Difference between revisions of "Language/Serbian/Grammar/Verbs:-Participles/hy"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Serbian-Page-Top}} | {{Serbian-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Serbian/hy|Սերբերեն]] </span> → <span cat>[[Language/Serbian/Grammar/hy|Վերնագրեր]]</span> → <span level>[[Language/Serbian/Grammar/0-to-A1-Course/hy|0-ից A1 դասընթաց]]</span> → <span title>Գործողություն: Պարտիսիպներ</span></div> | |||
== Ինտրոդուկցիա == | |||
Սերբերեն լեզվի ուսուցման մեջ պարտիսիպների հասկացությունը կարևոր դեր է խաղում, քանի որ դրանք օգնում են հասկանալ ժամանակի, գործողությունների և դրանց կատարողների միջև կապը: Պարտիսիպները գործածվում են ինչպես հիմնական, այնպես էլ լրացուցիչ գործողությունների արտահայտման համար, ինչը թույլ է տալիս խոսել ավելի հստակ և բազմակողմանի: Այս դասընթացում մենք կքննարկենք պարտիսիպների տեսակները, նրանց ձևերը և կիրառումը: | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
=== | === Պարտիսիպների տեսակները === | ||
Սերբերենում պարտիսիպները բաժանվում են երկու հիմնական տեսակի՝ ներկա պարտիսիպներ և անցյալ պարտիսիպներ: | |||
==== Ներկա պարտիսիպներ ==== | |||
Ներկա պարտիսիպները ցույց են տալիս, որ գործողությունը կատարվում է ներկայում: Դրանք ձևավորվում են հանդիսանալով գործողության հիմքը և ավելացնելով հատուկ վերջավորություններ: | |||
==== Անցյալ պարտիսիպներ ==== | |||
Անցյալ պարտիսիպները, հակառակը, ցույց են տալիս, որ գործողությունը վաղուց կատարվել է: Դրանք նույնպես ձևավորվում են ըստ գործողության հիմքի, բայց տարբեր վերջավորություններով: | |||
=== Պարտիսիպների ձևանմուշները === | |||
Ի դեպ, պարտիսիպների ձևավորման համար կան որոշ կանոններ: | |||
==== Ներկա պարտիսիպների ձև ==== | |||
| Ծրագրային | Ներկա պարտիսիպ | | |||
|---|---| | |||
| ''радити'' (անել) | ''радећи'' (անելով) | | |||
| ''играти'' (խաղալ) | ''играјући'' (խաղալով) | | |||
| ''говорити'' (խոսել) | ''говорећи'' (խոսելով) | | |||
| ''писати'' (գրել) | ''пишући'' (գրելով) | | |||
==== Անցյալ պարտիսիպների ձև ==== | |||
| Ծրագրային | Անցյալ պարտիսիպ | | |||
|---|---| | |||
| ''радити'' (անել) | ''радио'' (անել, արել) | | |||
| ''играти'' (խաղալ) | ''играо'' (խաղալ, խաղացել) | | |||
| ''говорити'' (խոսել) | ''говорио'' (խոսել, խոսել) | | |||
| ''писати'' (գրել) | ''писао'' (գրել, գրել) | | |||
=== Օրինակներ === | |||
Այժմ, եկեք դիտարկենք որոշ օրինակներ, որոնք կօգնեն մեզ ավելի լավ հասկանալ պարտիսիպների կիրառությունը: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Սերբերեն !! | |||
! Սերբերեն !! արտասանություն !! Հայերեն | |||
|- | |- | ||
| | |||
| радити || [ˈraditi] || անել | |||
|- | |- | ||
| | |||
| играјуći || [iˈɡrajuːt͡ɕi] || խաղալով | |||
|- | |||
| говорећи || [ɡoˈvɔrɛt͡ɕi] || խոսելով | |||
|- | |||
| пишуći || [piˈʃuːt͡ɕi] || գրելով | |||
|- | |||
| радио || [ˈradio] || արել | |||
|- | |||
| играо || [ˈiɡrao] || խաղացել | |||
|- | |- | ||
| | |||
| говорио || [ɡoˈvɔriɔ] || խոսել | |||
|- | |- | ||
| | |||
| писао || [ˈpisaɔ] || գրել | |||
|} | |} | ||
=== | === Կիրառություն === | ||
Պարտիսիպները օգտակար են խոսելու և գրելու ժամանակ, քանի որ դրանք թույլ են տալիս մեզ խուսափել կրկնությունից և հաղորդել ավելի կարճ տեղեկություններ: Օրինակ, փոխարենը ասենք «Ես խաղում եմ», կարող ենք ասել «Խաղալով, ես ուրախանում եմ»: | |||
=== Վարժություններ === | |||
Եկեք փորձենք կիրառել մեր գիտելիքները: | |||
==== Վարժություն 1 === | |||
Լրացրեք բացակայող պարտիսիպները հետևյալ նախադասություններում: | |||
1. Она __________ (խոսել) с друзьями. | |||
2. Мы __________ (անել) много работы. | |||
3. Он __________ (խաղալ) в парке. | |||
4. Я __________ (գրել) письмо. | |||
==== Վարժություն 2 === | |||
Ընտրեք ճիշտ պարտիսիպը: | |||
1. Она (խոսել / խոսելով) о своих планах. | |||
2. Мы (անել / անելով) все возможное. | |||
3. Он (խաղալ / խաղալով) в футбол с друзьями. | |||
4. Я (գրել / գրելով) статью. | |||
==== Վարժություն 3 === | |||
Անցյալ պարտիսիպների ձևերը լրացրեք: | |||
1. Она __________ (խոսել) со своими друзьями. | |||
2. Мы __________ (անել) много работы. | |||
3. Он __________ (խաղալ) в парке. | |||
4. Я __________ (գրել) письмо. | |||
==== Վարժություն 4 === | |||
Անցյալ պարտիսիպները և ներկա պարտիսիպները համեմատեք: | |||
1. Он __________ (խոսել) о своих планах (խոսելով). | |||
2. Мы __________ (անել) все возможное (անելով). | |||
3. Она __________ (խաղալ) в футбол (խաղալով). | |||
4. Я __________ (գրել) статью (գրելով). | |||
==== Վարժություն 5 === | |||
Կազմեք 5 նախադասություն, օգտագործելով տարբեր պարտիսիպներ: | |||
=== Պատասխաններ === | |||
==== Վարժություն 1 === | |||
1. Она говорила с друзьями. | |||
2. Мы сделали много работы. | |||
3. Он играл в парке. | |||
4. Я написал письмо. | |||
==== Վարժություն 2 === | |||
1. Она говорила о своих планах. | |||
2. Мы делали все возможное. | |||
3. Он играл в футбол с друзьями. | |||
4. Я написал статью. | |||
==== Վարժություն 3 === | |||
1. Она говорила со своими друзьями. | |||
2. Мы сделали много работы. | |||
3. Он играл в парке. | |||
4. Я написал письмо. | |||
==== Վարժություն 4 === | |||
1. Он говорил о своих планах (говоря). | |||
2. Мы делали все возможное (делая). | |||
3. Она играла в футбол (играя). | |||
4. Я писал статью (писав). | |||
==== Վարժություն 5 === | |||
(Ուսանողները կարող են գրել իրենց նախադասությունները) | |||
== Արդյունք == | |||
Այս դասընթացը պարտիսիպների վերաբերյալ կարևոր տեղեկություններ է տրամադրում, որոնք կարող են օգտագործվել տարբեր լեզվաբառերի մեջ: Պարտիսիպների ճիշտ կիրառումը կօգնի ձեզ բարելավել ձեր խոսակցական և գրավոր հմտությունները: | |||
{{#seo: | |||
|title=Սերբերենում պարտիսիպների դասընթաց | |||
|keywords=սերբերեն, պարտիսիպներ, լեզվաբառ, ուսուցում, ուսումնական նյութեր | |||
= | |description=Այս դասընթացում դուք կսովորեք սերբերենում պարտիսիպների գաղափարը և կիրառությունը: | ||
}} | |||
{{Serbian-0-to-A1-Course-TOC-hy}} | {{Template:Serbian-0-to-A1-Course-TOC-hy}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 51: | Line 223: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Serbian-0-to-A1-Course]] | [[Category:Serbian-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
Latest revision as of 19:41, 16 August 2024
Ինտրոդուկցիա[edit | edit source]
Սերբերեն լեզվի ուսուցման մեջ պարտիսիպների հասկացությունը կարևոր դեր է խաղում, քանի որ դրանք օգնում են հասկանալ ժամանակի, գործողությունների և դրանց կատարողների միջև կապը: Պարտիսիպները գործածվում են ինչպես հիմնական, այնպես էլ լրացուցիչ գործողությունների արտահայտման համար, ինչը թույլ է տալիս խոսել ավելի հստակ և բազմակողմանի: Այս դասընթացում մենք կքննարկենք պարտիսիպների տեսակները, նրանց ձևերը և կիրառումը:
Պարտիսիպների տեսակները[edit | edit source]
Սերբերենում պարտիսիպները բաժանվում են երկու հիմնական տեսակի՝ ներկա պարտիսիպներ և անցյալ պարտիսիպներ:
Ներկա պարտիսիպներ[edit | edit source]
Ներկա պարտիսիպները ցույց են տալիս, որ գործողությունը կատարվում է ներկայում: Դրանք ձևավորվում են հանդիսանալով գործողության հիմքը և ավելացնելով հատուկ վերջավորություններ:
Անցյալ պարտիսիպներ[edit | edit source]
Անցյալ պարտիսիպները, հակառակը, ցույց են տալիս, որ գործողությունը վաղուց կատարվել է: Դրանք նույնպես ձևավորվում են ըստ գործողության հիմքի, բայց տարբեր վերջավորություններով:
Պարտիսիպների ձևանմուշները[edit | edit source]
Ի դեպ, պարտիսիպների ձևավորման համար կան որոշ կանոններ:
Ներկա պարտիսիպների ձև[edit | edit source]
| Ծրագրային | Ներկա պարտիսիպ |
|---|---|
| радити (անել) | радећи (անելով) |
| играти (խաղալ) | играјући (խաղալով) |
| говорити (խոսել) | говорећи (խոսելով) |
| писати (գրել) | пишући (գրելով) |
Անցյալ պարտիսիպների ձև[edit | edit source]
| Ծրագրային | Անցյալ պարտիսիպ |
|---|---|
| радити (անել) | радио (անել, արել) |
| играти (խաղալ) | играо (խաղալ, խաղացել) |
| говорити (խոսել) | говорио (խոսել, խոսել) |
| писати (գրել) | писао (գրել, գրել) |
Օրինակներ[edit | edit source]
Այժմ, եկեք դիտարկենք որոշ օրինակներ, որոնք կօգնեն մեզ ավելի լավ հասկանալ պարտիսիպների կիրառությունը:
Սերբերեն | արտասանություն | Հայերեն |
---|---|---|
радити | [ˈraditi] | անել |
играјуći | [iˈɡrajuːt͡ɕi] | խաղալով |
говорећи | [ɡoˈvɔrɛt͡ɕi] | խոսելով |
пишуći | [piˈʃuːt͡ɕi] | գրելով |
радио | [ˈradio] | արել |
играо | [ˈiɡrao] | խաղացել |
говорио | [ɡoˈvɔriɔ] | խոսել |
писао | [ˈpisaɔ] | գրել |
Կիրառություն[edit | edit source]
Պարտիսիպները օգտակար են խոսելու և գրելու ժամանակ, քանի որ դրանք թույլ են տալիս մեզ խուսափել կրկնությունից և հաղորդել ավելի կարճ տեղեկություններ: Օրինակ, փոխարենը ասենք «Ես խաղում եմ», կարող ենք ասել «Խաղալով, ես ուրախանում եմ»:
Վարժություններ[edit | edit source]
Եկեք փորձենք կիրառել մեր գիտելիքները:
= Վարժություն 1[edit | edit source]
Լրացրեք բացակայող պարտիսիպները հետևյալ նախադասություններում:
1. Она __________ (խոսել) с друзьями.
2. Мы __________ (անել) много работы.
3. Он __________ (խաղալ) в парке.
4. Я __________ (գրել) письмо.
= Վարժություն 2[edit | edit source]
Ընտրեք ճիշտ պարտիսիպը:
1. Она (խոսել / խոսելով) о своих планах.
2. Мы (անել / անելով) все возможное.
3. Он (խաղալ / խաղալով) в футбол с друзьями.
4. Я (գրել / գրելով) статью.
= Վարժություն 3[edit | edit source]
Անցյալ պարտիսիպների ձևերը լրացրեք:
1. Она __________ (խոսել) со своими друзьями.
2. Мы __________ (անել) много работы.
3. Он __________ (խաղալ) в парке.
4. Я __________ (գրել) письмо.
= Վարժություն 4[edit | edit source]
Անցյալ պարտիսիպները և ներկա պարտիսիպները համեմատեք:
1. Он __________ (խոսել) о своих планах (խոսելով).
2. Мы __________ (անել) все возможное (անելով).
3. Она __________ (խաղալ) в футбол (խաղալով).
4. Я __________ (գրել) статью (գրելով).
= Վարժություն 5[edit | edit source]
Կազմեք 5 նախադասություն, օգտագործելով տարբեր պարտիսիպներ:
Պատասխաններ[edit | edit source]
= Վարժություն 1[edit | edit source]
1. Она говорила с друзьями.
2. Мы сделали много работы.
3. Он играл в парке.
4. Я написал письмо.
= Վարժություն 2[edit | edit source]
1. Она говорила о своих планах.
2. Мы делали все возможное.
3. Он играл в футбол с друзьями.
4. Я написал статью.
= Վարժություն 3[edit | edit source]
1. Она говорила со своими друзьями.
2. Мы сделали много работы.
3. Он играл в парке.
4. Я написал письмо.
= Վարժություն 4[edit | edit source]
1. Он говорил о своих планах (говоря).
2. Мы делали все возможное (делая).
3. Она играла в футбол (играя).
4. Я писал статью (писав).
= Վարժություն 5[edit | edit source]
(Ուսանողները կարող են գրել իրենց նախադասությունները)
Արդյունք[edit | edit source]
Այս դասընթացը պարտիսիպների վերաբերյալ կարևոր տեղեկություններ է տրամադրում, որոնք կարող են օգտագործվել տարբեր լեզվաբառերի մեջ: Պարտիսիպների ճիշտ կիրառումը կօգնի ձեզ բարելավել ձեր խոսակցական և գրավոր հմտությունները:
Other lessons[edit | edit source]
- 0-ից A1-ը համարանք → Ուսուցում → Պրոնունսներ` Անձայնական պրոնունսներ
- 0-ից-A1 Դասընթաց → Գրականություն → Ենթահատկանալի և անենթահատկանալի Բայական Բառեր
- 0-ից A1 դասընթաց → Գրականություն → Ենթածրավորումներ. Անցյալ ժամանակակից
- 0-ից-A1 Դասընթաց → Գրականություն → Ածականներ․ համեմատական և ամենաբարձր ածական
- 0-ից A1-ը միայնակ սերբերեն → Գրականություն → Բացակայումներ: Ընդհանուր ժամանակային ժամանակային
- 0-ից A1-ը միասին → Գրականություն → Հատվածներ: Հանրական կամայական և հայցական
- 0-ից-A1 Դասընթաց → Դասավանդողություն → Բառացույցներ: Ծանուցում և Քանակ
- Complete 0 to A1 Course → Grammar → Verbs: Reflexive Verbs
- 0-ից A1-ը միայնակ → Գրականություն → Բայցառություն: Հրամանային անդամավճար
- 0 to A1 Course
- 0-ից A1-մինչև առաջին փուլը → Գրականություն → Բայերը: Պահանջարկով ժամանակ