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Latest revision as of 20:48, 10 August 2024

标准阿拉伯语 → 语法 → 0到A1课程 → 被动语态的形成和使用

在阿拉伯语中，被动语态是一个非常重要的语法概念。它不仅帮助我们表达动作的承受者，还使我们的表达更加丰富和多样化。在今天的课程中，我们将深入探讨被动语态的形成和使用方法，确保你能掌握这一语法结构，为进一步学习奠定坚实的基础。

本课将包括以下几个部分：

被动语态的定义

被动语态的形成

被动语态的使用

练习和示例

被动语态的定义[edit | edit source]

被动语态用于强调动作的承受者，而不是动作的执行者。在许多情况下，我们可能更关心的是事件的结果，而不是谁做了这个事情。被动语态常用于新闻报道、故事叙述以及日常交流中。

被动语态的形成[edit | edit source]

在阿拉伯语中，形成被动语态的规则相对简单。通常，我们只需要对动词进行一些变化。以下是形成被动语态的基本步骤：

1. 识别动词的根：阿拉伯语动词通常由三到四个字母组成，这些字母形成了动词的根。

2. 应用被动语态的模式：根据动词的时态和根字母，我们可以应用特定的模式来形成被动语态。

以下是一些常用的被动语态模式：

| 动词类型 | 主动语态 | 被动语态 |

|----------|----------|----------|

| 一般现在时 | يَكتُبُ (yaktubu) | يُكتَبُ (yuktabu) |

| 一般过去时 | كَتَبَ (kataba) | كُتِبَ (kutiba) |

| 一般未来时 | سَيَكتُبُ (sayaktubu) | سَيُكتَبُ (sayuktabu) |

被动语态的使用[edit | edit source]

在阿拉伯语中，被动语态的使用场景非常广泛。以下是一些常见的使用场景：

新闻报道：例如，“消息被确认”可以说成“تُؤَكَّدُ الْأَخْبَارُ”（tū'akkadu al-akhbār）。

故事叙述：例如，“书被写”可以说成“كُتِبَ الْكِتَابُ”（kutiba al-kitab）。

日常交流：例如，“饭被吃了”可以说成“أُكِلَ الطَّعَامُ”（'ukila al-ta'ām）。

以下是更多的被动语态例子：

标准阿拉伯语	发音	中文翻译
تُعَلِّمُ الطَّالِبَاتُ (tu'allimu al-talibat)	tuʕallimu al-talibat	学生们教导
أُعَلِّمُ الطَّالِبَاتُ (u'allimu al-talibat)	uʕallimu al-talibat	学生们被教导
كَتَبَ الْكَاتِبُ (kataba al-katib)	kataba al-katib	作家写了
كُتِبَ الْكِتَابُ (kutiba al-kitab)	kutiba al-kitab	书被写
سَيَأْكُلُ الطِّفْلُ (sayakul al-tifl)	sayakul al-tifl	孩子会吃
سَيُؤْكَلُ الطَّعَامُ (sayu'kal al-ta'ām)	sayuʔkal al-taʕām	食物会被吃
يُحِبُّ الصَّغَارُ (yuḥibbu al-ṣighār)	juḥibb al-ṣighār	小孩喜欢
يُحَبُّ مِنَ الطُّفُولَةِ (yuḥabb min al-ṭufūlah)	juḥabb min al-ṭufūlah	从小被喜欢
تَسْتَخْدِمُ الْمَكِينَةُ (tastakhdimu al-makīnah)	tastakhdimu al-makīnah	机器使用
تُسْتَخْدَمُ مِنَ الْعُمَّالِ (tustakhdamu min al-ʕummāl)	tustakhdamu min al-ʕummāl	被工人使用

练习和示例[edit | edit source]

为了帮助你更好地理解被动语态的使用，我们设计了一些练习。请尽量完成这些练习，尝试将主动语态的句子转换为被动语态。

练习 1: 转换句子[edit | edit source]

将以下主动语态的句子转换为被动语态：

1. كَتَبَ الطَّالِبُ الدَّرْسَ.

2. شَرَبَ الْوَلَدُ الْمَاءَ.

3. أَكَلَ الرَّجُلُ الطَّعَامَ.

练习 2: 填空[edit | edit source]

选择合适的被动语态形式填空：

1. يُكتب الدرس في __________.

2. أُكل الطعام من __________.

3. أُعطى الكتاب __________.

练习 3: 翻译[edit | edit source]

将以下中文句子翻译成阿拉伯语：

1. 书被读。

2. 食物被吃。

3. 房子被修理。

答案和解释[edit | edit source]

答案 1: 转换句子[edit | edit source]

1. كُتِبَ الدَّرْسُ (kutiba al-dars)。

2. شُرِبَ الْمَاءُ (shuriba al-mā')。

3. أُكِلَ الطَّعَامُ (ukila al-ta'ām)。

答案 2: 填空[edit | edit source]

1. يُكتب الدرس في المدرسة (yuktab al-dars fi al-madrasa)。

2. أُكل الطعام من قبل الأطفال (ukila al-ta'ām min qibal al-ṭifāl)。

3. أُعطى الكتاب للطالب (u'ṭiya al-kitāb lil-ṭālib)。

答案 3: 翻译[edit | edit source]

1. يُقرأ الكتاب (yuqra' al-kitāb)。

2. يُؤكل الطعام (yu'kal al-ta'ām)。

3. يُصلح البيت (yuṣlaḥ al-bayt)。

通过这些练习，你可以加深对被动语态的理解和使用能力。如果你有任何疑问，请随时询问我！

阿拉伯语标准课程 - 从0到A1的目录[edit source]

课程介绍

阿拉伯文介绍

阿拉伯语中的名词和性别

阿拉伯语中的动词和变位

阿拉伯语中的数字和计数

日常阿拉伯语词汇

食物和饮品词汇

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阿拉伯音乐和娱乐

阿拉伯语中的形容词

阿拉伯语中的代词

阿拉伯语中的介词

阿拉伯语中的疑问词

阿拉伯语中的副词

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天气词汇

阿拉伯语中的条件句

阿拉伯语中的被动语态

阿拉伯语中的定语从句

阿拉伯语中的形容词和名词

阿拉伯电影和电视节目

阿拉伯时尚和美容

运动和休闲词汇

其他课程[edit | edit source]

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Contents

被动语态的定义[edit | edit source]

被动语态的形成[edit | edit source]

被动语态的使用[edit | edit source]

练习和示例[edit | edit source]

练习 1: 转换句子[edit | edit source]

练习 2: 填空[edit | edit source]

练习 3: 翻译[edit | edit source]

答案和解释[edit | edit source]

答案 1: 转换句子[edit | edit source]

答案 2: 填空[edit | edit source]

答案 3: 翻译[edit | edit source]

阿拉伯语标准课程 - 从0到A1的目录[edit source]

其他课程[edit | edit source]

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+<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Standard-arabic/zh-CN|标准阿拉伯语]] </span> → <span cat>[[Language/Standard-arabic/Grammar/zh-CN|语法]]</span> → <span level>[[Language/Standard-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/zh-CN|0到A1课程]]</span> → <span title>被动语态的形成和使用</span></div>
+在阿拉伯语中，被动语态是一个非常重要的语法概念。它不仅帮助我们表达动作的承受者，还使我们的表达更加丰富和多样化。在今天的课程中，我们将深入探讨被动语态的形成和使用方法，确保你能掌握这一语法结构，为进一步学习奠定坚实的基础。
+本课将包括以下几个部分：
+* 被动语态的定义
+* 被动语态的形成
-<div class="pg_page_title"><span lang>Standard Arabic</span> → <span cat>语法</span> → <span level>[[Language/Standard-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/zh-CN|0到A1课程]]</span> → <span title>构成和用法</span></div>
+* 被动语态的使用
+* 练习和示例
 __TOC__
-== 第一层级 ==
+=== 被动语态的定义 ===
-在阿拉伯语中，被动语态表示主语是动作的承受者，而不是执行者。当我们想要强调动作而不是执行者时，我们使用被动语态。被动语态的构成取决于一个谓语动词和一个助动词。
+被动语态用于强调动作的承受者，而不是动作的执行者。在许多情况下，我们可能更关心的是事件的结果，而不是谁做了这个事情。被动语态常用于新闻报道、故事叙述以及日常交流中。
-=== 第二层级 ===
+=== 被动语态的形成 ===
-以下是构成被动语态的步骤：
+在阿拉伯语中，形成被动语态的规则相对简单。通常，我们只需要对动词进行一些变化。以下是形成被动语态的基本步骤：
-# 确定主语和谓语动词。
+. '''识别动词的根'''：阿拉伯语动词通常由三到四个字母组成，这些字母形成了动词的根。
-# 根据主语的性别，数和是不是动作的承受者来选择助动词。
-# 根据主语的时态和语气，调整助动词的形式。
-# 将被动句子动词的过去分词形式添加到助动词后面。
-=== 第二层级 ===
+. '''应用被动语态的模式'''：根据动词的时态和根字母，我们可以应用特定的模式来形成被动语态。
-下表显示了一些用于被动语态的谓语动词的过去分词形式：
+以下是一些常用的被动语态模式：
+| 动词类型 | 主动语态 | 被动语态 |
+|----------|----------|----------|
+| 一般现在时 | يَكتُبُ (yaktubu) | يُكتَبُ (yuktabu) |
+| 一般过去时 | كَتَبَ (kataba) | كُتِبَ (kutiba) |
+| 一般未来时 | سَيَكتُبُ (sayaktubu) | سَيُكتَبُ (sayuktabu) |
+=== 被动语态的使用 ===
+在阿拉伯语中，被动语态的使用场景非常广泛。以下是一些常见的使用场景：
+* '''新闻报道'''：例如，“消息被确认”可以说成“تُؤَكَّدُ الْأَخْبَارُ”（tū'akkadu al-akhbār）。
+* '''故事叙述'''：例如，“书被写”可以说成“كُتِبَ الْكِتَابُ”（kutiba al-kitab）。
+* '''日常交流'''：例如，“饭被吃了”可以说成“أُكِلَ الطَّعَامُ”（'ukila al-ta'ām）。
+以下是更多的被动语态例子：
 {| class="wikitable"
-! 标准阿拉伯语 !! 发音 !! 英文
+! 标准阿拉伯语 !! 发音 !! 中文翻译
+|-
+| تُعَلِّمُ الطَّالِبَاتُ (tu'allimu al-talibat) || tuʕallimu al-talibat || 学生们教导
+|-
+| أُعَلِّمُ الطَّالِبَاتُ (u'allimu al-talibat) || uʕallimu al-talibat || 学生们被教导
+|-
+| كَتَبَ الْكَاتِبُ (kataba al-katib) || kataba al-katib || 作家写了
+|-
+| كُتِبَ الْكِتَابُ (kutiba al-kitab) || kutiba al-kitab || 书被写
+|-
+| سَيَأْكُلُ الطِّفْلُ (sayakul al-tifl) || sayakul al-tifl || 孩子会吃
+|-
+| سَيُؤْكَلُ الطَّعَامُ (sayu'kal al-ta'ām) || sayuʔkal al-taʕām || 食物会被吃
 |-
-| قُرِئَ || quri'a || read
+| يُحِبُّ الصَّغَارُ (yuḥibbu al-ṣighār) || juḥibb al-ṣighār || 小孩喜欢
 |-
-| كُتِبَ || kutiba || write
+| يُحَبُّ مِنَ الطُّفُولَةِ (yuḥabb min al-ṭufūlah) || juḥabb min al-ṭufūlah || 从小被喜欢
 |-
-| فُهِمَ || fuhima || understand
+| تَسْتَخْدِمُ الْمَكِينَةُ (tastakhdimu al-makīnah) || tastakhdimu al-makīnah || 机器使用
 |-
-| قُتِلَ || qutila || kill
+| تُسْتَخْدَمُ مِنَ الْعُمَّالِ (tustakhdamu min al-ʕummāl) || tustakhdamu min al-ʕummāl || 被工人使用
 |}
-==== 第三层级 ====
+=== 练习和示例 ===
-以下是例句：
+为了帮助你更好地理解被动语态的使用，我们设计了一些练习。请尽量完成这些练习，尝试将主动语态的句子转换为被动语态。
-* الطالب قرأ الكتاب. (al-ṭaalibu qara'a al-kitaab) - 学生读这本书。
+==== 练习 1: 转换句子 ====
-* الكتاب قُرِئَ من قِبَل الطالب. (al-kitaab quri'a min qibal al-ṭaalib) - 这本书被学生读了。
-== 第一层级 ==
+将以下主动语态的句子转换为被动语态：
-现在，我们来看一些用于被动语态的形容词。这些形容词用于描述状态或特征，而不是动作的执行者。例如：
+. كَتَبَ الطَّالِبُ الدَّرْسَ.
-* مسموح (musamouh) - 允许
+. شَرَبَ الْوَلَدُ الْمَاءَ.
-* محظور (mahzour) - 禁止
-* معروف (ma'rouf) - 众所周知
-* مجهول (majhoul) - 未知的
-=== 第二层级 ===
+. أَكَلَ الرَّجُلُ الطَّعَامَ.
-以下是一些例句：
+==== 练习 2: 填空 ====
-* هذا العمل مسموح به. (hatha al-'amal musamouh bih) - 这项工作是允许的。
+选择合适的被动语态形式填空：
-* الدخول محظور للجميع. (al-dkhoul mahzour liljmye) - 进入被禁止所有人。
-* الأمر معروف عند الجميع. (al'amr ma'rouf 'ind aljmye) - 这一事实众所周知。
+. يُكتب الدرس في __________.
-* هو أشياء مجهولة بالنسبة لي. (huwa 'ashya' majhoulah bilnnsbah li) - 对我来说，这是未知的事物。
+. أُكل الطعام من __________.
+. أُعطى الكتاب __________.
+==== 练习 3: 翻译 ====
+将以下中文句子翻译成阿拉伯语：
+. 书被读。
+. 食物被吃。
+. 房子被修理。
+=== 答案和解释 ===
+==== 答案 1: 转换句子 ====
+. كُتِبَ الدَّرْسُ (kutiba al-dars)。
+. شُرِبَ الْمَاءُ (shuriba al-mā')。
+. أُكِلَ الطَّعَامُ (ukila al-ta'ām)。
+==== 答案 2: 填空 ====
+. يُكتب الدرس في المدرسة (yuktab al-dars fi al-madrasa)。
+. أُكل الطعام من قبل الأطفال (ukila al-ta'ām min qibal al-ṭifāl)。
+. أُعطى الكتاب للطالب (u'ṭiya al-kitāb lil-ṭālib)。
+==== 答案 3: 翻译 ====
+. يُقرأ الكتاب (yuqra' al-kitāb)。
+. يُؤكل الطعام (yu'kal al-ta'ām)。
+. يُصلح البيت (yuṣlaḥ al-bayt)。
+通过这些练习，你可以加深对被动语态的理解和使用能力。如果你有任何疑问，请随时询问我！
 {{#seo:
-|title=阿拉伯语语法→0到A1课程→构成和用法
-|keywords=阿拉伯语, 语法, 语言, 课程, 构成和用法, 被动语态
+|title=标准阿拉伯语被动语态的形成和使用
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+|keywords=阿拉伯语, 被动语态, 语法, 初学者, 学习阿拉伯语
+|description=在本课程中，您将学习阿拉伯语被动语态的形成和使用方法，包括例子和练习。
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-{{Standard-arabic-0-to-A1-Course-TOC-zh-CN}}
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+==其他课程==
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Third-conditional-and-mixed-conditionals/zh-CN|Third conditional and mixed conditionals]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Arabic-consonants/zh-CN|0 to A1 Course → Grammar → 阿拉伯语辅音]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Question-words/zh-CN|0到A1课程 → 语法 → 疑问词]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Present-tense-conjugation/zh-CN|0到A1课程 → 语法 → 现在时态变位]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Negation/zh-CN|入门到A1课程 → 语法 → 否定]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Question-formation/zh-CN|0到A1课程 → 语法 → 疑问句形成]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Future-tense-conjugation/zh-CN|从零到A1课程 → 语法 → 未来时态变化]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Past-tense-conjugation/zh-CN|Past tense conjugation]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Masculine-and-feminine-nouns/zh-CN|从零到A1阶段 → 语法 → 阳性和阴性名词]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Comparative-and-superlative/zh-CN|0到A1级课程 → 语法 → 比较级和最高级]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Differences-from-the-active-voice/zh-CN|0到A1课程 → 语法 → 主动语态与被动语态的区别]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Basic-prepositions/zh-CN|从0到A1级课程 → 语法 → 基本介词]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Adjective-agreement-and-placement/zh-CN|从0级到A1级课程 → 语法 → 形容词的协议和放置]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Possessive-pronouns/zh-CN|0至A1课程 → 语法 → 所有格代词]]
+* [[Language/Standard-arabic/Grammar/First-and-second-conditional/zh-CN|从入门到A1级 → 语法 → 第一和第二条件句]]
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被动语态的定义[edit | edit source]

被动语态的形成[edit | edit source]

被动语态的使用[edit | edit source]

练习和示例[edit | edit source]

练习 1: 转换句子[edit | edit source]

练习 2: 填空[edit | edit source]

练习 3: 翻译[edit | edit source]

答案和解释[edit | edit source]

答案 1: 转换句子[edit | edit source]

答案 2: 填空[edit | edit source]

答案 3: 翻译[edit | edit source]

阿拉伯语标准课程 - 从0到A1的目录[edit source]

其他课程[edit | edit source]

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