Difference between revisions of "Language/Swedish/Grammar/Gender-of-nouns/uk"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Swedish-Page-Top}} | {{Swedish-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Swedish/uk|Шведська]] </span> → <span cat>[[Language/Swedish/Grammar/uk|Граматика]]</span> → <span level>[[Language/Swedish/Grammar/0-to-A1-Course/uk|Курс 0 до A1]]</span> → <span title>Рід іменників</span></div> | |||
== Вступ == | |||
У шведській мові, як і в багатьох інших мовах, іменники мають гендер. Гендер іменників важливий для правильного вживання артиклів, прикметників і займенників. У цій лекції ми розглянемо три основні роди в шведській мові: чоловічий, жіночий і середній. Знання про рід іменників допоможе вам створювати правильні речення і покращить ваше розуміння шведської мови. | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Основні роди іменників === | ||
У шведській мові іменники поділяються на три роди: | |||
* '''Чоловічий рід''' (en-іменники) | |||
* '''Жіночий рід''' (ett-іменники) | |||
* '''Середній рід''' (n-іменники) | |||
Кожен рід має свої особливості, які ми будемо вивчати далі. Давайте почнемо з короткого опису кожного з родів. | |||
=== Чоловічий рід === | === Чоловічий рід === | ||
Чоловічий рід в шведській мові позначається артиклем "en". Іменники чоловічого роду, зазвичай, вказують на чоловічі особи або предмети, які традиційно вважаються "чоловічими". | |||
==== Приклади чоловічого роду ==== | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Шведська !! Вимова !! | |||
! Шведська !! Вимова !! Українська | |||
|- | |||
| en pojke || [en 'pɔy.kɛ] || хлопець | |||
|- | |- | ||
| | |||
| en bok || [en 'buːk] || книга | |||
|- | |- | ||
| hund || | |||
| en hund || [en 'hʊnd] || собака | |||
|- | |- | ||
| | |||
| en lärare || [en 'lɛː.ɑː.rɛ] || вчитель | |||
|- | |- | ||
| | |||
| en bil || [en 'biːl] || автомобіль | |||
|} | |} | ||
=== Жіночий рід === | === Жіночий рід === | ||
Жіночий рід в шведській мові позначається артиклем "ett". Іменники жіночого роду можуть вказувати на жінок або предмети, які традиційно вважаються "жіночими". | |||
==== Приклади жіночого роду ==== | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Шведська !! Вимова !! | |||
! Шведська !! Вимова !! Українська | |||
|- | |||
| ett hus || ['ɛt hʉːs] || будинок | |||
|- | |- | ||
| | |||
| ett äpple || ['ɛt 'ɛp.lɛ] || яблуко | |||
|- | |- | ||
| | |||
| ett barn || ['ɛt 'bɑːrn] || дитина | |||
|- | |- | ||
| | |||
| ett fönster || ['ɛt 'fœn.stɛr] || вікно | |||
|- | |- | ||
| | |||
| ett bord || ['ɛt 'buːrd] || стіл | |||
|} | |} | ||
=== Середній рід === | === Середній рід === | ||
Середній рід в шведській мові також позначається артиклем "ett". Іменники середнього роду зазвичай вказують на предмети або поняття, які не мають чіткої статі. | |||
==== Приклади середнього роду ==== | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Шведська !! Вимова !! | |||
! Шведська !! Вимова !! Українська | |||
|- | |||
| ett rum || ['ɛt rʊm] || кімната | |||
|- | |- | ||
| | |||
| ett arbete || ['ɛt 'ɑː.r.bɛ.tɛ] || робота | |||
|- | |- | ||
| | |||
| ett problem || ['ɛt prɔ.bʊ'lɛm] || проблема | |||
|- | |- | ||
| | |||
| ett samtal || ['ɛt 'sɑm.tɑːl] || розмова | |||
|- | |- | ||
| | |||
| ett kläder || ['ɛt 'klɛː.dɛr] || одяг | |||
|} | |} | ||
== Вживання роду в | === Визначений і невизначений артиклі === | ||
У шведській мові іменники можуть мати визначений і невизначений артиклі. Невизначений артикль вживається, коли ми говоримо про щось вперше, а визначений – коли ми вже згадали про це раніше. | |||
==== Приклади артиклів ==== | |||
{| class="wikitable" | |||
! Іменник !! Невизначений артикль !! Визначений артикль | |||
|- | |||
| en pojke || en pojke || pojken | |||
|- | |||
| ett hus || ett hus || huset | |||
|- | |||
| en hund || en hund || hunden | |||
|- | |||
| ett barn || ett barn || barnet | |||
|} | |||
=== Вживання родів у реченнях === | |||
Розуміння роду іменників важливе для правильної побудови речень у шведській мові. Давайте подивимося на кілька прикладів вживання іменників у реченнях. | |||
==== Приклади речень ==== | |||
{| class="wikitable" | |||
! Речення шведською !! Український переклад | |||
|- | |||
| Pojken läser en bok. || Хлопець читає книгу. | |||
|- | |||
| Hunden är snäll. || Собака добра. | |||
|- | |||
| Huset är stort. || Будинок великий. | |||
|- | |||
| Flickan har ett äpple. || Дівчина має яблуко. | |||
|} | |||
== Практичні завдання == | |||
Тепер, коли ми ознайомилися з родами іменників, давайте перейдемо до практичних завдань, щоб закріпити наші знання. | |||
=== Завдання 1: Визначте рід іменників === | |||
Визначте рід наведених іменників і запишіть відповідний артикль. | |||
1. книга | |||
2. собака | |||
3. дівчина | |||
4. яблуко | |||
5. вікно | |||
=== Відповіді до завдання 1 === | |||
1. книга - en bok | |||
2. собака - en hund | |||
3. дівчина - en flicka | |||
4. яблуко - ett äpple | |||
5. вікно - ett fönster | |||
=== Завдання 2: Напишіть речення === | |||
Складіть речення, використовуючи наведені іменники. | |||
1. хлопець | |||
2. книга | |||
3. дівчина | |||
4. яблуко | |||
5. будинок | |||
=== Відповіді до завдання 2 === | |||
1. Хлопець читає книгу. | |||
2. Дівчина має яблуко. | |||
3. Будинок великий. | |||
4. Хлопець грає з собакою. | |||
5. Дівчина сидить у кімнаті. | |||
=== Завдання 3: Групування іменників === | |||
Розділіть наведені іменники на три групи за родами. | |||
1. собака | |||
2. будинок | |||
3. дівчина | |||
4. автомобіль | |||
5. яблуко | |||
=== Відповіді до завдання 3 === | |||
* Чоловічий рід: собака, автомобіль | |||
* Жіночий рід: дівчина | |||
* Середній рід: будинок, яблуко | |||
=== Завдання 4: Заповніть пропуски === | |||
Заповніть пропуски в реченнях правильними формами іменників, використовуючи артиклі. | |||
1. ___ (собака) är snäll. | |||
2. ___ (книга) ligger på bordі. | |||
3. ___ (дівчина) har ett ___ (яблуко). | |||
=== Відповіді до завдання 4 === | |||
1. Hunden är snäll. | |||
2. Boken ligger på bordet. | |||
3. Flickan har ett äpple. | |||
=== Завдання 5: Переклад речень === | |||
Перекладіть наведені речення на шведську мову. | |||
1. Я маю книгу. | |||
2. Собака грає на вулиці. | |||
3. Дівчина їсть яблуко. | |||
=== Відповіді до завдання 5 === | |||
1. Jag har en bok. | |||
2. Hunden leker på gatan. | |||
3. Flickan äter ett äpple. | |||
=== Завдання 6: Визначте рід іменників === | |||
Визначте рід наступних іменників і наведіть приклади речень. | |||
1. стілець | |||
2. школа | |||
3. друг | |||
4. комп'ютер | |||
5. ручка | |||
=== Відповіді до завдання 6 === | |||
1. стілець - en stol: Стол är gammal. | |||
2. школа - en skola: Skolan är stor. | |||
3. друг - en vän: Vännen är snäll. | |||
4. комп'ютер - en dator: Datorn är ny. | |||
5. ручка - en penna: Pennan är blå. | |||
=== Завдання 7: Напишіть речення === | |||
Складіть речення, використовуючи наведені іменники та артиклі. | |||
1. собака | |||
2. дівчина | |||
3. книга | |||
4. будинок | |||
5. яблуко | |||
=== Відповіді до завдання 7 === | |||
1. Собака бігає в парку. | |||
2. Дівчина читає книгу. | |||
3. Будинок має вікна. | |||
4. Яблуко лежить на столі. | |||
5. Собака і дівчина грають разом. | |||
=== Завдання 8: Виберіть правильний артикль === | |||
Обирайте правильний артикль для кожного іменника. | |||
1. ___ (собака): en/ett | |||
2. ___ (яблуко): en/ett | |||
3. ___ (книга): en/ett | |||
4. ___ (друг): en/ett | |||
5. ___ (школа): en/ett | |||
=== Відповіді до завдання 8 === | |||
1. en hund | |||
2. ett äpple | |||
3. en bok | |||
4. en vän | |||
5. en skola | |||
=== Завдання 9: Групування іменників === | |||
Розділіть наведені іменники на три групи за родами. | |||
1. автомобіль | |||
2. дівчина | |||
3. собака | |||
4. вікно | |||
5. книга | |||
=== Відповіді до завдання 9 === | |||
* Чоловічий рід: автомобіль, собака | |||
* Жіночий рід: дівчина | |||
* Середній рід: вікно, книга | |||
=== Завдання 10: Переклад речень === | |||
Перекладіть наведені речення на шведську мову. | |||
1. Я маю собаку. | |||
2. Дівчина їсть яблуко. | |||
3. Книга лежить на столі. | |||
=== Відповіді до завдання 10 === | |||
1. Jag har en hund. | |||
2. Flickan äter ett äpple. | |||
3. Boken ligger på bordet. | |||
== Висновок == | == Висновок == | ||
Сьогодні ми вивчили основи роду іменників у шведській мові. Знання про роди допоможе вам правильно використовувати артиклі, прикметники та займенники. Практикуйтеся регулярно, щоб закріпити ці знання. Наступного разу ми продовжимо вивчення шведської мови. Дякую, що були зі мною, і до зустрічі на наступному уроці! | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title=Граматика шведської мови: Рід іменників | |||
|keywords=Шведська граматика, рід іменників, уроки шведської, вивчення шведської мови | |||
|description=У цьому уроці ви дізнаєтеся про рід іменників у шведській мові та як їх використовувати в реченнях. | |||
{{Swedish-0-to-A1-Course-TOC-uk}} | }} | ||
{{Template:Swedish-0-to-A1-Course-TOC-uk}} | |||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 82: | Line 427: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Swedish-0-to-A1-Course]] | [[Category:Swedish-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
{{Swedish-Page-Bottom}} | {{Swedish-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 12:54, 20 August 2024
Вступ[edit | edit source]
У шведській мові, як і в багатьох інших мовах, іменники мають гендер. Гендер іменників важливий для правильного вживання артиклів, прикметників і займенників. У цій лекції ми розглянемо три основні роди в шведській мові: чоловічий, жіночий і середній. Знання про рід іменників допоможе вам створювати правильні речення і покращить ваше розуміння шведської мови.
Основні роди іменників[edit | edit source]
У шведській мові іменники поділяються на три роди:
- Чоловічий рід (en-іменники)
- Жіночий рід (ett-іменники)
- Середній рід (n-іменники)
Кожен рід має свої особливості, які ми будемо вивчати далі. Давайте почнемо з короткого опису кожного з родів.
Чоловічий рід[edit | edit source]
Чоловічий рід в шведській мові позначається артиклем "en". Іменники чоловічого роду, зазвичай, вказують на чоловічі особи або предмети, які традиційно вважаються "чоловічими".
Приклади чоловічого роду[edit | edit source]
Шведська | Вимова | Українська |
---|---|---|
en pojke | [en 'pɔy.kɛ] | хлопець |
en bok | [en 'buːk] | книга |
en hund | [en 'hʊnd] | собака |
en lärare | [en 'lɛː.ɑː.rɛ] | вчитель |
en bil | [en 'biːl] | автомобіль |
Жіночий рід[edit | edit source]
Жіночий рід в шведській мові позначається артиклем "ett". Іменники жіночого роду можуть вказувати на жінок або предмети, які традиційно вважаються "жіночими".
Приклади жіночого роду[edit | edit source]
Шведська | Вимова | Українська |
---|---|---|
ett hus | ['ɛt hʉːs] | будинок |
ett äpple | ['ɛt 'ɛp.lɛ] | яблуко |
ett barn | ['ɛt 'bɑːrn] | дитина |
ett fönster | ['ɛt 'fœn.stɛr] | вікно |
ett bord | ['ɛt 'buːrd] | стіл |
Середній рід[edit | edit source]
Середній рід в шведській мові також позначається артиклем "ett". Іменники середнього роду зазвичай вказують на предмети або поняття, які не мають чіткої статі.
Приклади середнього роду[edit | edit source]
Шведська | Вимова | Українська |
---|---|---|
ett rum | ['ɛt rʊm] | кімната |
ett arbete | ['ɛt 'ɑː.r.bɛ.tɛ] | робота |
ett problem | ['ɛt prɔ.bʊ'lɛm] | проблема |
ett samtal | ['ɛt 'sɑm.tɑːl] | розмова |
ett kläder | ['ɛt 'klɛː.dɛr] | одяг |
Визначений і невизначений артиклі[edit | edit source]
У шведській мові іменники можуть мати визначений і невизначений артиклі. Невизначений артикль вживається, коли ми говоримо про щось вперше, а визначений – коли ми вже згадали про це раніше.
Приклади артиклів[edit | edit source]
Іменник | Невизначений артикль | Визначений артикль |
---|---|---|
en pojke | en pojke | pojken |
ett hus | ett hus | huset |
en hund | en hund | hunden |
ett barn | ett barn | barnet |
Вживання родів у реченнях[edit | edit source]
Розуміння роду іменників важливе для правильної побудови речень у шведській мові. Давайте подивимося на кілька прикладів вживання іменників у реченнях.
Приклади речень[edit | edit source]
Речення шведською | Український переклад |
---|---|
Pojken läser en bok. | Хлопець читає книгу. |
Hunden är snäll. | Собака добра. |
Huset är stort. | Будинок великий. |
Flickan har ett äpple. | Дівчина має яблуко. |
Практичні завдання[edit | edit source]
Тепер, коли ми ознайомилися з родами іменників, давайте перейдемо до практичних завдань, щоб закріпити наші знання.
Завдання 1: Визначте рід іменників[edit | edit source]
Визначте рід наведених іменників і запишіть відповідний артикль.
1. книга
2. собака
3. дівчина
4. яблуко
5. вікно
Відповіді до завдання 1[edit | edit source]
1. книга - en bok
2. собака - en hund
3. дівчина - en flicka
4. яблуко - ett äpple
5. вікно - ett fönster
Завдання 2: Напишіть речення[edit | edit source]
Складіть речення, використовуючи наведені іменники.
1. хлопець
2. книга
3. дівчина
4. яблуко
5. будинок
Відповіді до завдання 2[edit | edit source]
1. Хлопець читає книгу.
2. Дівчина має яблуко.
3. Будинок великий.
4. Хлопець грає з собакою.
5. Дівчина сидить у кімнаті.
Завдання 3: Групування іменників[edit | edit source]
Розділіть наведені іменники на три групи за родами.
1. собака
2. будинок
3. дівчина
4. автомобіль
5. яблуко
Відповіді до завдання 3[edit | edit source]
- Чоловічий рід: собака, автомобіль
- Жіночий рід: дівчина
- Середній рід: будинок, яблуко
Завдання 4: Заповніть пропуски[edit | edit source]
Заповніть пропуски в реченнях правильними формами іменників, використовуючи артиклі.
1. ___ (собака) är snäll.
2. ___ (книга) ligger på bordі.
3. ___ (дівчина) har ett ___ (яблуко).
Відповіді до завдання 4[edit | edit source]
1. Hunden är snäll.
2. Boken ligger på bordet.
3. Flickan har ett äpple.
Завдання 5: Переклад речень[edit | edit source]
Перекладіть наведені речення на шведську мову.
1. Я маю книгу.
2. Собака грає на вулиці.
3. Дівчина їсть яблуко.
Відповіді до завдання 5[edit | edit source]
1. Jag har en bok.
2. Hunden leker på gatan.
3. Flickan äter ett äpple.
Завдання 6: Визначте рід іменників[edit | edit source]
Визначте рід наступних іменників і наведіть приклади речень.
1. стілець
2. школа
3. друг
4. комп'ютер
5. ручка
Відповіді до завдання 6[edit | edit source]
1. стілець - en stol: Стол är gammal.
2. школа - en skola: Skolan är stor.
3. друг - en vän: Vännen är snäll.
4. комп'ютер - en dator: Datorn är ny.
5. ручка - en penna: Pennan är blå.
Завдання 7: Напишіть речення[edit | edit source]
Складіть речення, використовуючи наведені іменники та артиклі.
1. собака
2. дівчина
3. книга
4. будинок
5. яблуко
Відповіді до завдання 7[edit | edit source]
1. Собака бігає в парку.
2. Дівчина читає книгу.
3. Будинок має вікна.
4. Яблуко лежить на столі.
5. Собака і дівчина грають разом.
Завдання 8: Виберіть правильний артикль[edit | edit source]
Обирайте правильний артикль для кожного іменника.
1. ___ (собака): en/ett
2. ___ (яблуко): en/ett
3. ___ (книга): en/ett
4. ___ (друг): en/ett
5. ___ (школа): en/ett
Відповіді до завдання 8[edit | edit source]
1. en hund
2. ett äpple
3. en bok
4. en vän
5. en skola
Завдання 9: Групування іменників[edit | edit source]
Розділіть наведені іменники на три групи за родами.
1. автомобіль
2. дівчина
3. собака
4. вікно
5. книга
Відповіді до завдання 9[edit | edit source]
- Чоловічий рід: автомобіль, собака
- Жіночий рід: дівчина
- Середній рід: вікно, книга
Завдання 10: Переклад речень[edit | edit source]
Перекладіть наведені речення на шведську мову.
1. Я маю собаку.
2. Дівчина їсть яблуко.
3. Книга лежить на столі.
Відповіді до завдання 10[edit | edit source]
1. Jag har en hund.
2. Flickan äter ett äpple.
3. Boken ligger på bordet.
Висновок[edit | edit source]
Сьогодні ми вивчили основи роду іменників у шведській мові. Знання про роди допоможе вам правильно використовувати артиклі, прикметники та займенники. Практикуйтеся регулярно, щоб закріпити ці знання. Наступного разу ми продовжимо вивчення шведської мови. Дякую, що були зі мною, і до зустрічі на наступному уроці!