. Біз - спортпен айналысамыз. (Մենք սպորտով զբաղվում ենք.) | |||
4. Сенің - мектебі. (Քո դպրոցն է.) | |||
5. Олар - кітаптар. (Նրանք գրքեր են.) | |||
=== Վարժություն 3 === | |||
Անվանեք 10 առարկա, որոնք կարող են օգտագործվել նոմինատիվ դեպքում: | |||
'''Պատասխան:''' | |||
1. Кітап (գիրք) | |||
2. Стол (սեղան) | |||
3. Орындау (գիրք) | |||
4. Дос (ընկեր) | |||
5. Мектеп (դպրոց) | |||
6. Сиыр (կով) | |||
7. Адам (մարդ) | |||
8. Үй (տուն) | |||
9. Автобус (ավտոբուս) | |||
10. Қала (քաղաք) | |||
=== Վարժություն 4 === | |||
Անվանեք 5 մարդ, որոնք կարող են լինել նոմինատիվ դեպքում: | |||
'''Պատասխան:''' | |||
1. Ата (հայր) | |||
2. Ана (մայր) | |||
3. Бала (երեխա) | |||
4. Дос (ընկեր) | |||
5. Мұғалім (ուսուցիչ) | |||
=== Վարժություն 5 === | |||
Հայտարարեք 5 նախադասություն, օգտագործելով նոմինատիվ դեպքը: | |||
'''Պատասխան:''' | |||
1. Менің досым - жақсы ойыншы. (Իմ ընկերն - լավ խաղացող է.) | |||
2. Оның үйі - үлкен. (Նրա տունը - մեծ է.) | |||
3. Біз білім аламыз. (Մենք գիտելիք ստանում ենք.) | |||
4. Сіздің мектебіңіз - жаңа. (Ձեր դպրոցը - նոր է.) | |||
5. Олар бақытты. (Նրանք երջանիկ են.) | |||
Այսպիսով, սիրելի ուսանողներ, այսօր մենք ուսումնասիրեցինք նոմինատիվ դեպքը: Հուսով եմ, որ այս դասը ձեզ օգնեց հասկանալ այս կարևոր թեման: | |||
Դուք այժմ կարող եք սկսել օգտագործել նոմինատիվ դեպքը ձեր խոսակցություններում և գրականության մեջ: | |||
{{#seo: | |||
|title=Kazakh Grammar: Nominative Case | |||
|keywords=Kazakh, Nominative Case, Grammar, Language Learning, Armenian | |||
|description=In this lesson, you will learn about the Kazakh nominative case and how to use it in simple sentences. | |||
}} | |||
{{Template:Kazakh-0-to-A1-Course-TOC-hy}} | |||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
| Line 38: | Line 211: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Kazakh-0-to-A1-Course]] | [[Category:Kazakh-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
{{Kazakh-Page-Bottom}} | {{Kazakh-Page-Bottom}} | ||
Latest revision as of 14:50, 22 August 2024
Ներածություն[edit | edit source]
Բարև, սիրելի ուսանողներ! Այսօր մենք կզբաղվենք կարևոր ու հետաքրքիր թեմայով՝ նոմինատիվ դեպքի մասին: Նոմինատիվ դեպքը, որը նաև հայտնի է որպես անվան դեպք, հանդիսանում է լեզվաբառարանների և նախադասությունների հիմքը: Այս դեպքը օգտագործվում է հիմնականում նունների և դասավորությունների համար, և այն օգնում է մեզ հասկանալ, թե ով է գործողությունը կատարում կամ ինչ է տեղի ունենում:
Այս դասի ընթացքում մենք կսովորենք, թե ինչպես օգտագործել նոմինատիվ դեպքը պարզ նախադասություններում: Մենք կքննարկենք, թե ինչ է նոմինատիվ դեպքը, ինչպես այն գործածել, և կբերենք բազմաթիվ օրինակներ:
Իրականում, նոմինատիվ դեպքը մեր առաջին քայլերն է դեպի Kazakh լեզվի աշխարհ: Ուստի, պատրաստվեք, և սկսենք մեր ուսումնական ուղևորությունը:
Նոմինատիվ դեպքի սահմանումը[edit | edit source]
Նոմինատիվ դեպքը Kazakh լեզվի գրականության մեջ հիմնական դեր է խաղում: Այն օգտագործվում է, երբ մենք խոսում ենք առարկաների, մարդկանց կամ հասարակական երևույթների մասին: Սա այն դեպքն է, որտեղ անվան տեղը գտնվում է նախադասության սկզբում կամ այդ անվան կողքին:
Նոմինատիվ դեպքի օգտագործումը[edit | edit source]
Նոմինատիվ դեպքը սովորաբար օգտագործվում է հետևյալ ձևերով՝
- Առարկաների անվանումը
- Մարդկանց անվանումը
- Գործողությունների վերաբերյալ խոսակցություններում
Նոմինատիվ դեպքի օրինակներ[edit | edit source]
Ահա մի քանի օրինակներ, որոնք կօգնեն ձեզ ավելի լավ հասկանալ նոմինատիվ դեպքի օգտագործումը:
| Kazakh | Pronunciation | Armenian |
|---|---|---|
| Мен үйдемін. | Men üydemin. | Ես տանը եմ. |
| Ол оқушы. | Ol oqushy. | Նա աշակերտ է. |
| Біз кітап оқимыз. | Biz kitap oqımyz. | Մենք գիրք ենք կարդում. |
| Сен мұғалімсің. | Sen mūğalimsiñ. | Դու ուսուցիչ ես. |
| Олар спортпен айналысады. | Olar sportpen aynalısadı. | Նրանք սպորտով զբաղվում են. |
| Сіздер қандай тілдерді білесіздер? | Sizder qandai tildərdi bilesizder? | Դուքերը ինչ լեզուներ եք գիտակցում? |
| Ана - үйдің тірегі. | Ana - üydin tіregі. | Մայրը տան հիմնաքարն է. |
| Адам - қоғамның бөлшегі. | Adam - qoğamnıñ bölşegi. | Մարդը հասարակության մասնիկն է. |
| Бала - бақыттың кілті. | Bala - baqıttıñ kіltі. | Երեխան երջանկության բանալին է. |
| Сиыр - ауылдың досы. | Siyr - auldiñ dosı. | Կովը գյուղի ընկերն է. |
Նոմինատիվ դեպքի առանձնահատկությունները[edit | edit source]
- Նոմինատիվ դեպքում գոյականները չեն ստանում հատուկ վերջավորություններ:
- Այն միշտ գտնվում է նախադասության սկզբում կամ գործողության կատարողի կողքին:
- Նոմինատիվ դեպքը կարող է օգտագործվել մի քանի բառերի մեջ, որոնք ներկայացնում են միավորներ, օրինակ՝ «китаптар» (գրքեր), «адамдар» (մարդիկ):
Դասեր ու վարժություններ[edit | edit source]
Այժմ եկեք անցնենք որոշ վարժությունների, որոնք կօգնեն ձեզ ավելի լավ հասկանալ նոմինատիվ դեպքը:
Վարժություն 1[edit | edit source]
Նվիրեք 5 օրինակ, որտեղ նոմինատիվ դեպքը ճիշտ օգտագործված է:
Պատասխան:
1. Мен досыммен ойын ойнадым. (Ես խաղացի ընկերոջս հետ.)
2. Ол мектепте оқиды. (Նա դպրոցում է սովորում.)
3. Біз саябақта серуендейміз. (Մենք զբոսայգում զբոսնում ենք.)
4. Сен үй тапсырмасын орындадың. (Դու տնային աշխատանքը կատարեցիր.)
5. Олар киноға кетті. (Նրանք կինո գնացին.)
Վարժություն 2[edit | edit source]
Լրացրեք բաց թողած բառերը:
1. ____ - менің үйім.
2. ____ - ол досым.
3. ____ - біз спортпен айналысамыз.
4. ____ - сенің мектебі.
5. ____ - олар кітаптар.
Պատասխան:
1. Бұл - менің үйім. (Սա իմ տունն է.)
2. Ол - ол досым. (Նա իմ ընկերն է.)
3. Біз - спортпен айналысамыз. (Մենք սպորտով զբաղվում ենք.)
4. Сенің - мектебі. (Քո դպրոցն է.)
5. Олар - кітаптар. (Նրանք գրքեր են.)
Վարժություն 3[edit | edit source]
Անվանեք 10 առարկա, որոնք կարող են օգտագործվել նոմինատիվ դեպքում:
Պատասխան:
1. Кітап (գիրք)
2. Стол (սեղան)
3. Орындау (գիրք)
4. Дос (ընկեր)
5. Мектеп (դպրոց)
6. Сиыр (կով)
7. Адам (մարդ)
8. Үй (տուն)
9. Автобус (ավտոբուս)
10. Қала (քաղաք)
Վարժություն 4[edit | edit source]
Անվանեք 5 մարդ, որոնք կարող են լինել նոմինատիվ դեպքում:
Պատասխան:
1. Ата (հայր)
2. Ана (մայր)
3. Бала (երեխա)
4. Дос (ընկեր)
5. Мұғалім (ուսուցիչ)
Վարժություն 5[edit | edit source]
Հայտարարեք 5 նախադասություն, օգտագործելով նոմինատիվ դեպքը:
Պատասխան:
1. Менің досым - жақсы ойыншы. (Իմ ընկերն - լավ խաղացող է.)
2. Оның үйі - үлкен. (Նրա տունը - մեծ է.)
3. Біз білім аламыз. (Մենք գիտելիք ստանում ենք.)
4. Сіздің мектебіңіз - жаңа. (Ձեր դպրոցը - նոր է.)
5. Олар бақытты. (Նրանք երջանիկ են.)
Այսպիսով, սիրելի ուսանողներ, այսօր մենք ուսումնասիրեցինք նոմինատիվ դեպքը: Հուսով եմ, որ այս դասը ձեզ օգնեց հասկանալ այս կարևոր թեման:
Դուք այժմ կարող եք սկսել օգտագործել նոմինատիվ դեպքը ձեր խոսակցություններում և գրականության մեջ: