Difference between revisions of "Language/Indonesian/Grammar/Word-Order/tl"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Indonesian-Page-Top}} | {{Indonesian-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Indonesian/tl|Indonesian]] </span> → <span cat>[[Language/Indonesian/Grammar/tl|Grammar]]</span> → <span level>[[Language/Indonesian/Grammar/0-to-A1-Course/tl|0 to A1 Course]]</span> → <span title>Ayos ng Salita</span></div> | |||
== Panimula == | |||
Maligayang pagdating sa ating aralin tungkol sa "Ayos ng Salita" sa wikang Indones! Isa ito sa mga pangunahing aspeto ng grammar na dapat nating maunawaan upang makabuo ng wastong pangungusap. Ang ayos ng salita ay tumutukoy sa pagkakasunod-sunod ng mga bahagi ng isang pangungusap. Sa wikang Indones, ang karaniwang ayos ay '''Subject-Verb-Object''' (SVO). Sa araling ito, tatalakayin natin ang kahalagahan ng ayos ng salita, ang tamang pagkakasunod-sunod, at magkakaroon tayo ng maraming halimbawa upang mas madaling maunawaan ang konseptong ito. | |||
Sa ating leksyon, magkakaroon tayo ng: | |||
* Pagsusuri ng ayos ng salita sa wikang Indones | |||
* Maraming halimbawa ng mga pangungusap | |||
* Mga ehersisyo upang mahasa ang ating natutunan | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Ano ang Ayos ng Salita? === | ||
Ang ayos ng salita ay isang mahalagang bahagi ng grammar. Sa pamamagitan ng pagkakaalam kung paano iayos ang mga salita, mas madaling mauunawaan ng ating kausap ang mensahe na nais nating iparating. Sa wikang Indones, ang karaniwang ayos ay '''SVO''' - '''Subject (S)''', '''Verb (V)''', '''Object (O)'''. | |||
==== Halimbawa ng Ayos ng Salita ==== | |||
Narito ang ilang halimbawa ng ayos ng salita sa wikang Indones: | |||
{| class="wikitable" | |||
! Indonesian !! Pronunciation !! Tagalog | |||
|- | |||
| Saya makan nasi. || saˈja ˈmakɑn ˈnasi || Kumakain ako ng kanin. | |||
|- | |||
| Dia membaca buku. || diˈa məmˈbɑʧɑ ˈbuku || Siya ay nagbabasa ng libro. | |||
|- | |||
| Kami bermain sepak bola. || ˈkɑmi bəɾˈmɑɪn ˈsɛpɑk ˈbɔlɑ || Kami ay naglalaro ng soccer. | |||
|- | |||
| Mereka melihat film. || məˈrɛkɑ məˈlɪh ˈfɪlɛm || Sila ay nanonood ng pelikula. | |||
|} | |||
=== Bakit Mahalaga ang Ayos ng Salita? === | |||
Ang tamang ayos ng salita ay mahalaga dahil: | |||
* '''Maliwanag na Komunikasyon:''' Ang wastong pagkakaayos ng mga elemento ng pangungusap ay nakakatulong upang madaling maunawaan ang mensahe. | |||
* '''Pagbawas ng Kalituhan:''' Ang tamang ayos ay nagbabawas ng posibilidad ng maling interpretasyon. | |||
* '''Pagbuo ng Kumpletong Pangungusap:''' Ang wastong ayos ay nagbibigay-daan sa pagkakaroon ng kumpletong ideya. | |||
=== Mga Halimbawa ng SVO sa Indonesian === | |||
Narito ang 20 halimbawa ng mga pangungusap gamit ang ayos na SVO: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Indonesian !! Pronunciation !! Tagalog | ! Indonesian !! Pronunciation !! Tagalog | ||
|- | |||
| Aku suka kucing. || ˈaku ˈsukɑ ˈkuʧɪŋ || Gusto ko ang pusa. | |||
|- | |||
| Dia membeli buah. || diˈa məmˈbɛlɪ ˈbuaɳ || Siya ay bumili ng prutas. | |||
|- | |||
| Mereka pergi ke sekolah. || məˈrɛkɑ pərˈɡi kə sɪˈkɔlɑh || Sila ay pumunta sa paaralan. | |||
|- | |||
| Kami makan malam. || ˈkɑmi ˈmakɑn ˈmɑlɑm || Kami ay kumakain ng hapunan. | |||
|- | |||
| Dia menulis surat. || diˈa məˈnulɪs ˈsuɾɑt || Siya ay sumusulat ng liham. | |||
|- | |||
| Saya melihat bintang. || saˈja məˈlɪh ˈbɪntɑŋ || Nakikita ko ang bituin. | |||
|- | |||
| Mereka bermain di taman. || məˈrɛkɑ bəɾˈmɑɪn di ˈtɑmɑn || Sila ay naglalaro sa parke. | |||
|- | |||
| Aku minum air. || ˈaku ˈmɪnum ˈaɪɾ || Uminom ako ng tubig. | |||
|- | |||
| Dia mengajar bahasa. || diˈa məŋˈaɤɑɾ ˈbɑhɑsɑ || Siya ay nagtuturo ng wika. | |||
|- | |||
| Kita pergi berlibur. || ˈkɪtɑ pərˈɡi bərˈlɪbuɾ || Pumunta tayo sa bakasyon. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Mereka memasak makanan. || məˈrɛkɑ məˈmɑsɑk məˈkɑnɑn || Sila ay nagluluto ng pagkain. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Saya mendengarkan musik. || saˈja mɪnˈdəŋɑɾˈkɑn ˈmusɪk || Nakikinig ako ng musika. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Dia membeli pakaian. || diˈa məmˈbɛlɪ pɑˈkɑɪɑn || Siya ay bumili ng damit. | |||
|- | |||
| Kami menonton televisi. || ˈkɑmi məˈnɔntɔŋ tɛlɛˈvɪzi || Kami ay nanonood ng telebisyon. | |||
|- | |||
| Mereka membaca koran. || məˈrɛkɑ məmˈbɑʧɑ ˈkɔrɑn || Sila ay nagbabasa ng diyaryo. | |||
|- | |||
| Saya mencuci mobil. || saˈja mənˈtʃuʧɪ ˈmɔbɪl || Naglilinis ako ng sasakyan. | |||
|- | |||
| Dia memotong kertas. || diˈa məˈmɔtɔŋ ˈkɛɾtɑs || Siya ay nagpuputol ng papel. | |||
|- | |||
| Kita menyiapkan makanan. || ˈkɪtɑ məˈɲiʌpˈkɑn məˈkɑnɑn || Ihahanda natin ang pagkain. | |||
|- | |||
| Mereka membawa tas. || məˈrɛkɑ məmˈbɑwɑ ˈtɑs || Sila ay nagdadala ng bag. | |||
|- | |||
| Aku mencari teman. || ˈaku məˈnʧɑɾɪ ˈtɛmɑn || Naghahanap ako ng kaibigan. | |||
|} | |} | ||
=== Mga Ehersisyo === | |||
Ngayon, oras na upang subukan ang iyong kaalaman! Narito ang 10 mga ehersisyo na makakatulong sa iyo upang maisagawa ang natutunan tungkol sa ayos ng salita. | |||
==== Ehersisyo 1: I-ayos ang mga Salita ==== | |||
I-ayos ang mga sumusunod na salita upang makabuo ng wastong pangungusap: | |||
1. (aku, buku, membaca) | |||
2. (dia, pergi, pasar) | |||
3. (kami, makan, siang) | |||
'''Sagot:''' | |||
1. Aku membaca buku. (Ako ay nagbabasa ng libro.) | |||
2. Dia pergi pasar. (Siya ay pumunta sa palengke.) | |||
3. Kami makan siang. (Kami ay kumakain ng tanghalian.) | |||
==== Ehersisyo 2: Pagsasalin ng Pangungusap ==== | |||
Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Indones: | |||
1. Gusto ko ng tubig. | |||
2. Siya ay nagluluto ng pagkain. | |||
3. Sila ay naglalaro ng basketball. | |||
'''Sagot:''' | |||
1. Aku suka air. | |||
2. Dia memasak makanan. | |||
3. Mereka bermain basket. | |||
== | ==== Ehersisyo 3: Pagsusuri ng Pangungusap ==== | ||
Tukuyin ang mga bahagi ng pangungusap (S, V, O) para sa mga sumusunod na pangungusap: | |||
1. Dia membaca surat. | |||
2. Kami pergi ke pantai. | |||
3. Saya suka musik. | |||
'''Sagot:''' | |||
1. Dia (S) membaca (V) surat (O). | |||
2. Kami (S) pergi (V) ke pantai (O). | |||
3. Saya (S) suka (V) musik (O). | |||
== | ==== Ehersisyo 4: Pagsagot ng Tanong ==== | ||
Sagutin ang mga tanong sa ibaba: | |||
1. Ano ang kinakain mo? (nasi) | |||
2. Saan ka pupunta? (sekolah) | |||
3. Ano ang ginagawa mo? (belajar) | |||
'''Sagot:''' | |||
1. Saya makan nasi. (Kumakain ako ng kanin.) | |||
2. Saya pergi ke sekolah. (Pumunta ako sa paaralan.) | |||
3. Saya belajar. (Nag-aaral ako.) | |||
==== Ehersisyo 5: Pagbuo ng Pangungusap ==== | |||
Gumawa ng pangungusap mula sa mga sumusunod na salita: | |||
1. (mereka, menonton, film) | |||
2. (aku, suka, kucing) | |||
3. (dia, membaca, buku) | |||
'''Sagot:''' | |||
1. Mereka menonton film. (Sila ay nanonood ng pelikula.) | |||
2. Aku suka kucing. (Gusto ko ang pusa.) | |||
3. Dia membaca buku. (Siya ay nagbabasa ng libro.) | |||
==== Ehersisyo 6: Pagsusuri ng Ayos ==== | |||
Ibigay ang tamang ayos ng SVO para sa mga sumusunod na pangungusap: | |||
1. (makan, aku, nasi) | |||
2. (menulis, dia, surat) | |||
3. (pergi, kami, taman) | |||
'''Sagot:''' | |||
1. Aku makan nasi. (Kumakain ako ng kanin.) | |||
2. Dia menulis surat. (Siya ay sumusulat ng liham.) | |||
3. Kami pergi ke taman. (Pumunta kami sa parke.) | |||
==== Ehersisyo 7: Pagsasalin mula sa Indones === | |||
Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Tagalog: | |||
1. Dia suka es krim. | |||
2. Kami bermain di lapangan. | |||
3. Mereka membeli buku. | |||
'''Sagot:''' | |||
1. Siya ay gustong-gusto ang sorbetes. | |||
2. Kami ay naglalaro sa larangan. | |||
3. Sila ay bumili ng libro. | |||
==== Ehersisyo 8: Pagsusuri ng Kahalagahan === | |||
Ipaliwanag kung bakit mahalaga ang tamang ayos ng salita sa komunikasyon. | |||
'''Sagot:''' | |||
Mahalaga ang tamang ayos ng salita dahil ito ay nagbibigay-daan sa malinaw na komunikasyon at nakakatulong upang maiwasan ang kalituhan sa mensahe. | |||
==== Ehersisyo 9: Pagbuo ng Iba't Ibang Pangungusap ==== | |||
Gumawa ng tatlong pangungusap gamit ang ayos na SVO na may kategoryang pagkain. | |||
'''Sagot:''' | |||
1. Aku makan buah. (Kumakain ako ng prutas.) | |||
2. Dia memasak nasi. (Siya ay nagluluto ng kanin.) | |||
3. Kami minum jus. (Uminom kami ng juice.) | |||
==== Ehersisyo 10: Pagsasanay sa Pagbasa ==== | |||
Basahin ang mga sumusunod na pangungusap at tukuyin ang mga bahagi ng S, V, O: | |||
1. Saya menonton film di bioskop. | |||
2. Mereka membawa kotak. | |||
3. Dia membaca majalah. | |||
'''Sagot:''' | |||
1. Saya (S) menonton (V) film (O) di bioskop. | |||
2. Mereka (S) membawa (V) kotak (O). | |||
3. Dia (S) membaca (V) majalah (O). | |||
Ngayon, natapos na natin ang ating aralin tungkol sa ayos ng salita sa wikang Indones! Sana ay nagkaroon ka ng mas malalim na pagkaunawa sa konseptong ito. Huwag kalimutang magsanay upang mas maging pamilyar ka sa wastong ayos ng salita. Hanggang sa susunod na aralin! | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords=Indonesian | |title=Ayos ng Salita sa Wikang Indones | ||
|description= | |||
|keywords=Indonesian grammar, word order, subject-verb-object, belajar bahasa, ayos ng salita | |||
|description=Sa araling ito, matutunan mo ang tungkol sa ayos ng salita sa wikang Indones, kasama ang mga halimbawa at ehersisyo upang mas mapadali ang iyong pag-aaral. | |||
}} | }} | ||
{{Indonesian-0-to-A1-Course-TOC-tl}} | {{Template:Indonesian-0-to-A1-Course-TOC-tl}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 68: | Line 335: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Indonesian-0-to-A1-Course]] | [[Category:Indonesian-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
Latest revision as of 03:25, 13 August 2024
Panimula[edit | edit source]
Maligayang pagdating sa ating aralin tungkol sa "Ayos ng Salita" sa wikang Indones! Isa ito sa mga pangunahing aspeto ng grammar na dapat nating maunawaan upang makabuo ng wastong pangungusap. Ang ayos ng salita ay tumutukoy sa pagkakasunod-sunod ng mga bahagi ng isang pangungusap. Sa wikang Indones, ang karaniwang ayos ay Subject-Verb-Object (SVO). Sa araling ito, tatalakayin natin ang kahalagahan ng ayos ng salita, ang tamang pagkakasunod-sunod, at magkakaroon tayo ng maraming halimbawa upang mas madaling maunawaan ang konseptong ito.
Sa ating leksyon, magkakaroon tayo ng:
- Pagsusuri ng ayos ng salita sa wikang Indones
- Maraming halimbawa ng mga pangungusap
- Mga ehersisyo upang mahasa ang ating natutunan
Ano ang Ayos ng Salita?[edit | edit source]
Ang ayos ng salita ay isang mahalagang bahagi ng grammar. Sa pamamagitan ng pagkakaalam kung paano iayos ang mga salita, mas madaling mauunawaan ng ating kausap ang mensahe na nais nating iparating. Sa wikang Indones, ang karaniwang ayos ay SVO - Subject (S), Verb (V), Object (O).
Halimbawa ng Ayos ng Salita[edit | edit source]
Narito ang ilang halimbawa ng ayos ng salita sa wikang Indones:
Indonesian | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
Saya makan nasi. | saˈja ˈmakɑn ˈnasi | Kumakain ako ng kanin. |
Dia membaca buku. | diˈa məmˈbɑʧɑ ˈbuku | Siya ay nagbabasa ng libro. |
Kami bermain sepak bola. | ˈkɑmi bəɾˈmɑɪn ˈsɛpɑk ˈbɔlɑ | Kami ay naglalaro ng soccer. |
Mereka melihat film. | məˈrɛkɑ məˈlɪh ˈfɪlɛm | Sila ay nanonood ng pelikula. |
Bakit Mahalaga ang Ayos ng Salita?[edit | edit source]
Ang tamang ayos ng salita ay mahalaga dahil:
- Maliwanag na Komunikasyon: Ang wastong pagkakaayos ng mga elemento ng pangungusap ay nakakatulong upang madaling maunawaan ang mensahe.
- Pagbawas ng Kalituhan: Ang tamang ayos ay nagbabawas ng posibilidad ng maling interpretasyon.
- Pagbuo ng Kumpletong Pangungusap: Ang wastong ayos ay nagbibigay-daan sa pagkakaroon ng kumpletong ideya.
Mga Halimbawa ng SVO sa Indonesian[edit | edit source]
Narito ang 20 halimbawa ng mga pangungusap gamit ang ayos na SVO:
Indonesian | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
Aku suka kucing. | ˈaku ˈsukɑ ˈkuʧɪŋ | Gusto ko ang pusa. |
Dia membeli buah. | diˈa məmˈbɛlɪ ˈbuaɳ | Siya ay bumili ng prutas. |
Mereka pergi ke sekolah. | məˈrɛkɑ pərˈɡi kə sɪˈkɔlɑh | Sila ay pumunta sa paaralan. |
Kami makan malam. | ˈkɑmi ˈmakɑn ˈmɑlɑm | Kami ay kumakain ng hapunan. |
Dia menulis surat. | diˈa məˈnulɪs ˈsuɾɑt | Siya ay sumusulat ng liham. |
Saya melihat bintang. | saˈja məˈlɪh ˈbɪntɑŋ | Nakikita ko ang bituin. |
Mereka bermain di taman. | məˈrɛkɑ bəɾˈmɑɪn di ˈtɑmɑn | Sila ay naglalaro sa parke. |
Aku minum air. | ˈaku ˈmɪnum ˈaɪɾ | Uminom ako ng tubig. |
Dia mengajar bahasa. | diˈa məŋˈaɤɑɾ ˈbɑhɑsɑ | Siya ay nagtuturo ng wika. |
Kita pergi berlibur. | ˈkɪtɑ pərˈɡi bərˈlɪbuɾ | Pumunta tayo sa bakasyon. |
Mereka memasak makanan. | məˈrɛkɑ məˈmɑsɑk məˈkɑnɑn | Sila ay nagluluto ng pagkain. |
Saya mendengarkan musik. | saˈja mɪnˈdəŋɑɾˈkɑn ˈmusɪk | Nakikinig ako ng musika. |
Dia membeli pakaian. | diˈa məmˈbɛlɪ pɑˈkɑɪɑn | Siya ay bumili ng damit. |
Kami menonton televisi. | ˈkɑmi məˈnɔntɔŋ tɛlɛˈvɪzi | Kami ay nanonood ng telebisyon. |
Mereka membaca koran. | məˈrɛkɑ məmˈbɑʧɑ ˈkɔrɑn | Sila ay nagbabasa ng diyaryo. |
Saya mencuci mobil. | saˈja mənˈtʃuʧɪ ˈmɔbɪl | Naglilinis ako ng sasakyan. |
Dia memotong kertas. | diˈa məˈmɔtɔŋ ˈkɛɾtɑs | Siya ay nagpuputol ng papel. |
Kita menyiapkan makanan. | ˈkɪtɑ məˈɲiʌpˈkɑn məˈkɑnɑn | Ihahanda natin ang pagkain. |
Mereka membawa tas. | məˈrɛkɑ məmˈbɑwɑ ˈtɑs | Sila ay nagdadala ng bag. |
Aku mencari teman. | ˈaku məˈnʧɑɾɪ ˈtɛmɑn | Naghahanap ako ng kaibigan. |
Mga Ehersisyo[edit | edit source]
Ngayon, oras na upang subukan ang iyong kaalaman! Narito ang 10 mga ehersisyo na makakatulong sa iyo upang maisagawa ang natutunan tungkol sa ayos ng salita.
Ehersisyo 1: I-ayos ang mga Salita[edit | edit source]
I-ayos ang mga sumusunod na salita upang makabuo ng wastong pangungusap:
1. (aku, buku, membaca)
2. (dia, pergi, pasar)
3. (kami, makan, siang)
Sagot:
1. Aku membaca buku. (Ako ay nagbabasa ng libro.)
2. Dia pergi pasar. (Siya ay pumunta sa palengke.)
3. Kami makan siang. (Kami ay kumakain ng tanghalian.)
Ehersisyo 2: Pagsasalin ng Pangungusap[edit | edit source]
Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Indones:
1. Gusto ko ng tubig.
2. Siya ay nagluluto ng pagkain.
3. Sila ay naglalaro ng basketball.
Sagot:
1. Aku suka air.
2. Dia memasak makanan.
3. Mereka bermain basket.
Ehersisyo 3: Pagsusuri ng Pangungusap[edit | edit source]
Tukuyin ang mga bahagi ng pangungusap (S, V, O) para sa mga sumusunod na pangungusap:
1. Dia membaca surat.
2. Kami pergi ke pantai.
3. Saya suka musik.
Sagot:
1. Dia (S) membaca (V) surat (O).
2. Kami (S) pergi (V) ke pantai (O).
3. Saya (S) suka (V) musik (O).
Ehersisyo 4: Pagsagot ng Tanong[edit | edit source]
Sagutin ang mga tanong sa ibaba:
1. Ano ang kinakain mo? (nasi)
2. Saan ka pupunta? (sekolah)
3. Ano ang ginagawa mo? (belajar)
Sagot:
1. Saya makan nasi. (Kumakain ako ng kanin.)
2. Saya pergi ke sekolah. (Pumunta ako sa paaralan.)
3. Saya belajar. (Nag-aaral ako.)
Ehersisyo 5: Pagbuo ng Pangungusap[edit | edit source]
Gumawa ng pangungusap mula sa mga sumusunod na salita:
1. (mereka, menonton, film)
2. (aku, suka, kucing)
3. (dia, membaca, buku)
Sagot:
1. Mereka menonton film. (Sila ay nanonood ng pelikula.)
2. Aku suka kucing. (Gusto ko ang pusa.)
3. Dia membaca buku. (Siya ay nagbabasa ng libro.)
Ehersisyo 6: Pagsusuri ng Ayos[edit | edit source]
Ibigay ang tamang ayos ng SVO para sa mga sumusunod na pangungusap:
1. (makan, aku, nasi)
2. (menulis, dia, surat)
3. (pergi, kami, taman)
Sagot:
1. Aku makan nasi. (Kumakain ako ng kanin.)
2. Dia menulis surat. (Siya ay sumusulat ng liham.)
3. Kami pergi ke taman. (Pumunta kami sa parke.)
= Ehersisyo 7: Pagsasalin mula sa Indones[edit | edit source]
Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Tagalog:
1. Dia suka es krim.
2. Kami bermain di lapangan.
3. Mereka membeli buku.
Sagot:
1. Siya ay gustong-gusto ang sorbetes.
2. Kami ay naglalaro sa larangan.
3. Sila ay bumili ng libro.
= Ehersisyo 8: Pagsusuri ng Kahalagahan[edit | edit source]
Ipaliwanag kung bakit mahalaga ang tamang ayos ng salita sa komunikasyon.
Sagot:
Mahalaga ang tamang ayos ng salita dahil ito ay nagbibigay-daan sa malinaw na komunikasyon at nakakatulong upang maiwasan ang kalituhan sa mensahe.
Ehersisyo 9: Pagbuo ng Iba't Ibang Pangungusap[edit | edit source]
Gumawa ng tatlong pangungusap gamit ang ayos na SVO na may kategoryang pagkain.
Sagot:
1. Aku makan buah. (Kumakain ako ng prutas.)
2. Dia memasak nasi. (Siya ay nagluluto ng kanin.)
3. Kami minum jus. (Uminom kami ng juice.)
Ehersisyo 10: Pagsasanay sa Pagbasa[edit | edit source]
Basahin ang mga sumusunod na pangungusap at tukuyin ang mga bahagi ng S, V, O:
1. Saya menonton film di bioskop.
2. Mereka membawa kotak.
3. Dia membaca majalah.
Sagot:
1. Saya (S) menonton (V) film (O) di bioskop.
2. Mereka (S) membawa (V) kotak (O).
3. Dia (S) membaca (V) majalah (O).
Ngayon, natapos na natin ang ating aralin tungkol sa ayos ng salita sa wikang Indones! Sana ay nagkaroon ka ng mas malalim na pagkaunawa sa konseptong ito. Huwag kalimutang magsanay upang mas maging pamilyar ka sa wastong ayos ng salita. Hanggang sa susunod na aralin!
Iba pang mga aralin[edit | edit source]
- Kurso 0 hanggang A1 → Grammar → Mga Tanong at Sagot
- 0 to A1 Course → Grammar → Direct Speech
- 0 to A1 Course → Grammar → Adjectives and Adverbs
- 0 to A1 Course → Grammar → Future Tense
- Kurso 0 hanggang A1 → Gramatika → Puwede at Dapat
- 0 to A1 Course → Grammar → Present Tense
- 0 hanggang A1 Kurso → Pamamaraan ng Pangungusap → Superlatibo
- 0 to A1 Course → Grammar → Negation and Affirmation
- Kurso mula 0 hanggang A1 → Gramatika → Mga Pangngalan sa Indonesian
- 0 to A1 Course → Grammar → Comparative
- 0 to A1 Course → Grammar → Past Tense
- 0 to A1 Course
- Kurso 0 hanggang A1 → Gramatika → Bisa at Harus
- Pampamahalaang Wika 0 hanggang A1 → Grammar → Kalimat Tidak Langsung