Difference between revisions of "Language/Kazakh/Grammar/Stress-and-Intonation/hy"

Latest revision as of 13:28, 22 August 2024

Կազակ → Այբուբեն → 0-ից A1 դասընթաց → Հարվածն ուintonացիան

Ներածություն[edit | edit source]

Իրականում, կազակ լեզուն ունի իր յուրահատուկ հնչյունաբառը, որը պահանջում է ուշադրություն: Հարվածն ուintonացիան շատ կարևոր են բառերի և արտահայտությունների ճիշտ հասկացման համար: Հիմնականում, կազակ լեզվում, որպես կանոն, հարվածը գալիս է բառի առաջին կամ երկրորդ սիլաբներում, սակայն կան բացառություններ: Այս դասի ընթացքում մենք կլուսաբանենք՝ ինչ է հարվածը, ինչ դեր ունիintonացիան և ինչպես դրանք ազդում են բառերի ու արտահայտությունների իմաստի վրա:

Դասի կառուցվածք[edit | edit source]

Հարվածի ևintonացիայի սահմանումը

Հարվածի օրինակներ

Intonacia-ի օրինակներ

Հարվածի ևintonացիայի դերերը

Դասավանդման վարժություններ

Հարվածի ևintonացիայի սահմանումը[edit | edit source]

Հարվածը նշանակում է, թե որ սիլաբը պետք է արտահայտվի ավելի բարձր և ուժեղ, քան մյուսները: Intonacia-ն, հակառակն, նշանակում է՝ ինչպես ենք ոգևորվում կամ արտահայտում մեր զգացմունքները, երբ խոսում ենք: Հարվածը ևintonacia-ն համատեղ աշխատում են, որպեսզի հաղորդեն հաղորդագրության ենթատեքստը:

Հարվածի օրինակներ[edit | edit source]

Կազակ լեզվում, այսպես ասած, հարվածները հիմնականում գտնվում են առաջին կամ երկրորդ սիլաբներում: Սակայն ամեն բառի մեջ կան բացառություններ:

Казақ	Ուղղագրություն	Հայերեն
үй	[üi]	տուն
баға	[bɑɣɑ]	գին
мектеп	[mʲektep]	դպրոց
ана	[ɑnɑ]	մայր
бала	[bɑlɑ]	երեխա

Intonacia-ի օրինակներ[edit | edit source]

Intonacia-ն կարող է փոխել խոսքի իմաստը: Մասնավորապես, հարցադրողintonacia-ն կարող է ցույց տալ, որ հարց է տրվում, իսկ afirmativeintonacia-ն հաստատում է:

Казақ	Ուղղագրություն	Հայերեն
Сіз кім?	[sɪz kɪm]	Դուք ով եք?
Мен барамын.	[mɛn bɑrɑmɪn]	Ես գնում եմ:
Ол келді.	[ol kʲɛldɪ]	Նա եկավ:
Неге?	[nɛɡɛ]	Ինչու?
Дұрыс.	[dʊrɪs]	Ճիշտ:

Հարվածի ևintonացիայի դերերը[edit | edit source]

Հստակություն: Հարվածը կարող է օգնել լսողին հասկանալ, թե ինչ է կարևոր, իսկintonacia-ն կարող է հաղորդել զգացմունքներ:

Համաձայնություն: Հարվածը ևintonacia-ն միասին կարող են ստեղծել հաղորդակցության նկարը, որտեղ հաղորդողը կարող է արտահայտել իր մտքերը ավելի հստակ:

Զրույցի տեմպ: Հարվածը կարող է ազդել խոսքի արագության վրա, իսկintonacia-ն կարող է փոխել խոսքի հնչունությունը:

Եզրակացություն: Հարվածը կարող է ազդել բառի նշանակության վրա, իսկintonacia-ն կարող է փոխել հաղորդման տրամադրությունը:

Վարժություններ[edit | edit source]

1. Որոշեք, թե որտեղ է հարվածը հետևյալ բառերում:

отан (հայրենիք)

достар (ընկերներ)

кітап (գիրք)

машина (մեքենա)

адамдар (մարդիկ)

Պատասխաններ:

отан - [o'tan]

достар - [dos'tar]

кітап - [ki'tap]

машина - [ma'shina]

адамдар - [a'damdar]

2. Խոսեք հետևյալ նախադասություններիintonacia-ի մասին:

Сіз не істедіңіз? (Դուք ինչ արեցիք?)

Ол мені ұнатпайды. (Նա ինձ չի սիրում.)

Неге менің сұрағыма жауап бермейсіз? (Ինչու չեք պատասխանում իմ հարցին?)

Պատասխաններ:

«Сіз не істедіңіз?» - հարցադրողintonacia

«Ол мені ұнатпайды.» - afirmativeintonacia

«Неге менің сұрағыма жауап бермейсіз?» - հարցադրողintonacia

3. Ընտրեք ճիշտintonacia-ն հետևյալ նախադասությունների համար:

Мен сізді көріп тұрмын. (A) afirmative (B) հարցադրող

Сіз мені түсінбейсіз бе? (A) afirmative (B) հարցադրող

Պատասխաններ:

Мен сізді көріп тұрмын. - (A) afirmative

Сіз мені түсінбейсіз бе? - (B) հարցադրող

4. Բառերի մեջ հարվածը նշեք:

бақыт (բարեկեցություն)

сүт (կաթ)

кішкентай (փոքր)

туыс (ծանոթ)

жұмыс (աշխատանք)

Պատասխաններ:

бақыт - [bɑ'qɪt]

сүт - [sʊt]

кішкентай - [kɪʃ'kɛntɑɪ]

туыс - [tu'ɪs]

жұмыс - [ʒʊ'mʊs]

5. Ստեղծեք 5 հարց, որոնք կօգտագործենintonacia-ն:

Сіз қайда барасыз? (ՈՒ՞ր գնում եք?)

Ол не айтты? (Նա ինչ ասաց?)

Неге сіз бұны жасадыңыз? (Ինչու արեցիք սա?)

Сіздер қайдан келдіңіздер? (Որտեղից եք եկել?)

Неше жаста сіз? (Քանի տարեկան եք?)

Պատասխաններ:

Сіз қайда барасыз? - հարց

Ол не айтты? - հարց

Неге сіз бұны жасадыңыз? - հարց

Сіздер қайдан келдіңіздер? - հարց

Неше жаста сіз? - հարց

6. Համեմատեք հետևյալ նախադասություններըintonacia-ի միջոցով:

Менің үйім кішкентай. (Մեր տունը փոքր է.)

Менің үйім үлкен. (Մեր տունը մեծ է.)

Պատասխաններ:

Առաջին նախադասությունըintonacia-ն հաստատում է, երկրորդը` հերքում:

7. Համեմատեք բառերի հարվածները հետևյալ շարքում:

кітап, кішкентай, бақыт, сүт, жұмыс

Պատասխաններ:

кітап - [ki'tap]

кішкентай - [kɪʃ'kɛntɑɪ]

бақыт - [bɑ'qɪt]

сүт - [sʊt]

жұмыс - [ʒʊ'mʊs]

8. Նկարագրեքintonacia-ն հետևյալ նախադասությունների համար:

Ол мені жақсы көреді. (Նա ինձ սիրում է.)

Сіздер неге келдіңіздер? (Ո՞ւր եք եկել?)

Պատասխաններ:

«Ол мені жақсы көреді.» - afirmativeintonacia

«Сіздер неге келдіңіздер?» - հարցադրողintonacia

9. Նշեք, թե որտեղ է հարվածը հետևյալ բառերում:

дос (ընկեր)

тамақ (ուտել)

жұмыс (աշխատանք)

сөз (բառ)

мектеп (դպրոց)

Պատասխաններ:

дос - [dos]

тамақ - [tɑ'mɑq]

жұмыс - [ʒʊ'mʊs]

сөз - [sɪz]

мектеп - [mʲektep]

10. Ստեղծեք նախադասություններ, որոնք ցույց են տալիսintonacia-ի փոփոխությունները:

Сіз мені ұнатасыз ба? (Դուք ինձ սիրում եք?)

Мен үйге бара жатырмын. (Ես տուն գնում եմ.)

Պատասխաններ:

«Сіз мені ұнатасыз ба?» - հարցադրողintonacia

«Мен үйге бара жатырмын.» - afirmativeintonacia

Table of Contents - Kazakh Course - 0 to A1[edit source]

Course Presentation

Kazakh Pronunciation

Greetings and Basic Expressions

Kazakh Cases

Food and Drink

Verbs

Traditions and Customs

Family and Relationships

Adjectives

Traveling and Directions

Pronouns

Shopping and Consumerism

Art and Literature

Adverbs

Health and Medical Emergencies

Sports and Recreation

Prepositions and Postpositions

Nature and Environment

@@ Line 1: / Line 1: @@
 {{Kazakh-Page-Top}}
+<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Kazakh/hy|Կազակ]] </span> → <span cat>[[Language/Kazakh/Grammar/hy|Այբուբեն]]</span> → <span level>[[Language/Kazakh/Grammar/0-to-A1-Course/hy|0-ից A1 դասընթաց]]</span> → <span title>Հարվածն ուintonացիան</span></div>
-<div class="pg_page_title"><span lang="hy">Կազախերեն</span> → <span cat="hy">Գրականություն</span> → <span level="hy">0 մինչ A1 դասընթաց</span> → <span title="hy">Վանդալի և թոնականություն</span></div>
+== Ներածություն ==
-__TOC__
+Իրականում, կազակ լեզուն ունի իր յուրահատուկ հնչյունաբառը, որը պահանջում է ուշադրություն: Հարվածն ուintonացիան շատ կարևոր են բառերի և արտահայտությունների ճիշտ հասկացման համար: Հիմնականում, կազակ լեզվում, որպես կանոն, հարվածը գալիս է բառի առաջին կամ երկրորդ սիլաբներում, սակայն կան բացառություններ: Այս դասի ընթացքում մենք կլուսաբանենք՝ ինչ է հարվածը, ինչ դեր ունիintonացիան և ինչպես դրանք ազդում են բառերի ու արտահայտությունների իմաստի վրա:
+== Դասի կառուցվածք ==
+* Հարվածի ևintonացիայի սահմանումը
+* Հարվածի օրինակներ
+* Intonacia-ի օրինակներ
-== Ենթաբաժնում ==
+* Հարվածի ևintonացիայի դերերը
-Այս դասընթացում դուք կսովորեք կազախերեն բառերի և խոշորական խոսքի տարբերակները: Դուք իմացաք, թե ինչպես պետք է ապրել բառերը և խոշորականը ձեր խոշորագույն առաջադրանքներում:
+* Դասավանդման վարժություններ
-== Վանդալի ==
+__TOC__
-Եթե դուք օգտագործում եք բազմանդամական բառեր, կարող եք չիմանալ, թե ինչպես պետք է արտածեք վանդալությունը: Այնպես որ դուք ինչպես պետք է բառը տեղադրեք, հենց այնպես էլ պետք է վանդալին տարբերական զույգերով ընդգրկեք: Այնպես որ նաև վանդալին բացատրեք խոշորական գործերի, ինչպես էլ կազախերենում հայատարարված բառերի ստուգման մասին:
+=== Հարվածի ևintonացիայի սահմանումը ===
-Այսօր մենք կսովորենք հայերեն այն բառերը, որոնց վանդալին բացատրություն պետք է տալիս լինի: Մի փոքր ժամանակ նախապատրաստվելուց հետո դուք կարող եք հասնել կազմակերպության ոլորտում:
+Հարվածը նշանակում է, թե որ սիլաբը պետք է արտահայտվի ավելի բարձր և ուժեղ, քան մյուսները: Intonacia-ն, հակառակն, նշանակում է՝ ինչպես ենք ոգևորվում կամ արտահայտում մեր զգացմունքները, երբ խոսում ենք: Հարվածը ևintonacia-ն համատեղ աշխատում են, որպեսզի հաղորդեն հաղորդագրության ենթատեքստը:
-=== Բառերի վանդալություն ===
+=== Հարվածի օրինակներ ===
-Եթե դուք ունեք հարմար բառեր, որոնք չեն ծածկված ձեր լեզվով, ապա այս բաժնում դուք կկարողանաք գտնել վանդալությունը: Այս բաժնում դուք կտեսնեք ցանկացած բառի անվանումը և կազմակերպությունը: Եվ ամեն բառի համար կան բացատրություններ վանդալության մասին:
+Կազակ լեզվում, այսպես ասած, հարվածները հիմնականում գտնվում են առաջին կամ երկրորդ սիլաբներում: Սակայն ամեն բառի մեջ կան բացառություններ:
 {| class="wikitable"
-! Կազախերեն !! Ուրվականություն !! Հայերեն
+! Казақ !! Ուղղագրություն !! Հայերեն
 |-
-| բանակ || banaqa || տուն
+| үй || [üi] || տուն
 |-
-| կանանց || kanants || ապրել
+| баға || [bɑɣɑ] || գին
 |-
-| կատարել || katarel || կատարել
+| мектеп || [mʲektep] || դպրոց
 |-
-| այլ || ayl || այլ
+| ана || [ɑnɑ] || մայր
+|-
+| бала || [bɑlɑ] || երեխա
 |}
-=== Հնչյուն ===
+=== Intonacia-ի օրինակներ ===
+Intonacia-ն կարող է փոխել խոսքի իմաստը: Մասնավորապես, հարցադրողintonacia-ն կարող է ցույց տալ, որ հարց է տրվում, իսկ afirmativeintonacia-ն հաստատում է:
+{| class="wikitable"
+! Казақ !! Ուղղագրություն !! Հայերեն
-Հնչյունը հագեցվում է բառի թեժերի վրա: Հնչյունը կարևոր է լեզվական հմտության համար, քանի որ այն տառերի բոլորը, որոնք հնչում են, պետք է ճիշտ լինեն: Հնչյունը կարևոր է նաև դասական հաստատումների համար: Դուք կարող եք հասկանալ բառերի նպատակը և արտածվող հնչյունի ազդեցությունը:
+|-
-=== Օրինակներ ===
+| Сіз кім? || [sɪz kɪm] || Դուք ով եք?
-{| class="wikitable"
-! Կազախերեն !! Ուրվականություն !! Հայերեն
 |-
-| բանակ || banaqa || տուն
+| Мен барамын. || [mɛn bɑrɑmɪn] || Ես գնում եմ:
 |-
-| կանանց || kanants || ապրել
+| Ол келді. || [ol kʲɛldɪ] || Նա եկավ:
 |-
-| կատարել || katarel || կատարել
+| Неге? || [nɛɡɛ] || Ինչու?
 |-
-| այլ || ayl || այլ
+| Дұрыс. || [dʊrɪs] || Ճիշտ:
 |}
-== Թոնականություն ==
+=== Հարվածի ևintonացիայի դերերը ===
+* '''Հստակություն:''' Հարվածը կարող է օգնել լսողին հասկանալ, թե ինչ է կարևոր, իսկintonacia-ն կարող է հաղորդել զգացմունքներ:
+* '''Համաձայնություն:''' Հարվածը ևintonacia-ն միասին կարող են ստեղծել հաղորդակցության նկարը, որտեղ հաղորդողը կարող է արտահայտել իր մտքերը ավելի հստակ:
+* '''Զրույցի տեմպ:''' Հարվածը կարող է ազդել խոսքի արագության վրա, իսկintonacia-ն կարող է փոխել խոսքի հնչունությունը:
+* '''Եզրակացություն:''' Հարվածը կարող է ազդել բառի նշանակության վրա, իսկintonacia-ն կարող է փոխել հաղորդման տրամադրությունը:
+== Վարժություններ ==
+. '''Որոշեք, թե որտեղ է հարվածը հետևյալ բառերում:'''
+* отан (հայրենիք)
+* достар (ընկերներ)
+* кітап (գիրք)
+* машина (մեքենա)
+* адамдар (մարդիկ)
+'''Պատասխաններ:'''
+* отан - [o'tan]
+* достар - [dos'tar]
+* кітап - [ki'tap]
+* машина - [ma'shina]
+* адамдар - [a'damdar]
+. '''Խոսեք հետևյալ նախադասություններիintonacia-ի մասին:'''
+* Сіз не істедіңіз? (Դուք ինչ արեցիք?)
+* Ол мені ұнатпайды. (Նա ինձ չի սիրում.)
+* Неге менің сұрағыма жауап бермейсіз? (Ինչու չեք պատասխանում իմ հարցին?)
+'''Պատասխաններ:'''
+* «Сіз не істедіңіз?» - հարցադրողintonacia
+* «Ол мені ұнатпайды.» - afirmativeintonacia
+* «Неге менің сұрағыма жауап бермейсіз?» - հարցադրողintonacia
+. '''Ընտրեք ճիշտintonacia-ն հետևյալ նախադասությունների համար:'''
+* Мен сізді көріп тұрмын. (A) afirmative (B) հարցադրող
+* Сіз мені түсінбейсіз бе? (A) afirmative (B) հարցադրող
+'''Պատասխաններ:'''
+* Мен сізді көріп тұрмын. - (A) afirmative
+* Сіз мені түсінбейсіз бе? - (B) հարցադրող
+. '''Բառերի մեջ հարվածը նշեք:'''
+* бақыт (բարեկեցություն)
+* сүт (կաթ)
+* кішкентай (փոքր)
+* туыс (ծանոթ)
+* жұмыс (աշխատանք)
+'''Պատասխաններ:'''
+* бақыт - [bɑ'qɪt]
+* сүт - [sʊt]
+* кішкентай - [kɪʃ'kɛntɑɪ]
+* туыс - [tu'ɪs]
+* жұмыс - [ʒʊ'mʊs]
+. '''Ստեղծեք 5 հարց, որոնք կօգտագործենintonacia-ն:'''
+* Сіз қайда барасыз? (ՈՒ՞ր գնում եք?)
+* Ол не айтты? (Նա ինչ ասաց?)
+* Неге сіз бұны жасадыңыз? (Ինչու արեցիք սա?)
+* Сіздер қайдан келдіңіздер? (Որտեղից եք եկել?)
+* Неше жаста сіз? (Քանի տարեկան եք?)
+'''Պատասխաններ:'''
+* Сіз қайда барасыз? - հարց
+* Ол не айтты? - հարց
+* Неге сіз бұны жасадыңыз? - հարց
+* Сіздер қайдан келдіңіздер? - հարց
+* Неше жаста сіз? - հարց
+. '''Համեմատեք հետևյալ նախադասություններըintonacia-ի միջոցով:'''
+* Менің үйім кішкентай. (Մեր տունը փոքր է.)
+* Менің үйім үлкен. (Մեր տունը մեծ է.)
+'''Պատասխաններ:'''
+* Առաջին նախադասությունըintonacia-ն հաստատում է, երկրորդը` հերքում:
+. '''Համեմատեք բառերի հարվածները հետևյալ շարքում:'''
+* кітап, кішкентай, бақыт, сүт, жұмыс
+'''Պատասխաններ:'''
+* кітап - [ki'tap]
+* кішкентай - [kɪʃ'kɛntɑɪ]
-Այս բաժնում դուք կսովորեք թոնական խոշորական տարբերակները: Թոնականությունը հագեցվում է բառերի թեժերի վրա՝ այն կարևոր է լեզվական հմտության համար: Թոնականությունը կարևոր է նաև դասական հաստա
+* бақыт - [bɑ'qɪt]
-{{Kazakh-0-to-A1-Course-TOC-hy}}
+* сүт - [sʊt]
+* жұмыс - [ʒʊ'mʊs]
+. '''Նկարագրեքintonacia-ն հետևյալ նախադասությունների համար:'''
+* Ол мені жақсы көреді. (Նա ինձ սիրում է.)
+* Сіздер неге келдіңіздер? (Ո՞ւր եք եկել?)
+'''Պատասխաններ:'''
+* «Ол мені жақсы көреді.» - afirmativeintonacia
+* «Сіздер неге келдіңіздер?» - հարցադրողintonacia
+. '''Նշեք, թե որտեղ է հարվածը հետևյալ բառերում:'''
+* дос (ընկեր)
+* тамақ (ուտել)
+* жұмыс (աշխատանք)
+* сөз (բառ)
+* мектеп (դպրոց)
+'''Պատասխաններ:'''
+* дос - [dos]
+* тамақ - [tɑ'mɑq]
+* жұмыс - [ʒʊ'mʊs]
+* сөз - [sɪz]
+* мектеп - [mʲektep]
+. '''Ստեղծեք նախադասություններ, որոնք ցույց են տալիսintonacia-ի փոփոխությունները:'''
+* Сіз мені ұнатасыз ба? (Դուք ինձ սիրում եք?)
+* Мен үйге бара жатырмын. (Ես տուն գնում եմ.)
+'''Պատասխաններ:'''
+* «Сіз мені ұнатасыз ба?» - հարցադրողintonacia
+* «Мен үйге бара жатырмын.» - afirmativeintonacia
+{{#seo:
+|title=Հարված ևintonacia Կազակ Լեզվում
+|keywords=կազակ, հարված,intonacia, լեզու
+|description=Այս դասում դուք կսովորեք, թե ինչպես են հարվածն ուintonacia-ն ազդում կազակ լեզվի վրա:
+}}
+{{Template:Kazakh-0-to-A1-Course-TOC-hy}}
 [[Category:Course]]
@@ Line 60: / Line 289: @@
 [[Category:0-to-A1-Course]]
 [[Category:Kazakh-0-to-A1-Course]]
-<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span>
+<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>
 {{Kazakh-Page-Bottom}}

Difference between revisions of "Language/Kazakh/Grammar/Stress-and-Intonation/hy"

Latest revision as of 13:28, 22 August 2024

Ներածություն[edit | edit source]

Դասի կառուցվածք[edit | edit source]

Հարվածի ևintonացիայի սահմանումը[edit | edit source]

Հարվածի օրինակներ[edit | edit source]

Intonacia-ի օրինակներ[edit | edit source]

Հարվածի ևintonացիայի դերերը[edit | edit source]

Վարժություններ[edit | edit source]

Table of Contents - Kazakh Course - 0 to A1[edit source]

Navigation menu

Search