Difference between revisions of "Language/Serbian/Grammar/Verbs:-Participles/hi"
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<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Serbian/hi|सर्बियन]] </span> → <span cat>[[Language/Serbian/Grammar/hi|व्याकरण]]</span> → <span level>[[Language/Serbian/Grammar/0-to-A1-Course/hi|0 से A1 कोर्स]]</span> → <span title>क्रियाएँ: भागीदारी</span></div> | |||
== परिचय == | |||
सर्बियन व्याकरण में भागीदारी (Participles) एक महत्वपूर्ण विषय है, जो छात्रों को क्रियाओं के विभिन्न रूपों को समझने में मदद करता है। भागीदारी क्रियाओं के विशेष रूप होते हैं, जो एक विशेष कार्य या स्थिति का वर्णन करते हैं। यह न केवल वाक्यों को समृद्ध बनाते हैं, बल्कि संवाद में भी स्पष्टता लाते हैं। इस पाठ में, हम भागीदारी की अवधारणा, इसके उपयोग, और उदाहरणों के माध्यम से समझेंगे। | |||
हम इस पाठ को निम्नलिखित संरचना में बांटेंगे: | |||
1. भागीदारी का परिचय | |||
2. भागीदारी के प्रकार | |||
3. भागीदारी के उदाहरण | |||
4. अभ्यास और समाधान | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === भागीदारी का परिचय === | ||
सर्बियन में, भागीदारी एक क्रियाविशेषण होता है जो किसी कार्य के विशेष रूप को दर्शाता है। इसे हम दो प्रकारों में वर्गीकृत कर सकते हैं: | |||
* वर्तमान भागीदारी (Present participle) | |||
* भूतकाल भागीदारी (Past participle) | |||
हर भागीदारी का एक विशेष उपयोग और अर्थ होता है। आइए, अब हम इन दोनों प्रकारों के बारे में विस्तार से जानते हैं। | |||
=== वर्तमान भागीदारी === | |||
वर्तमान भागीदारी का उपयोग तब किया जाता है जब क्रिया वर्तमान में जारी हो रही हो। यह अक्सर 'करते हुए' या 'करने वाले' का अर्थ देता है। | |||
== | ==== उदाहरण ==== | ||
= | {| class="wikitable" | ||
! Serbian !! Pronunciation !! Hindi | |||
|- | |- | ||
| | |||
| радећи || radeći || करते हुए | |||
|- | |- | ||
| читајући || čitajući || पढ़ते हुए | |||
|- | |||
| пишући || pišući || लिखते हुए | |||
|- | |- | ||
| | |||
| играјући || igrajući || खेलते हुए | |||
|- | |- | ||
| | |||
| учећи || učeći || सीखते हुए | |||
|} | |} | ||
== | === भूतकाल भागीदारी === | ||
भूतकाल भागीदारी का उपयोग तब किया जाता है जब क्रिया पूरी हो चुकी होती है। यह 'किया हुआ' या 'हुई हुई' का अर्थ देता है। | |||
==== उदाहरण ==== | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Serbian !! Pronunciation !! Hindi | |||
|- | |- | ||
| | |||
| урадио || uradio || किया हुआ | |||
|- | |- | ||
| прочитано || pročitano || पढ़ा हुआ | |||
|- | |||
| написано || napisano || लिखा हुआ | |||
|- | |- | ||
| | |||
| играно || igrano || खेला हुआ | |||
|- | |- | ||
| | |||
| научено || naučeno || सीखा हुआ | |||
|} | |} | ||
== | === भागीदारी के उपयोग === | ||
भागीदारी का उपयोग वाक्य में विभिन्न तरीकों से किया जा सकता है। यह विशेषण के रूप में, क्रियाविशेषण के रूप में, या क्रिया के रूप में भी काम कर सकता है। | |||
1. '''विशेषण के रूप में''': भागीदारी का उपयोग संज्ञाओं को विशेष रूप से वर्णित करने के लिए किया जाता है। | |||
* उदाहरण: "Читајућа деца" (पढ़ते बच्चे) | |||
2. '''क्रियाविशेषण के रूप में''': क्रियाओं की स्थिति या समय को स्पष्ट करने के लिए। | |||
* उदाहरण: "Он је радио читајући књигу" (वह किताब पढ़ते हुए काम कर रहा था) | |||
3. '''क्रिया के रूप में''': कभी-कभी भागीदारी का उपयोग क्रिया के रूप में भी किया जा सकता है। | |||
* उदाहरण: "Радећи на пројекту, он је успео" (प्रोजेक्ट पर काम करते हुए, वह सफल हुआ) | |||
=== अभ्यास === | |||
अब हम कुछ अभ्यास करेंगे, ताकि आप भागीदारी का सही प्रयोग कर सकें। | |||
==== अभ्यास 1: वर्तमान भागीदारी का प्रयोग ==== | |||
नीचे दिए गए वाक्यों में वर्तमान भागीदारी का प्रयोग करें: | |||
1. (वह) __________ (पढ़ना) | |||
2. (हम) __________ (खेलना) | |||
3. (तुम) __________ (लिखना) | |||
'''उत्तर''': | |||
1. читајући | |||
2. играјући | |||
3. пишући | |||
==== अभ्यास 2: भूतकाल भागीदारी का प्रयोग ==== | |||
नीचे दिए गए वाक्यों में भूतकाल भागीदारी का प्रयोग करें: | |||
1. (वह) __________ (किया) | |||
2. (उन्होंने) __________ (पढ़ा) | |||
3. (मैंने) __________ (लिखा) | |||
'''उत्तर''': | |||
1. урадио | |||
2. прочитано | |||
3. написано | |||
=== अभ्यास 3: वाक्य निर्माण === | |||
नीचे दिए गए शब्दों का उपयोग करके वाक्य बनाएं: | |||
1. (पढ़ना) + (बच्चे) | |||
2. (खेलना) + (दोस्त) | |||
3. (लिखना) + (कहानी) | |||
'''उत्तर''': | |||
1. Читајућа деца су у парку. (पढ़ते बच्चे पार्क में हैं) | |||
2. Играјући, пријатељи су се забављали. (खेलते हुए, दोस्तों ने मस्ती की) | |||
3. Пишући причу, она је била срећна. (कहानी लिखते हुए, वह खुश थी) | |||
=== अभ्यास 4: वाक्य पूर्ण करें === | |||
नीचे दिए गए वाक्यों को भागीदारी से पूरा करें: | |||
1. Он је __________ (पढ़ना) књигу. | |||
2. Она __________ (लिखना) писмо. | |||
3. Ми __________ (खेलना) фудбал. | |||
'''उत्तर''': | |||
1. Он је читајући књигу. | |||
2. Она је пишући писмо. | |||
3. Ми смо играјући фудбал. | |||
=== अभ्यास 5: अनुवाद === | |||
निम्नलिखित वाक्यों का सर्बियन में अनुवाद करें: | |||
1. वह किताब पढ़ते हुए सो गया। | |||
2. बच्चों ने खेलते हुए बहुत मजा किया। | |||
3. मैंने कहानी लिखी है। | |||
'''उत्तर''': | |||
1. Он је заспао читајући књигу. | |||
2. Деца су се забавила играјући. | |||
3. Написала сам причу. | |||
=== अभ्यास 6: पहचानें === | |||
नीचे दिए गए वाक्यों में भागीदारी की पहचान करें और बताएं कि यह वर्तमान है या भूतकाल: | |||
1. Он је урадио све. | |||
2. Она је играјући освојила награду. | |||
3. Читајући, он је схватио. | |||
'''उत्तर''': | |||
1. урадио - भूतकाल | |||
2. играјући - वर्तमान | |||
3. читајући - वर्तमान | |||
=== अभ्यास 7: सही विकल्प चुनें === | |||
नीचे दिए गए वाक्यों में सही भागीदारी का चयन करें: | |||
1. Он је __________ (писати) књигу. | |||
* a) пишући | |||
* b) написао | |||
2. Она __________ (играти) у парку. | |||
* a) играјући | |||
* b) играла | |||
'''उत्तर''': | |||
1. a) пишући | |||
2. a) играјући | |||
=== अभ्यास 8: वाक्य का सही क्रम === | |||
नीचे दिए गए शब्दों को सही क्रम में व्यवस्थित करें: | |||
1. (планирати) + (он) + (путовање) + (радећи) | |||
2. (помагати) + (она) + (пријатељу) + (читајући) | |||
'''उत्तर''': | |||
1. Он је планирао путовање радећи. | |||
2. Она је помагала пријатељу читајући. | |||
=== अभ्यास 9: वाक्य में परिवर्तन === | |||
नीचे दिए गए वाक्यों को भागीदारी के रूप में परिवर्तित करें: | |||
1. Она пева. (वर्तमान) | |||
2. Он је појео. (भूतकाल) | |||
'''उत्तर''': | |||
1. Она певајући. (पढ़ते हुए) | |||
2. Он је појео. (किया हुआ) | |||
=== अभ्यास 10: भागीदारी का प्रयोग === | |||
दिए गए वाक्य में भागीदारी का प्रयोग करें: | |||
1. (बात करना) + (दोस्त) | |||
2. (खाना) + (माँ) | |||
'''उत्तर''': | |||
1. Он је разговарао са пријатељем. | |||
2. Она је кувала храну. | |||
इस पाठ में, हमने सर्बियन भाषा में भागीदारी की अवधारणा का विस्तृत अध्ययन किया। भागीदारी न केवल भाषा की समृद्धि में योगदान करती है, बल्कि संवाद को भी स्पष्ट और प्रभावी बनाती है। अब आप भागीदारी के उपयोग को समझते हैं और इसे अपने संवाद में शामिल कर सकते हैं। | |||
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|description=इस पाठ में, आप सर्बियन में भागीदारी की अवधारणा और उसके उपयोग को सीखेंगे। भागीदारी के उदाहरण और अभ्यास के माध्यम से अपनी समझ को मजबूत करें। | |||
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Latest revision as of 19:40, 16 August 2024
परिचय[edit | edit source]
सर्बियन व्याकरण में भागीदारी (Participles) एक महत्वपूर्ण विषय है, जो छात्रों को क्रियाओं के विभिन्न रूपों को समझने में मदद करता है। भागीदारी क्रियाओं के विशेष रूप होते हैं, जो एक विशेष कार्य या स्थिति का वर्णन करते हैं। यह न केवल वाक्यों को समृद्ध बनाते हैं, बल्कि संवाद में भी स्पष्टता लाते हैं। इस पाठ में, हम भागीदारी की अवधारणा, इसके उपयोग, और उदाहरणों के माध्यम से समझेंगे।
हम इस पाठ को निम्नलिखित संरचना में बांटेंगे:
1. भागीदारी का परिचय
2. भागीदारी के प्रकार
3. भागीदारी के उदाहरण
4. अभ्यास और समाधान
भागीदारी का परिचय[edit | edit source]
सर्बियन में, भागीदारी एक क्रियाविशेषण होता है जो किसी कार्य के विशेष रूप को दर्शाता है। इसे हम दो प्रकारों में वर्गीकृत कर सकते हैं:
- वर्तमान भागीदारी (Present participle)
- भूतकाल भागीदारी (Past participle)
हर भागीदारी का एक विशेष उपयोग और अर्थ होता है। आइए, अब हम इन दोनों प्रकारों के बारे में विस्तार से जानते हैं।
वर्तमान भागीदारी[edit | edit source]
वर्तमान भागीदारी का उपयोग तब किया जाता है जब क्रिया वर्तमान में जारी हो रही हो। यह अक्सर 'करते हुए' या 'करने वाले' का अर्थ देता है।
उदाहरण[edit | edit source]
Serbian | Pronunciation | Hindi |
---|---|---|
радећи | radeći | करते हुए |
читајући | čitajući | पढ़ते हुए |
пишући | pišući | लिखते हुए |
играјући | igrajući | खेलते हुए |
учећи | učeći | सीखते हुए |
भूतकाल भागीदारी[edit | edit source]
भूतकाल भागीदारी का उपयोग तब किया जाता है जब क्रिया पूरी हो चुकी होती है। यह 'किया हुआ' या 'हुई हुई' का अर्थ देता है।
उदाहरण[edit | edit source]
Serbian | Pronunciation | Hindi |
---|---|---|
урадио | uradio | किया हुआ |
прочитано | pročitano | पढ़ा हुआ |
написано | napisano | लिखा हुआ |
играно | igrano | खेला हुआ |
научено | naučeno | सीखा हुआ |
भागीदारी के उपयोग[edit | edit source]
भागीदारी का उपयोग वाक्य में विभिन्न तरीकों से किया जा सकता है। यह विशेषण के रूप में, क्रियाविशेषण के रूप में, या क्रिया के रूप में भी काम कर सकता है।
1. विशेषण के रूप में: भागीदारी का उपयोग संज्ञाओं को विशेष रूप से वर्णित करने के लिए किया जाता है।
- उदाहरण: "Читајућа деца" (पढ़ते बच्चे)
2. क्रियाविशेषण के रूप में: क्रियाओं की स्थिति या समय को स्पष्ट करने के लिए।
- उदाहरण: "Он је радио читајући књигу" (वह किताब पढ़ते हुए काम कर रहा था)
3. क्रिया के रूप में: कभी-कभी भागीदारी का उपयोग क्रिया के रूप में भी किया जा सकता है।
- उदाहरण: "Радећи на пројекту, он је успео" (प्रोजेक्ट पर काम करते हुए, वह सफल हुआ)
अभ्यास[edit | edit source]
अब हम कुछ अभ्यास करेंगे, ताकि आप भागीदारी का सही प्रयोग कर सकें।
अभ्यास 1: वर्तमान भागीदारी का प्रयोग[edit | edit source]
नीचे दिए गए वाक्यों में वर्तमान भागीदारी का प्रयोग करें:
1. (वह) __________ (पढ़ना)
2. (हम) __________ (खेलना)
3. (तुम) __________ (लिखना)
उत्तर:
1. читајући
2. играјући
3. пишући
अभ्यास 2: भूतकाल भागीदारी का प्रयोग[edit | edit source]
नीचे दिए गए वाक्यों में भूतकाल भागीदारी का प्रयोग करें:
1. (वह) __________ (किया)
2. (उन्होंने) __________ (पढ़ा)
3. (मैंने) __________ (लिखा)
उत्तर:
1. урадио
2. прочитано
3. написано
अभ्यास 3: वाक्य निर्माण[edit | edit source]
नीचे दिए गए शब्दों का उपयोग करके वाक्य बनाएं:
1. (पढ़ना) + (बच्चे)
2. (खेलना) + (दोस्त)
3. (लिखना) + (कहानी)
उत्तर:
1. Читајућа деца су у парку. (पढ़ते बच्चे पार्क में हैं)
2. Играјући, пријатељи су се забављали. (खेलते हुए, दोस्तों ने मस्ती की)
3. Пишући причу, она је била срећна. (कहानी लिखते हुए, वह खुश थी)
अभ्यास 4: वाक्य पूर्ण करें[edit | edit source]
नीचे दिए गए वाक्यों को भागीदारी से पूरा करें:
1. Он је __________ (पढ़ना) књигу.
2. Она __________ (लिखना) писмо.
3. Ми __________ (खेलना) фудбал.
उत्तर:
1. Он је читајући књигу.
2. Она је пишући писмо.
3. Ми смо играјући фудбал.
अभ्यास 5: अनुवाद[edit | edit source]
निम्नलिखित वाक्यों का सर्बियन में अनुवाद करें:
1. वह किताब पढ़ते हुए सो गया।
2. बच्चों ने खेलते हुए बहुत मजा किया।
3. मैंने कहानी लिखी है।
उत्तर:
1. Он је заспао читајући књигу.
2. Деца су се забавила играјући.
3. Написала сам причу.
अभ्यास 6: पहचानें[edit | edit source]
नीचे दिए गए वाक्यों में भागीदारी की पहचान करें और बताएं कि यह वर्तमान है या भूतकाल:
1. Он је урадио све.
2. Она је играјући освојила награду.
3. Читајући, он је схватио.
उत्तर:
1. урадио - भूतकाल
2. играјући - वर्तमान
3. читајући - वर्तमान
अभ्यास 7: सही विकल्प चुनें[edit | edit source]
नीचे दिए गए वाक्यों में सही भागीदारी का चयन करें:
1. Он је __________ (писати) књигу.
- a) пишући
- b) написао
2. Она __________ (играти) у парку.
- a) играјући
- b) играла
उत्तर:
1. a) пишући
2. a) играјући
अभ्यास 8: वाक्य का सही क्रम[edit | edit source]
नीचे दिए गए शब्दों को सही क्रम में व्यवस्थित करें:
1. (планирати) + (он) + (путовање) + (радећи)
2. (помагати) + (она) + (пријатељу) + (читајући)
उत्तर:
1. Он је планирао путовање радећи.
2. Она је помагала пријатељу читајући.
अभ्यास 9: वाक्य में परिवर्तन[edit | edit source]
नीचे दिए गए वाक्यों को भागीदारी के रूप में परिवर्तित करें:
1. Она пева. (वर्तमान)
2. Он је појео. (भूतकाल)
उत्तर:
1. Она певајући. (पढ़ते हुए)
2. Он је појео. (किया हुआ)
अभ्यास 10: भागीदारी का प्रयोग[edit | edit source]
दिए गए वाक्य में भागीदारी का प्रयोग करें:
1. (बात करना) + (दोस्त)
2. (खाना) + (माँ)
उत्तर:
1. Он је разговарао са пријатељем.
2. Она је кувала храну.
इस पाठ में, हमने सर्बियन भाषा में भागीदारी की अवधारणा का विस्तृत अध्ययन किया। भागीदारी न केवल भाषा की समृद्धि में योगदान करती है, बल्कि संवाद को भी स्पष्ट और प्रभावी बनाती है। अब आप भागीदारी के उपयोग को समझते हैं और इसे अपने संवाद में शामिल कर सकते हैं।
अन्य पाठ[edit | edit source]
- 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → क्रिया: भविष्य काल
- 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → संज्ञा: लिंग और संख्या
- 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → क्रिया: परफेक्टिव और इम्परफेक्टिव
- 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → धातु: स्वत: प्रयोग की धातुओं
- 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → प्रोनाउन्स: व्यक्तिगत प्रोनाउन्स
- 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → विशेषण: तुलनात्मक और अतिशयोक्ति
- 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → क्रियाएँ: आदेशात्मक
- 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → क्रियाओं: अतीत काल
- 0 to A1 Course
- 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → केस: नॉमिनेटिव और अक्कूजेटिव
- 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → क्रिया: वर्तमान काल