Difference between revisions of "Language/Moroccan-arabic/Grammar/Direct-and-Indirect-Object-Clauses/lt"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
(One intermediate revision by the same user not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Moroccan-arabic-Page-Top}} | {{Moroccan-arabic-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Moroccan-arabic/lt|Moroccan Arabic]] </span> → <span cat>[[Language/Moroccan-arabic/Grammar/lt|Gramatika]]</span> → <span level>[[Language/Moroccan-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/lt|0 iki A1 kurso]]</span> → <span title>Tiesioginiai ir Netiesioginiai Objekto Sakiniai</span></div> | |||
== Įžanga == | |||
Sveiki atvykę į mūsų pamoką apie '''tiesioginius ir netiesioginius objekto sakinius''' marokų arabų kalboje! Ši tema yra labai svarbi, nes ji padeda suprasti, kaip formuoti sakinius ir kaip tinkamai naudoti objekto sakinius kasdieniame bendravime. Marokų arabų kalba turi savo unikalų struktūrą, ir ši pamoka suteiks jums pagrindą, kurio reikia norint toliau plėsti savo žinias. | |||
Pamokos metu mes išnagrinėsime: | |||
* Tiesioginiai objektai | |||
* Netiesioginiai objektai | |||
* Pavyzdžiai ir praktika | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Tiesioginiai Objekto Sakiniai === | ||
Tiesioginiai objektai yra tie, kurie tiesiogiai gauna veiksmo poveikį sakinyje. Jie paprastai atsako į klausimą "ką?" arba "ką?". Marokų arabų kalboje tiesioginiai objektai dažnai yra daiktavardžiai arba daiktavardžių grupės. | |||
==== Pavyzdžiai ==== | |||
Pateikiame 10 pavyzdžių, kaip naudoti tiesioginius objektus marokų arabų kalboje: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Moroccan Arabic !! Pronunciation !! Lithuanian | |||
|- | |||
| أَكَلْتُ التُّفَّاحَةَ || akaltu at-tuffāḥa || Aš suvalgiau obuolį | |||
|- | |||
| شَرِبَ الْمَاءَ || shariba al-māʔa || Jis išgėrė vandenį | |||
|- | |||
| كَتَبَ الرِّسَالَةَ || kataba ar-risāla || Ji parašė laišką | |||
|- | |||
| نَظَّفْتُ الْمَنْزِلَ || naẓẓafṭu al-manzil || Aš išvaliau namus | |||
|- | |- | ||
| | |||
| رَسَمَ الْصُّورَةَ || rasama as-ṣūra || Jis nupiešė paveikslą | |||
|- | |- | ||
| | |||
| لَعِبَ الْأَوْلَادُ || laʿiba al-awlādu || Vaikai žaidė | |||
|- | |- | ||
| | |||
| أَحْضَرَ الطَّعَامَ || aḥḍara a-ṭ-ṭaʿām || Ji atnešė maistą | |||
|- | |||
| قَرَأْتُ الْكِتَابَ || qaraʔtu al-kitāb || Aš perskaičiau knygą | |||
|- | |||
| غَسَلُوا السَّيَّارَةَ || ghasalū as-sayyāra || Jie išplovė automobilį | |||
|- | |||
| سَمِعْتُ الْمُوسِيقَى || samiʿtu al-mūsīqā || Aš išgirdau muziką | |||
|} | |} | ||
== | === Netiesioginiai Objekto Sakiniai === | ||
Netiesioginiai objektai yra tie, kurie gauna veiksmą, bet ne tiesiogiai. Jie dažnai atsako į klausimą "kam?" arba "kam?" Marokų arabų kalboje netiesioginiai objektai gali būti įvardžiai arba daiktavardžiai. | |||
==== Pavyzdžiai ==== | |||
Pateikiame 10 pavyzdžių, kaip naudoti netiesioginius objektus marokų arabų kalboje: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Moroccan Arabic !! Pronunciation !! Lithuanian | |||
|- | |||
| أَعْطَيْتُهُ الْكِتَابَ || aʿṭaytu-hu al-kitāb || Aš jam daviau knygą | |||
|- | |||
| شَرِبَتْهُ الْمَاءَ || sharibat-hu al-māʔa || Ji jam davė vandens | |||
|- | |||
| كَتَبْتُ لَهُ الرِّسَالَةَ || katabtu lahu ar-risāla || Aš jam parašiau laišką | |||
|- | |||
| أَعْطَيْتُهُمْ الطَّعَامَ || aʿṭaytu-hum a-ṭ-ṭaʿām || Aš jiems daviau maisto | |||
|- | |||
| قُلْتُ لَهَا الصَّدِيقَةَ || qultu lahā aṣ-ṣadīqa || Aš jai pasakiau draugei | |||
|- | |||
| أَحْضَرَتْ لِي الْمَاءَ || aḥḍarat li al-māʔa || Ji man atnešė vandens | |||
|- | |- | ||
| | |||
| رَسَمَتْ لَهُ الصُّورَةَ || rasmati lahu aṣ-ṣūra || Ji jam nupiešė paveikslą | |||
|- | |- | ||
| | |||
| غَسَلُوا لَهُمْ السَّيَّارَةَ || ghasalū lahum as-sayyāra || Jie jam išplovė automobilį | |||
|- | |- | ||
| | |||
| سَمِعْتُ لَهُمْ الْمُوسِيقَى || samiʿtu lahum al-mūsīqā || Aš jiems išgirdau muziką | |||
|- | |||
| أَعْطَتْهُ الْفَاكِهَةَ || aʿṭat-hu al-fākihah || Ji jam davė vaisių | |||
|} | |} | ||
== | == Pratybų skyrius == | ||
* | |||
* | Dabar, kai išmokome apie tiesioginius ir netiesioginius objektus, laikas praktikuotis! Šios pratybos padės jums geriau suprasti ir pritaikyti tai, ką išmokote. | ||
=== Pratyba 1 === | |||
'''Užduotis:''' Priverskite šiuos sakinius naudoti tiesioginius objektus. | |||
1. جَاءَ أَحْمَدُ (Aš Ahmed) | |||
2. أَكَلَتْ عَائِشَةُ (Aš Aisha) | |||
3. شَرِبَ إِبْرَاهِيمُ (Aš Ibrahim) | |||
'''Sprendimas:''' | |||
1. أَحْمَدُ جَاءَ التُّفَّاحَةَ (Ahmed atnešė obuolį) | |||
2. عَائِشَةُ أَكَلَتْ الْخُبْزَ (Aisha suvalgė duoną) | |||
3. إِبْرَاهِيمُ شَرِبَ الْمَاءَ (Ibrahim išgėrė vandenį) | |||
=== Pratyba 2 === | |||
'''Užduotis:''' Priverskite šiuos sakinius naudoti netiesioginius objektus. | |||
1. أَعْطَى أَحْمَدُ (Aš Ahmed) | |||
2. كَتَبَتْ عَائِشَةُ (Aš Aisha) | |||
3. رَسَمَ إِبْرَاهِيمُ (Aš Ibrahim) | |||
'''Sprendimas:''' | |||
1. أَحْمَدُ أَعْطَى لَهُ الْكِتَابَ (Ahmed jam davė knygą) | |||
2. عَائِشَةُ كَتَبَتْ لَهَا الرِّسَالَةَ (Aisha jam parašė laišką) | |||
3. إِبْرَاهِيمُ رَسَمَ لَهُ الصُّورَةَ (Ibrahim jam nupiešė paveikslą) | |||
=== Pratyba 3 === | |||
'''Užduotis:''' Parašykite penkis sakinius, naudodami tiesioginius objektus. | |||
'''Sprendimas:''' (pavyzdžiai) | |||
1. أَكَلْتُ التُّفَّاحَةَ (Aš suvalgiau obuolį) | |||
2. شَرِبْتُ الْمَاءَ (Aš išgėriau vandens) | |||
3. كَتَبْتُ الرِّسَالَةَ (Aš parašiau laišką) | |||
4. نَظَّفْتُ الْمَنْزِلَ (Aš išvaliau namus) | |||
5. غَسَلُوا السَّيَّارَةَ (Jie išplovė automobilį) | |||
=== Pratyba 4 === | |||
'''Užduotis:''' Parašykite penkis sakinius, naudodami netiesioginius objektus. | |||
'''Sprendimas:''' (pavyzdžiai) | |||
1. أَعْطَيْتُهُ الْكِتَابَ (Aš jam daviau knygą) | |||
2. شَرِبَتْ لِي الْمَاءَ (Ji man davė vandens) | |||
3. كَتَبْتُ لَهَا الرِّسَالَةَ (Aš jai parašiau laišką) | |||
4. غَسَلُوا لَهُمْ السَّيَّارَةَ (Jie jam išplovė automobilį) | |||
5. أَعْطَتْهُ الْفَاكِهَةَ (Ji jam davė vaisių) | |||
=== Pratyba 5 === | |||
'''Užduotis:''' Išverskite šiuos sakinius į marokų arabų kalbą, naudodami tiesioginius ir netiesioginius objektus. | |||
1. Aš jam daviau obuolį. | |||
2. Ji parašė jam laišką. | |||
'''Sprendimas:''' | |||
1. أَعْطَيْتُهُ التُّفَّاحَةَ (Aš jam daviau obuolį.) | |||
2. كَتَبَتْ لَهُ الرِّسَالَةَ (Ji parašė jam laišką.) | |||
=== Pratyba 6 === | |||
'''Užduotis:''' Susiekite šiuos sakinius su jų tinkamais objektais. | |||
1. أَكَلَتْ _____ | |||
2. شَرِبَ _____ | |||
3. كَتَبَ _____ | |||
'''Sprendimas:''' (pavyzdžiai) | |||
1. أَكَلَتْ التُّفَّاحَةَ (Ji suvalgė obuolį.) | |||
2. شَرِبَ الْمَاءَ (Jis išgėrė vandenį.) | |||
3. كَتَبَ الرِّسَالَةَ (Jis parašė laišką.) | |||
=== Pratyba 7 === | |||
'''Užduotis:''' Parašykite sakinius, naudodami tiek tiesioginius, tiek netiesioginius objektus. | |||
'''Sprendimas:''' (pavyzdžiai) | |||
1. أَعْطَيْتُهُ التُّفَّاحَةَ (Aš jam daviau obuolį.) | |||
2. كَتَبَتْ لَهَا الرِّسَالَةَ (Ji parašė jai laišką.) | |||
=== Pratyba 8 === | |||
'''Užduotis:''' Išverskite šiuos sakinius į marokų arabų kalbą, naudodami tiek tiesioginius, tiek netiesioginius objektus. | |||
1. Aš jam daviau obuolį ir jis išgėrė vandenį. | |||
2. Ji parašė jam laišką ir jis nupiešė paveikslą. | |||
'''Sprendimas:''' | |||
1. أَعْطَيْتُهُ التُّفَّاحَةَ وَ شَرِبَ الْمَاءَ (Aš jam daviau obuolį ir jis išgėrė vandens.) | |||
2. كَتَبَتْ لَهُ الرِّسَالَةَ وَ رَسَمَ الصُّورَةَ (Ji jam parašė laišką ir jis nupiešė paveikslą.) | |||
=== Pratyba 9 === | |||
'''Užduotis:''' Suformuokite sakinius, naudodami vieną tiesioginį ir vieną netiesioginį objektą. | |||
'''Sprendimas:''' (pavyzdžiai) | |||
1. أَعْطَيْتُهُ الْكِتَابَ (Aš jam daviau knygą.) | |||
2. كَتَبَتْ لَهُمْ الرِّسَالَةَ (Ji jiems parašė laišką.) | |||
=== Pratyba 10 === | |||
'''Užduotis:''' Apibendrinkite, ką išmokote apie tiesioginius ir netiesioginius objektus. | |||
'''Sprendimas:''' (pavyzdžiai) | |||
* Tiesioginiai objektai yra tie, kurie tiesiogiai gauna veiksmo poveikį. | |||
* Netiesioginiai objektai yra tie, kurie gauna veiksmą, bet ne tiesiogiai. | |||
* Taisyklingai naudojant tiek tiesioginius, tiek netiesioginius objektus, galima sukurti aiškius ir suprantamus sakinius. | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords= | |title=Tiesioginiai ir Netiesioginiai Objekto Sakiniai Marokų Arabų Kalboje | ||
|description= | |||
|keywords=Tiesioginiai objektai, Netiesioginiai objektai, Marokų arabų kalba, Gramatika, Kalbos mokymas | |||
|description=Šioje pamokoje sužinosite, kaip formuoti tiesioginius ir netiesioginius objektus marokų arabų kalboje. Sužinokite, kaip tai naudoti kasdieniame bendravime ir praktikokite savo žinias. | |||
}} | }} | ||
{{Moroccan-arabic-0-to-A1-Course-TOC-lt}} | {{Template:Moroccan-arabic-0-to-A1-Course-TOC-lt}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 50: | Line 293: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Moroccan-arabic-0-to-A1-Course]] | [[Category:Moroccan-arabic-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==Kitos pamokos== | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/lt|0 to A1 Course]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Possessive-Pronouns/lt|Nu nuo 0 iki A1 lygio kursas → Gramatika → Turtinės priklausomybės įvardžiai]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Present-Tense/lt|0 iki A1 kursas → Gramatika → Dabartinis laikas]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Directional-Prepositions/lt|Nu nuo 0 iki A1 lygio → Gramatika → Kryptiniai prieveiksmiai]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Negative-Imperative/lt|0 iki A1 kursas → Gramatika → Neigiamasis įsakymas]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Past-Tense/lt|Past Tense]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Comparative-and-Superlative-Adjectives/lt|0 iki A1 kursas → Gramatika → Palyginamasis ir viršybinis būdvardžiai]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Adjective-Agreement/lt|0 iki A1 kursas → Gramatika → Prieveiksmio susitarimas]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Affirmative-Imperative/lt|0 iki A1 kursas → Gramatika → Patvirtinamoji būtojo laiko forma]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Alphabet-and-Writing/lt|Nu nuo 0 iki A1 kursas → Gramatika → Abėcėlė ir rašymas]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Gender-and-Plurals/lt|0 iki A1 kursas → Gramatika → Lytys ir dauginiai]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Demonstratives/lt|0 iki A1 kursas → Gramatika → Demonstratyvai]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Pronunciation/lt|Nuo 0 iki A1 kursas → Gramatika → Garsų Tarimas]] | |||
* [[Language/Moroccan-arabic/Grammar/Temporal-Prepositions/lt|0 iki A1 kursas → Gramatika → Laiko prielinksniai]] | |||
{{Moroccan-arabic-Page-Bottom}} | {{Moroccan-arabic-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 06:50, 16 August 2024
Įžanga[edit | edit source]
Sveiki atvykę į mūsų pamoką apie tiesioginius ir netiesioginius objekto sakinius marokų arabų kalboje! Ši tema yra labai svarbi, nes ji padeda suprasti, kaip formuoti sakinius ir kaip tinkamai naudoti objekto sakinius kasdieniame bendravime. Marokų arabų kalba turi savo unikalų struktūrą, ir ši pamoka suteiks jums pagrindą, kurio reikia norint toliau plėsti savo žinias.
Pamokos metu mes išnagrinėsime:
- Tiesioginiai objektai
- Netiesioginiai objektai
- Pavyzdžiai ir praktika
Tiesioginiai Objekto Sakiniai[edit | edit source]
Tiesioginiai objektai yra tie, kurie tiesiogiai gauna veiksmo poveikį sakinyje. Jie paprastai atsako į klausimą "ką?" arba "ką?". Marokų arabų kalboje tiesioginiai objektai dažnai yra daiktavardžiai arba daiktavardžių grupės.
Pavyzdžiai[edit | edit source]
Pateikiame 10 pavyzdžių, kaip naudoti tiesioginius objektus marokų arabų kalboje:
Moroccan Arabic | Pronunciation | Lithuanian |
---|---|---|
أَكَلْتُ التُّفَّاحَةَ | akaltu at-tuffāḥa | Aš suvalgiau obuolį |
شَرِبَ الْمَاءَ | shariba al-māʔa | Jis išgėrė vandenį |
كَتَبَ الرِّسَالَةَ | kataba ar-risāla | Ji parašė laišką |
نَظَّفْتُ الْمَنْزِلَ | naẓẓafṭu al-manzil | Aš išvaliau namus |
رَسَمَ الْصُّورَةَ | rasama as-ṣūra | Jis nupiešė paveikslą |
لَعِبَ الْأَوْلَادُ | laʿiba al-awlādu | Vaikai žaidė |
أَحْضَرَ الطَّعَامَ | aḥḍara a-ṭ-ṭaʿām | Ji atnešė maistą |
قَرَأْتُ الْكِتَابَ | qaraʔtu al-kitāb | Aš perskaičiau knygą |
غَسَلُوا السَّيَّارَةَ | ghasalū as-sayyāra | Jie išplovė automobilį |
سَمِعْتُ الْمُوسِيقَى | samiʿtu al-mūsīqā | Aš išgirdau muziką |
Netiesioginiai Objekto Sakiniai[edit | edit source]
Netiesioginiai objektai yra tie, kurie gauna veiksmą, bet ne tiesiogiai. Jie dažnai atsako į klausimą "kam?" arba "kam?" Marokų arabų kalboje netiesioginiai objektai gali būti įvardžiai arba daiktavardžiai.
Pavyzdžiai[edit | edit source]
Pateikiame 10 pavyzdžių, kaip naudoti netiesioginius objektus marokų arabų kalboje:
Moroccan Arabic | Pronunciation | Lithuanian |
---|---|---|
أَعْطَيْتُهُ الْكِتَابَ | aʿṭaytu-hu al-kitāb | Aš jam daviau knygą |
شَرِبَتْهُ الْمَاءَ | sharibat-hu al-māʔa | Ji jam davė vandens |
كَتَبْتُ لَهُ الرِّسَالَةَ | katabtu lahu ar-risāla | Aš jam parašiau laišką |
أَعْطَيْتُهُمْ الطَّعَامَ | aʿṭaytu-hum a-ṭ-ṭaʿām | Aš jiems daviau maisto |
قُلْتُ لَهَا الصَّدِيقَةَ | qultu lahā aṣ-ṣadīqa | Aš jai pasakiau draugei |
أَحْضَرَتْ لِي الْمَاءَ | aḥḍarat li al-māʔa | Ji man atnešė vandens |
رَسَمَتْ لَهُ الصُّورَةَ | rasmati lahu aṣ-ṣūra | Ji jam nupiešė paveikslą |
غَسَلُوا لَهُمْ السَّيَّارَةَ | ghasalū lahum as-sayyāra | Jie jam išplovė automobilį |
سَمِعْتُ لَهُمْ الْمُوسِيقَى | samiʿtu lahum al-mūsīqā | Aš jiems išgirdau muziką |
أَعْطَتْهُ الْفَاكِهَةَ | aʿṭat-hu al-fākihah | Ji jam davė vaisių |
Pratybų skyrius[edit | edit source]
Dabar, kai išmokome apie tiesioginius ir netiesioginius objektus, laikas praktikuotis! Šios pratybos padės jums geriau suprasti ir pritaikyti tai, ką išmokote.
Pratyba 1[edit | edit source]
Užduotis: Priverskite šiuos sakinius naudoti tiesioginius objektus.
1. جَاءَ أَحْمَدُ (Aš Ahmed)
2. أَكَلَتْ عَائِشَةُ (Aš Aisha)
3. شَرِبَ إِبْرَاهِيمُ (Aš Ibrahim)
Sprendimas:
1. أَحْمَدُ جَاءَ التُّفَّاحَةَ (Ahmed atnešė obuolį)
2. عَائِشَةُ أَكَلَتْ الْخُبْزَ (Aisha suvalgė duoną)
3. إِبْرَاهِيمُ شَرِبَ الْمَاءَ (Ibrahim išgėrė vandenį)
Pratyba 2[edit | edit source]
Užduotis: Priverskite šiuos sakinius naudoti netiesioginius objektus.
1. أَعْطَى أَحْمَدُ (Aš Ahmed)
2. كَتَبَتْ عَائِشَةُ (Aš Aisha)
3. رَسَمَ إِبْرَاهِيمُ (Aš Ibrahim)
Sprendimas:
1. أَحْمَدُ أَعْطَى لَهُ الْكِتَابَ (Ahmed jam davė knygą)
2. عَائِشَةُ كَتَبَتْ لَهَا الرِّسَالَةَ (Aisha jam parašė laišką)
3. إِبْرَاهِيمُ رَسَمَ لَهُ الصُّورَةَ (Ibrahim jam nupiešė paveikslą)
Pratyba 3[edit | edit source]
Užduotis: Parašykite penkis sakinius, naudodami tiesioginius objektus.
Sprendimas: (pavyzdžiai)
1. أَكَلْتُ التُّفَّاحَةَ (Aš suvalgiau obuolį)
2. شَرِبْتُ الْمَاءَ (Aš išgėriau vandens)
3. كَتَبْتُ الرِّسَالَةَ (Aš parašiau laišką)
4. نَظَّفْتُ الْمَنْزِلَ (Aš išvaliau namus)
5. غَسَلُوا السَّيَّارَةَ (Jie išplovė automobilį)
Pratyba 4[edit | edit source]
Užduotis: Parašykite penkis sakinius, naudodami netiesioginius objektus.
Sprendimas: (pavyzdžiai)
1. أَعْطَيْتُهُ الْكِتَابَ (Aš jam daviau knygą)
2. شَرِبَتْ لِي الْمَاءَ (Ji man davė vandens)
3. كَتَبْتُ لَهَا الرِّسَالَةَ (Aš jai parašiau laišką)
4. غَسَلُوا لَهُمْ السَّيَّارَةَ (Jie jam išplovė automobilį)
5. أَعْطَتْهُ الْفَاكِهَةَ (Ji jam davė vaisių)
Pratyba 5[edit | edit source]
Užduotis: Išverskite šiuos sakinius į marokų arabų kalbą, naudodami tiesioginius ir netiesioginius objektus.
1. Aš jam daviau obuolį.
2. Ji parašė jam laišką.
Sprendimas:
1. أَعْطَيْتُهُ التُّفَّاحَةَ (Aš jam daviau obuolį.)
2. كَتَبَتْ لَهُ الرِّسَالَةَ (Ji parašė jam laišką.)
Pratyba 6[edit | edit source]
Užduotis: Susiekite šiuos sakinius su jų tinkamais objektais.
1. أَكَلَتْ _____
2. شَرِبَ _____
3. كَتَبَ _____
Sprendimas: (pavyzdžiai)
1. أَكَلَتْ التُّفَّاحَةَ (Ji suvalgė obuolį.)
2. شَرِبَ الْمَاءَ (Jis išgėrė vandenį.)
3. كَتَبَ الرِّسَالَةَ (Jis parašė laišką.)
Pratyba 7[edit | edit source]
Užduotis: Parašykite sakinius, naudodami tiek tiesioginius, tiek netiesioginius objektus.
Sprendimas: (pavyzdžiai)
1. أَعْطَيْتُهُ التُّفَّاحَةَ (Aš jam daviau obuolį.)
2. كَتَبَتْ لَهَا الرِّسَالَةَ (Ji parašė jai laišką.)
Pratyba 8[edit | edit source]
Užduotis: Išverskite šiuos sakinius į marokų arabų kalbą, naudodami tiek tiesioginius, tiek netiesioginius objektus.
1. Aš jam daviau obuolį ir jis išgėrė vandenį.
2. Ji parašė jam laišką ir jis nupiešė paveikslą.
Sprendimas:
1. أَعْطَيْتُهُ التُّفَّاحَةَ وَ شَرِبَ الْمَاءَ (Aš jam daviau obuolį ir jis išgėrė vandens.)
2. كَتَبَتْ لَهُ الرِّسَالَةَ وَ رَسَمَ الصُّورَةَ (Ji jam parašė laišką ir jis nupiešė paveikslą.)
Pratyba 9[edit | edit source]
Užduotis: Suformuokite sakinius, naudodami vieną tiesioginį ir vieną netiesioginį objektą.
Sprendimas: (pavyzdžiai)
1. أَعْطَيْتُهُ الْكِتَابَ (Aš jam daviau knygą.)
2. كَتَبَتْ لَهُمْ الرِّسَالَةَ (Ji jiems parašė laišką.)
Pratyba 10[edit | edit source]
Užduotis: Apibendrinkite, ką išmokote apie tiesioginius ir netiesioginius objektus.
Sprendimas: (pavyzdžiai)
- Tiesioginiai objektai yra tie, kurie tiesiogiai gauna veiksmo poveikį.
- Netiesioginiai objektai yra tie, kurie gauna veiksmą, bet ne tiesiogiai.
- Taisyklingai naudojant tiek tiesioginius, tiek netiesioginius objektus, galima sukurti aiškius ir suprantamus sakinius.
Kitos pamokos[edit | edit source]
- 0 to A1 Course
- Nu nuo 0 iki A1 lygio kursas → Gramatika → Turtinės priklausomybės įvardžiai
- 0 iki A1 kursas → Gramatika → Dabartinis laikas
- Nu nuo 0 iki A1 lygio → Gramatika → Kryptiniai prieveiksmiai
- 0 iki A1 kursas → Gramatika → Neigiamasis įsakymas
- Past Tense
- 0 iki A1 kursas → Gramatika → Palyginamasis ir viršybinis būdvardžiai
- 0 iki A1 kursas → Gramatika → Prieveiksmio susitarimas
- 0 iki A1 kursas → Gramatika → Patvirtinamoji būtojo laiko forma
- Nu nuo 0 iki A1 kursas → Gramatika → Abėcėlė ir rašymas
- 0 iki A1 kursas → Gramatika → Lytys ir dauginiai
- 0 iki A1 kursas → Gramatika → Demonstratyvai
- Nuo 0 iki A1 kursas → Gramatika → Garsų Tarimas
- 0 iki A1 kursas → Gramatika → Laiko prielinksniai