Difference between revisions of "Language/Korean/Grammar/Progressive-Tense/hy"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
(One intermediate revision by the same user not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Korean-Page-Top}} | {{Korean-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Korean/hy|Կորեական]] </span> → <span cat>[[Language/Korean/Grammar/hy|Գրախոսություն]]</span> → <span level>[[Language/Korean/Grammar/0-to-A1-Course/hy|0-ից A1 դասընթաց]]</span> → <span title>Ներկայացնող ժամանակ</span></div> | |||
== Ներածություն == | |||
Այս դասը շատ կարևոր է, որովհետև ներկայացնող ժամանակը (Progressive Tense) օգնում է մեզ նկարագրել գործողություններ, որոնք ընթացքի մեջ են։ Կորեականում ներկայացնող ժամանակը օգտագործվում է, երբ ցանկանում ենք ասել, որ ինչ-որ բան տեղի է ունենում հենց հիմա։ Այս դասի ընթացքում մենք կսովորենք, թե ինչպես ձևավորել ներկայացնող ժամանակի բայեր և օգտագործել դրանք նախադասություններում։ Դա մեզ կօգնի ավելի ճշգրիտ և իրական զգացնել մեր խոսքում։ | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Ներկայացնող ժամանակի ձևավորում === | ||
Ներկայացնող ժամանակի ձևավորումը Կորեականում բավականին հեշտ է։ Մենք պետք է վերցնենք բայի հիմքը և ավելացնենք համապատասխան վերջավորություններ։ | |||
==== Բայի հիմքը ==== | |||
Բայի հիմքը `-고 있다` վերջավորությունը (gō itda) ավելացնելով ձևավորում է ներկայացնող ժամանակը։ | |||
==== Օրինակներ ==== | |||
{| class="wikitable" | |||
! Korean !! Pronunciation !! Armenian | |||
|- | |||
| 먹고 있다 || meokgo itda || ուտում է | |||
|- | |||
| 공부하고 있다 || gongbuhago itda || սովորում է | |||
|- | |||
| 자고 있다 || jago itda || քնում է | |||
|- | |||
| 일하고 있다 || ilhago itda || աշխատում է | |||
|- | |||
| 가고 있다 || gago itda || գնում է | |||
|- | |||
| 듣고 있다 || deudgo itda || լսում է | |||
|- | |||
| 말하고 있다 || malhago itda || խոսում է | |||
|- | |||
| 쓰고 있다 || sseugo itda || գրում է | |||
|- | |||
| 보고 있다 || bogo itda || նայում է | |||
|- | |||
| 타고 있다 || tago itda || նստած է | |||
|} | |||
=== | === Ներկայացնող ժամանակի օգտագործում === | ||
Ներկայացնող ժամանակը օգտագործվում է, երբ խոսում ենք գործողությունների մասին, որոնք տեղի են ունենում հենց հիմա։ | |||
==== Օրինակներ ==== | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Korean !! Pronunciation !! Armenian | |||
|- | |||
| 나는 지금 밥을 먹고 있어요. || naneun jigeum babeul meokgo isseoyo. || Ես հիմա ուտում եմ: | |||
|- | |||
| 친구가 공부하고 있어요. || chinguga gongbuhago isseoyo. || Ընկերս սովորում է: | |||
|- | |||
| 고양이가 자고 있어요. || goyangiga jago isseoyo. || Կատուն քնում է: | |||
|- | |||
| 그는 지금 일하고 있어요. || geun-eun jigeum ilhago isseoyo. || Նա հիմա աշխատում է: | |||
|- | |||
| 우리는 영화를 보고 있어요. || urinen yeonghwareul bogo isseoyo. || Մենք ֆիլմ ենք նայում: | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 나는 지금 집에 가고 있어요. || naneun jigeum jibe gago isseoyo. || Ես հիմա տուն եմ գնում: | |||
|- | |||
| 그녀는 음악을 듣고 있어요. || geunyeoneun eumageul deudgo isseoyo. || Նա երաժշտություն է լսում: | |||
|- | |||
| 아이가 공원에서 놀고 있어요. || aiga gongwoneseo nolgo isseoyo. || Երեխան այգում է խաղում: | |||
|- | |||
| 나는 편지를 쓰고 있어요. || naneun pyeonjireul sseugo isseoyo. || Ես նամակ եմ գրում: | |||
|- | |||
| 우리는 함께 공부하고 있어요. || urinen hamkke gongbuhago isseoyo. || Մենք միասին սովորում ենք: | |||
|} | |} | ||
Այս | === Ուսուցողական վարժություններ === | ||
Այս հատվածում մենք կներկայացնենք մի շարք վարժություններ, որոնք կօգնեն ձեզ կիրառել ներկայացնող ժամանակը։ | |||
==== Վարժություն 1 ==== | |||
'''Ներգրեք ներկայացնող ժամանակի ձևավորումը հետևյալ բայերով։''' | |||
1. Խաղալ (խաղում) | |||
2. Ունենալ (ունի) | |||
3. Քնելու (քնում) | |||
4. Ուտելու (ուտում) | |||
5. Հասկանալու (հասկանում) | |||
==== Վարժություն 2 ==== | |||
'''Ընդլայնեք հետևյալ նախադասությունները, օգտագործելով ներկայացնող ժամանակը։''' | |||
1. Ես (խոսել) ________. | |||
2. Նա (սովորել) ________. | |||
3. Մենք (խաղալ) ________. | |||
4. Նրանք (սիրել) ________. | |||
5. Քեզ (լսել) ________. | |||
== Դրույքներ | |||
1. Ես խոսում եմ: | |||
2. Նա սովորում է: | |||
3. Մենք խաղում ենք: | |||
4. Նրանք սիրում են: | |||
5. Քեզ լսում եմ: | |||
==== Վարժություն 3 ==== | |||
'''Համակարգեք նախադասությունները՝ օգտագործելով ներկայացնող ժամանակը։''' | |||
1. Ես (հետաքրքրվել) ________: | |||
2. Դուք (գնալ) ________: | |||
3. Նրանք (ստանալ) ________: | |||
4. Նա (տեսնել) ________: | |||
5. Մենք (հանդիպել) ________. | |||
== Դրույքներ | |||
1. Ես հետաքրքրվում եմ: | |||
2. Դուք գնում եք: | |||
3. Նրանք ստանում են: | |||
4. Նա տեսնում է: | |||
5. Մենք հանդիպում ենք: | |||
{{Korean-0-to-A1-Course-TOC-hy}} | ==== Վարժություն 4 ==== | ||
'''Ասացեք, թե ինչ եք անում այժմ։ Օգտագործեք ներկայացնող ժամանակը։''' | |||
==== Վարժություն 5 ==== | |||
'''Լրացրեք բացերը՝ օգտագործելով ներկայացնող ժամանակի ձևը։''' | |||
1. Ես _____ (ուսումնասիրել) այս թեման հիմա: | |||
2. Նա _____ (գրել) նամակ: | |||
3. Մենք _____ (խաղալ) այգում: | |||
4. Դուք _____ (լսել) երաժշտություն: | |||
5. Նրանք _____ (մտածել) հարցերի վրա: | |||
== Դրույքներ | |||
1. Ես ուսումնասիրում եմ այս թեման հիմա: | |||
2. Նա գրում է նամակ: | |||
3. Մենք խաղում ենք այգում: | |||
4. Դուք լսում եք երաժշտություն: | |||
5. Նրանք մտածում են հարցերի վրա: | |||
==== Վարժություն 6 ==== | |||
'''Հարցեր տվեք այն մասին, թե ինչ են անում ձեր ընկերները։ Օգտագործեք ներկայացնող ժամանակը:''' | |||
==== Վարժություն 7 ==== | |||
'''Նկարի օգնությամբ նկարագրեք, թե ինչ է կատարվում։ Օգտագործեք ներկայացնող ժամանակը։''' | |||
==== Վարժություն 8 ==== | |||
'''Վարժություն «Ի՞նչ ես անում»՝ հարցրեք ձեր ընկերներին, թե ինչ են անում:''' | |||
==== Վարժություն 9 ==== | |||
'''Գրեք փոքր պատմություն, օգտագործելով ներկայացնող ժամանակը։''' | |||
==== Վարժություն 10 ==== | |||
'''Խաղացեք «Ես անում եմ»՝ բանավոր խաղ: Ստացեք ձեր ընկերներից, թե ինչ են անում:''' | |||
{{#seo: | |||
|title=Կորեական լեզու, ներկայացնող ժամանակ | |||
|keywords=Կորեական, ուսուցում, ներկայացնող ժամանակ, լեզվաբառարան, սովորել | |||
|description=Այս դասում դուք կսովորեք, թե ինչպես օգտագործել ներկայացնող ժամանակը կորեականում: Դուք կսովորեք ձևավորել բայեր և օգտագործել դրանք նախադասություններում: | |||
}} | |||
{{Template:Korean-0-to-A1-Course-TOC-hy}} | |||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 54: | Line 255: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Korean-0-to-A1-Course]] | [[Category:Korean-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==Other lessons== | |||
* [[Language/Korean/Grammar/Past-Tense/hy|0-ից A1-ի դասընթաց → Գրականություն → Անցած ժամանակ]] | |||
* [[Language/Korean/Grammar/Connecting-Verbs/hy|0 to A1 Course → Grammar → Connecting Verbs]] | |||
* [[Language/Korean/Grammar/Describing-Things/hy|0-ից A1-ը մինչև ավագ ֆերմանտ → լեզվաբանություն → բազմակի բառերով բնակարանային իրադարձություն]] | |||
* [[Language/Korean/Grammar/Comparatives-and-Superlatives/hy|0-ից A1-ը համարվող դասընթաց → բառարան → Համեմատություններ և սուպերլատիվներ]] | |||
* [[Language/Korean/Grammar/Reading-and-writing-Korean-Alphabets/hy|0-ից A1-ը միասին → բառարան → Կորեերեն այբուբենի կարդալու և գրելու ուսուցում]] | |||
* [[Language/Korean/Grammar/Korean-Pronunciation/hy|Korean Pronunciation]] | |||
* [[Language/Korean/Grammar/Future-Tense/hy|0-Դեպի A1 Դասընթաց → Գրականություն → Պայմանական Կանանցներ]] | |||
* [[Language/Korean/Grammar/Question-Words/hy|0-ից A1-ը մինչև առաջին մակարդակ → Գրականություն → Հարցական Բառեր]] | |||
* [[Language/Korean/Grammar/0-to-A1-Course/hy|0 to A1 Course]] | |||
* [[Language/Korean/Grammar/Describing-People/hy|0-ից A1-ը միայն կորեերեն → Գրականություն → Անձնականին նկարագրություն]] | |||
* [[Language/Korean/Grammar/Basic-Verb-Conjugation/hy|0 մինչև A1 Դասընթաց → Գրականություն → Հիմնական բայերի կոնյուգացիա]] | |||
{{Korean-Page-Bottom}} | {{Korean-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 17:03, 14 August 2024
Ներածություն[edit | edit source]
Այս դասը շատ կարևոր է, որովհետև ներկայացնող ժամանակը (Progressive Tense) օգնում է մեզ նկարագրել գործողություններ, որոնք ընթացքի մեջ են։ Կորեականում ներկայացնող ժամանակը օգտագործվում է, երբ ցանկանում ենք ասել, որ ինչ-որ բան տեղի է ունենում հենց հիմա։ Այս դասի ընթացքում մենք կսովորենք, թե ինչպես ձևավորել ներկայացնող ժամանակի բայեր և օգտագործել դրանք նախադասություններում։ Դա մեզ կօգնի ավելի ճշգրիտ և իրական զգացնել մեր խոսքում։
Ներկայացնող ժամանակի ձևավորում[edit | edit source]
Ներկայացնող ժամանակի ձևավորումը Կորեականում բավականին հեշտ է։ Մենք պետք է վերցնենք բայի հիմքը և ավելացնենք համապատասխան վերջավորություններ։
Բայի հիմքը[edit | edit source]
Բայի հիմքը `-고 있다` վերջավորությունը (gō itda) ավելացնելով ձևավորում է ներկայացնող ժամանակը։
Օրինակներ[edit | edit source]
Korean | Pronunciation | Armenian |
---|---|---|
먹고 있다 | meokgo itda | ուտում է |
공부하고 있다 | gongbuhago itda | սովորում է |
자고 있다 | jago itda | քնում է |
일하고 있다 | ilhago itda | աշխատում է |
가고 있다 | gago itda | գնում է |
듣고 있다 | deudgo itda | լսում է |
말하고 있다 | malhago itda | խոսում է |
쓰고 있다 | sseugo itda | գրում է |
보고 있다 | bogo itda | նայում է |
타고 있다 | tago itda | նստած է |
Ներկայացնող ժամանակի օգտագործում[edit | edit source]
Ներկայացնող ժամանակը օգտագործվում է, երբ խոսում ենք գործողությունների մասին, որոնք տեղի են ունենում հենց հիմա։
Օրինակներ[edit | edit source]
Korean | Pronunciation | Armenian |
---|---|---|
나는 지금 밥을 먹고 있어요. | naneun jigeum babeul meokgo isseoyo. | Ես հիմա ուտում եմ: |
친구가 공부하고 있어요. | chinguga gongbuhago isseoyo. | Ընկերս սովորում է: |
고양이가 자고 있어요. | goyangiga jago isseoyo. | Կատուն քնում է: |
그는 지금 일하고 있어요. | geun-eun jigeum ilhago isseoyo. | Նա հիմա աշխատում է: |
우리는 영화를 보고 있어요. | urinen yeonghwareul bogo isseoyo. | Մենք ֆիլմ ենք նայում: |
나는 지금 집에 가고 있어요. | naneun jigeum jibe gago isseoyo. | Ես հիմա տուն եմ գնում: |
그녀는 음악을 듣고 있어요. | geunyeoneun eumageul deudgo isseoyo. | Նա երաժշտություն է լսում: |
아이가 공원에서 놀고 있어요. | aiga gongwoneseo nolgo isseoyo. | Երեխան այգում է խաղում: |
나는 편지를 쓰고 있어요. | naneun pyeonjireul sseugo isseoyo. | Ես նամակ եմ գրում: |
우리는 함께 공부하고 있어요. | urinen hamkke gongbuhago isseoyo. | Մենք միասին սովորում ենք: |
Ուսուցողական վարժություններ[edit | edit source]
Այս հատվածում մենք կներկայացնենք մի շարք վարժություններ, որոնք կօգնեն ձեզ կիրառել ներկայացնող ժամանակը։
Վարժություն 1[edit | edit source]
Ներգրեք ներկայացնող ժամանակի ձևավորումը հետևյալ բայերով։
1. Խաղալ (խաղում)
2. Ունենալ (ունի)
3. Քնելու (քնում)
4. Ուտելու (ուտում)
5. Հասկանալու (հասկանում)
Վարժություն 2[edit | edit source]
Ընդլայնեք հետևյալ նախադասությունները, օգտագործելով ներկայացնող ժամանակը։
1. Ես (խոսել) ________.
2. Նա (սովորել) ________.
3. Մենք (խաղալ) ________.
4. Նրանք (սիրել) ________.
5. Քեզ (լսել) ________.
== Դրույքներ
1. Ես խոսում եմ:
2. Նա սովորում է:
3. Մենք խաղում ենք:
4. Նրանք սիրում են:
5. Քեզ լսում եմ:
Վարժություն 3[edit | edit source]
Համակարգեք նախադասությունները՝ օգտագործելով ներկայացնող ժամանակը։
1. Ես (հետաքրքրվել) ________:
2. Դուք (գնալ) ________:
3. Նրանք (ստանալ) ________:
4. Նա (տեսնել) ________:
5. Մենք (հանդիպել) ________.
== Դրույքներ
1. Ես հետաքրքրվում եմ:
2. Դուք գնում եք:
3. Նրանք ստանում են:
4. Նա տեսնում է:
5. Մենք հանդիպում ենք:
Վարժություն 4[edit | edit source]
Ասացեք, թե ինչ եք անում այժմ։ Օգտագործեք ներկայացնող ժամանակը։
Վարժություն 5[edit | edit source]
Լրացրեք բացերը՝ օգտագործելով ներկայացնող ժամանակի ձևը։
1. Ես _____ (ուսումնասիրել) այս թեման հիմա:
2. Նա _____ (գրել) նամակ:
3. Մենք _____ (խաղալ) այգում:
4. Դուք _____ (լսել) երաժշտություն:
5. Նրանք _____ (մտածել) հարցերի վրա:
== Դրույքներ
1. Ես ուսումնասիրում եմ այս թեման հիմա:
2. Նա գրում է նամակ:
3. Մենք խաղում ենք այգում:
4. Դուք լսում եք երաժշտություն:
5. Նրանք մտածում են հարցերի վրա:
Վարժություն 6[edit | edit source]
Հարցեր տվեք այն մասին, թե ինչ են անում ձեր ընկերները։ Օգտագործեք ներկայացնող ժամանակը:
Վարժություն 7[edit | edit source]
Նկարի օգնությամբ նկարագրեք, թե ինչ է կատարվում։ Օգտագործեք ներկայացնող ժամանակը։
Վարժություն 8[edit | edit source]
Վարժություն «Ի՞նչ ես անում»՝ հարցրեք ձեր ընկերներին, թե ինչ են անում:
Վարժություն 9[edit | edit source]
Գրեք փոքր պատմություն, օգտագործելով ներկայացնող ժամանակը։
Վարժություն 10[edit | edit source]
Խաղացեք «Ես անում եմ»՝ բանավոր խաղ: Ստացեք ձեր ընկերներից, թե ինչ են անում: