Difference between revisions of "Language/Italian/Grammar/Simple-Past-Subjunctive/el"

Latest revision as of 21:27, 3 August 2024

Ιταλικά → Γραμματική → Μάθημα 0 έως A1 → Απλή Υποτακτική του Παρελθόντος

Εισαγωγή[edit | edit source]

Καλωσορίσατε στο μάθημα σχετικά με την Απλή Υποτακτική του Παρελθόντος στην ιταλική γλώσσα! Αυτή η διάθεση είναι πολύ σημαντική για την έκφραση επιθυμιών, υποθέσεων ή προσδοκιών σε σχέση με κάτι που έχει ήδη συμβεί. Η υποτακτική μπορεί να φαίνεται περίπλοκη, αλλά με λίγη εξάσκηση, θα γίνει δεύτερη φύση σας!

Αυτό το μάθημα θα καλύψει:

Την έννοια της απλής υποτακτικής του παρελθόντος.

Πώς να σχηματίσετε τις φράσεις χρησιμοποιώντας την υποτακτική.

Πολλά παραδείγματα για να κατανοήσετε καλύτερα τη χρήση της.

Ασκήσεις για να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας.

Τι είναι η Υποτακτική Διάθεση;[edit | edit source]

Η υποτακτική διάθεση χρησιμοποιείται για να εκφράσει καταστάσεις που είναι αβέβαιες ή υποθετικές. Στην ιταλική γλώσσα, υπάρχει μια συγκεκριμένη μορφή της υποτακτικής που αναφέρεται στο παρελθόν. Αυτή η μορφή είναι απαραίτητη για να μιλήσετε για γεγονότα που έχουν συμβεί, αλλά με μια αίσθηση αβεβαιότητας ή επιθυμίας.

Πώς σχηματίζεται η Απλή Υποτακτική του Παρελθόντος[edit | edit source]

Η απλή υποτακτική του παρελθόντος σχηματίζεται χρησιμοποιώντας τον βοηθητικό ρήμα “essere” ή “avere” στον ενεστώτα της υποτακτικής, ακολουθούμενη από το παρελθόν συμμετοχή του κύριου ρήματος. Η επιλογή του βοηθητικού ρήματος εξαρτάται από το κύριο ρήμα.

Πίνακας Σχηματισμού[edit | edit source]

Ρήμα	Βοηθητικό Ρήμα	Παρελθόν Συμμετοχή	Υποτακτική
mangiare	avere	mangiato	che io avessi mangiato
andare	essere	andato/a	che io fossi andato/a
vedere	avere	visto	che io avessi visto
partire	essere	partito/a	che io fossi partito/a

Χρήση της Απλής Υποτακτικής του Παρελθόντος[edit | edit source]

Η απλή υποτακτική του παρελθόντος χρησιμοποιείται συχνά σε προτάσεις που αρχίζουν με "è possibile che", "spero che", "temo che", κ.λπ. Αυτές οι εκφράσεις απαιτούν την υποτακτική.

Παραδείγματα[edit | edit source]

Ιταλικά	Προφορά	Μετάφραση στα Νέα Ελληνικά
È possibile che io avessi mangiato.	e posˈsi.le ke jo avˈve.si manˈʤa.to	Είναι πιθανό να είχα φάει.
Spero che tu fossi andato.	ˈspe.ro ke tu ˈfossi anˈda.to	Ελπίζω να είχες πάει.
Temo che loro avessero visto.	ˈte.mo ke ˈlo.ro aˈve.sːe.ro ˈvi.sto	Φοβάμαι ότι είχαν δει.
Se sapessi che io fossi partito...	se saˈpe.sːi ke jo ˈfossi parˈti.to	Αν ήξερα ότι είχα φύγει...
È strano che noi avessimo vinto.	e ˈstra.no ke noi aˈve.sːi.mo ˈvin.to	Είναι παράξενο ότι είχαμε κερδίσει.

Ασκήσεις για την Εξάσκηση[edit | edit source]

Ας δούμε μερικές ασκήσεις για να εφαρμόσετε ό,τι μάθατε μέχρι τώρα. Θα βρείτε τις λύσεις στο τέλος της ενότητας.

Άσκηση 1: Συμπληρώστε τις κενές θέσεις[edit | edit source]

1. È possibile che io ______________ (mangiare) una pizza.

2. Spero che tu ______________ (andare) al cinema.

3. Temo che loro ______________ (vedere) il film.

4. Se sapessi che noi ______________ (partire) per Roma...

5. È strano che voi ______________ (avere) tanti libri.

Άσκηση 2: Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις[edit | edit source]

1. I hope that you had eaten.

2. It is possible that he had gone.

3. I fear that we had seen.

4. If I knew that she had left...

5. It is strange that they had won.

Άσκηση 3: Δημιουργήστε προτάσεις[edit | edit source]

Σχηματίστε 5 προτάσεις χρησιμοποιώντας την απλή υποτακτική του παρελθόντος με τα παρακάτω ρήματα:

avere

essere

vedere

partire

mangiare

Λύσεις Ασκήσεων[edit | edit source]

Λύση Άσκησης 1[edit | edit source]

1. È possibile che io avessi mangiato una pizza.

2. Spero che tu fossi andato al cinema.

3. Temo che loro avessero visto il film.

4. Se sapessi che noi fossimo partiti per Roma...

5. È strano che voi aveste tanti βιβλία.

Λύση Άσκησης 2[edit | edit source]

1. Ελπίζω ότι είχες φάει.

2. Είναι πιθανό ότι είχε πάει.

3. Φοβάμαι ότι είχαμε δει.

4. Αν ήξερα ότι είχε φύγει...

5. Είναι παράξενο ότι είχαν κερδίσει.

Λύση Άσκησης 3[edit | edit source]

(Οι απαντήσεις μπορεί να διαφέρουν, αλλά θα πρέπει να χρησιμοποιούν τη σωστή μορφή της υποτακτικής του παρελθόντος για τα επιλεγμένα ρήματα.)

Συμπέρασμα[edit | edit source]

Η απλή υποτακτική του παρελθόντος μπορεί αρχικά να φαίνεται δύσκολη, αλλά με εξάσκηση και υπομονή, θα μπορέσετε να την χρησιμοποιήσετε με ευκολία. Μην ξεχνάτε να εξασκείτε τακτικά και να δημιουργείτε προτάσεις που θα σας βοηθήσουν να εδραιώσετε τις γνώσεις σας. Καλή συνέχεια στην εκμάθηση των ιταλικών!

Πίνακας Περιεχομένων - Ιταλικό Μάθημα - 0 έως Α1[edit source]

Παρουσίαση Μαθήματος

Εισαγωγή στην Ιταλική Γλώσσα

Εκφράσεις Καθημερινής Ζωής

Ιταλική Πολιτιστική Κληρονομιά

Χρόνοι Παρελθόντα και Μέλλοντα

Κοινωνική και Επαγγελματική Ζωή

Ιταλική Λογοτεχνία και Κινηματογράφος

Υποτακτική και Προστακτική Διάθεση

Επίθετα Χρόνοι

Τέχνες και Σχεδιασμός

Ιταλική Γλώσσα και Διάλεκτοι

Άλλα μαθήματα[edit | edit source]

Difference between revisions of "Language/Italian/Grammar/Simple-Past-Subjunctive/el"

Latest revision as of 21:27, 3 August 2024

Εισαγωγή[edit | edit source]

Contents

Τι είναι η Υποτακτική Διάθεση;[edit | edit source]

Πώς σχηματίζεται η Απλή Υποτακτική του Παρελθόντος[edit | edit source]

Πίνακας Σχηματισμού[edit | edit source]

Χρήση της Απλής Υποτακτικής του Παρελθόντος[edit | edit source]

Παραδείγματα[edit | edit source]

Ασκήσεις για την Εξάσκηση[edit | edit source]

Άσκηση 1: Συμπληρώστε τις κενές θέσεις[edit | edit source]

Άσκηση 2: Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις[edit | edit source]

Άσκηση 3: Δημιουργήστε προτάσεις[edit | edit source]

Λύσεις Ασκήσεων[edit | edit source]

Λύση Άσκησης 1[edit | edit source]

Λύση Άσκησης 2[edit | edit source]

Λύση Άσκησης 3[edit | edit source]

Συμπέρασμα[edit | edit source]

Πίνακας Περιεχομένων - Ιταλικό Μάθημα - 0 έως Α1[edit source]

Άλλα μαθήματα[edit | edit source]

Navigation menu

@@ Line 1: / Line 1: @@
 {{Italian-Page-Top}}
+<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Italian/el|Ιταλικά]] </span> → <span cat>[[Language/Italian/Grammar/el|Γραμματική]]</span> → <span level>[[Language/Italian/Grammar/0-to-A1-Course/el|Μάθημα 0 έως A1]]</span> → <span title>Απλή Υποτακτική του Παρελθόντος</span></div>
-<div class="pg_page_title"><span lang>Ιταλικά</span> → <span cat>Γραμματική</span> → <span level>[[Language/Italian/Grammar/0-to-A1-Course/el|Μαθήματα από το επίπεδο 0 έως το επίπεδο Α1]]</span> → <span title>Απλή Αόριστη Υποτακτική</span></div>
+== Εισαγωγή ==
+Καλωσορίσατε στο μάθημα σχετικά με την '''Απλή Υποτακτική του Παρελθόντος''' στην ιταλική γλώσσα! Αυτή η διάθεση είναι πολύ σημαντική για την έκφραση επιθυμιών, υποθέσεων ή προσδοκιών σε σχέση με κάτι που έχει ήδη συμβεί. Η υποτακτική μπορεί να φαίνεται περίπλοκη, αλλά με λίγη εξάσκηση, θα γίνει δεύτερη φύση σας!
+Αυτό το μάθημα θα καλύψει:
+* Την έννοια της απλής υποτακτικής του παρελθόντος.
+* Πώς να σχηματίσετε τις φράσεις χρησιμοποιώντας την υποτακτική.
+* Πολλά παραδείγματα για να κατανοήσετε καλύτερα τη χρήση της.
+* Ασκήσεις για να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας.
 __TOC__
-== Εισαγωγή ==
+=== Τι είναι η Υποτακτική Διάθεση; ===
-Η απλή αόριστη υποτακτική είναι μία γλωσσική κατηγορία στα ιταλικά που χρησιμοποιείται για να εκφράσει απογευματινές, βραδινές ή αλληλουχίες γεγονότων που ανήκουν στο παρελθόν και δεν είναι πιθανές, δηλαδή κάτι που δεν συνέβη στην πραγματικότητα.
+Η υποτακτική διάθεση χρησιμοποιείται για να εκφράσει καταστάσεις που είναι αβέβαιες ή υποθετικές. Στην ιταλική γλώσσα, υπάρχει μια συγκεκριμένη μορφή της υποτακτικής που αναφέρεται στο παρελθόν. Αυτή η μορφή είναι απαραίτητη για να μιλήσετε για γεγονότα που έχουν συμβεί, αλλά με μια αίσθηση αβεβαιότητας ή επιθυμίας.
-Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε πως να σχηματίζουμε και πως να χρησιμοποιούμε την απλή αόριστη υποτακτική στα ιταλικά.
+=== Πώς σχηματίζεται η Απλή Υποτακτική του Παρελθόντος ===
-== Σχηματισμός ==
+Η απλή υποτακτική του παρελθόντος σχηματίζεται χρησιμοποιώντας τον βοηθητικό ρήμα “essere” ή “avere” στον ενεστώτα της υποτακτικής, ακολουθούμενη από το παρελθόν συμμετοχή του κύριου ρήματος. Η επιλογή του βοηθητικού ρήματος εξαρτάται από το κύριο ρήμα.
-Η απλή αόριστη υποτακτική σχηματίζεται με μια ιδιαίτερη μορφή του απλού αόριστου κατηγορήματος, το οποίο συνήθως χρησιμοποιούμε για να εκφράσουμε παρελθοντικές δραστηριότητες. Για να σχηματίσουμε την απλή αόριστη υποτακτική, ακολουθούμε τους εξής κανόνες:
+==== Πίνακας Σχηματισμού ====
-* Βγάζουμε τις τελικές -are, -ere, -ire από το κατηγόρημα της ενεργητικής φωνής.
+{| class="wikitable"
-* Αντικαθιστούμε τις τελικές -are, -ere, -ire με το κατάληγμα -assi, -essi, -issi, αντίστοιχα.
-* Προσθέτουμε τις αντίστοιχες ενώσεις των αντωνυμιών (io, tu, lui/lei, noi, voi, loro) στο τέλος του κατηγορήματος.
-Παρακάτω παρουσιάζεται ένα παράδειγμα:
+! Ρήμα !! Βοηθητικό Ρήμα !! Παρελθόν Συμμετοχή !! Υποτακτική
-{| class="wikitable"
-! Ιταλικά !! Προφορά !! Αγγλικά
 |-
-| Amare (αγαπάω)  || /a.ˈma.re/ || αγάπησα
+| mangiare || avere || mangiato || che io avessi mangiato
 |-
-| Scrivere (γράφω)  || /ˈskri.ve.re/ || έγραψα
+| andare || essere || andato/a || che io fossi andato/a
 |-
-| Dormire (κοιμάμαι)  || /dor.ˈmi.re/ || κοιμήθηκα
+| vedere || avere || visto || che io avessi visto
+|-
+| partire || essere || partito/a || che io fossi partito/a
 |}
-== Χρήση ==
+=== Χρήση της Απλής Υποτακτικής του Παρελθόντος ===
+Η απλή υποτακτική του παρελθόντος χρησιμοποιείται συχνά σε προτάσεις που αρχίζουν με "è possibile che", "spero che", "temo che", κ.λπ. Αυτές οι εκφράσεις απαιτούν την υποτακτική.
+==== Παραδείγματα ====
-Η απλή αόριστη υποτακτική χρησιμοποιείται στα ιταλικά για να εκφράσει απογευματινές, βραδινές ή αλληλουχίες γεγονότων που ανήκουν στο παρελθόν και δεν είναι πιθανές.
+{| class="wikitable"
-Χρησιμοποιούμε την απλή αόριστη υποτακτική στα παρακάτω παραδείγματα:
+! Ιταλικά !! Προφορά !! Μετάφραση στα Νέα Ελληνικά
-* Να εκφράσουμε αίτημα, πρόταση, υπόδειξη σε απογευματινές, βραδινές ή αλληλουχίες γεγονότων που ανήκουν στο παρελθόν και δεν είναι πιθανές.
+|-
-* Να εκφράσουμε τον στόχο ή το αποτέλεσμα μιας ενέργειας στο παρελθόν.
+| È possibile che io avessi mangiato. || e posˈsi.le ke jo avˈve.si manˈʤa.to || Είναι πιθανό να είχα φάει.
-* Να εκφράσουμε απογοήτευση, δυσαρέσκεια, παρηγοριά, βελτίωση γεγονότων στο παρελθόν.
+|-
-Στον παρακάτω πίνακα παρατίθενται παραδείγματα όπου χρησιμοποιείται η απλή αόριστη υποτακτική:
+| Spero che tu fossi andato. || ˈspe.ro ke tu ˈfossi anˈda.to || Ελπίζω να είχες πάει.
-{| class="wikitable"
-! Ιταλικά !! Προφορά !! Αγγλικά
 |-
-| Speravo che tu mi telefonassi. || /spe.ˈra.vo ke tu mi tele.fo.ˈnas.si/ || Ελπίζω να μου τηλεφωνούσες.
+| Temo che loro avessero visto. || ˈte.mo ke ˈlo.ro aˈve.sːe.ro ˈvi.sto || Φοβάμαι ότι είχαν δει.
 |-
-| Dubitavo che avessi fatto tutto il lavoro. || /du.ˈbi.ta.vo ke a.ˈvɛs.si ˈfat.to il ˈla.vo.ro/ || Διστάζω ότι έκανες όλη τη δουλειά.
+| Se sapessi che io fossi partito... || se saˈpe.sːi ke jo ˈfossi parˈti.to || Αν ήξερα ότι είχα φύγει...
 |-
-| Non credevo che volessero venire. || /non ˈkre.de.vo ke vo.ˈlɛs.se.ro ˈve.ni.re/ || Δεν πίστευα ότι θα ήθελαν να έρθουν.
+| È strano che noi avessimo vinto. || e ˈstra.no ke noi aˈve.sːi.mo ˈvin.to || Είναι παράξενο ότι είχαμε κερδίσει.
 |}
-== Συμπεράσματα ==
+=== Ασκήσεις για την Εξάσκηση ===
+Ας δούμε μερικές ασκήσεις για να εφαρμόσετε ό,τι μάθατε μέχρι τώρα. Θα βρείτε τις λύσεις στο τέλος της ενότητας.
-Σε αυτό το μάθημα μάθαμε πως να σχηματίζουμε και πως να χρησιμοποιούμε την απλή αόριστη υποτακτική στα ιταλικά. Αναμένουμε πως συνολικά θα σας βοηθήσει να επικοινωνήσετε ακόμα καλύτερα στα ιταλικά.
+==== Άσκηση 1: Συμπληρώστε τις κενές θέσεις ====
-== Δοκιμαστικά Ασκήσεις ==
+. È possibile che io ______________ (mangiare) una pizza.
-Για να εξασκηθείτε περισσότερο, δοκιμάστε να συντάξετε προτάσεις χρησιμοποιώντας την απλή αόριστη υποτακτική.
+. Spero che tu ______________ (andare) al cinema.
-== Απαντήσεις Άσκησης ==
+. Temo che loro ______________ (vedere) il film.
-Πρόκειται για μια δημιουργική άσκηση που επιτρέπει διάφορες απαντήσεις και προσεγγίσεις.
+. Se sapessi che noi ______________ (partire) per Roma...
-== Επίπεδο Εξέτασης ==
+. È strano che voi ______________ (avere) tanti libri.
-Για να ελέγξετε το επίπεδο κατανόησης της απλής αόριστης υποτακτικής στα ιταλικά, παρακαλώ λύστε τις παρακάτω απλές ερωτήσεις:
+==== Άσκηση 2: Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις ====
-. Πως σχηματίζεται η απλή αόριστη υποτακτική στα ιταλικά;
+. I hope that you had eaten.
-. Για τι χρησιμοποιείται η απλή αόριστη υποτακτική στα ιταλικά;
-. Δώστε τουλάχιστον δύο παραδείγματα χρήσης της απλής αόριστης υποτακτικής στα ιταλικά.
-== __TOC__ ==
+. It is possible that he had gone.
-Στο παρόν μάθημα μας αποκαλύφθηκε ο τρόπος σχηματισμού και ένας από τους τρόπους χρήσης της απλής αόριστης υποτακτικής στην ιταλική γλώσσα. Με λίγη πρακτική, μπορεί αυτή η γλωσσική κατηγορία να γίνει δεύτερη φύση για τους μαθητές και να τους βοηθήσει να επικοινωνούν πιο άνετα και σωστά στα ιταλικά.
+. I fear that we had seen.
+. If I knew that she had left...
+. It is strange that they had won.
+==== Άσκηση 3: Δημιουργήστε προτάσεις ====
+Σχηματίστε 5 προτάσεις χρησιμοποιώντας την απλή υποτακτική του παρελθόντος με τα παρακάτω ρήματα:
+* avere
+* essere
+* vedere
+* partire
+* mangiare
+=== Λύσεις Ασκήσεων ===
+==== Λύση Άσκησης 1 ====
+. È possibile che io '''avessi mangiato''' una pizza.
+. Spero che tu '''fossi andato''' al cinema.
+. Temo che loro '''avessero visto''' il film.
+. Se sapessi che noi '''fossimo partiti''' per Roma...
+. È strano che voi '''aveste''' tanti βιβλία.
+==== Λύση Άσκησης 2 ====
+. Ελπίζω ότι είχες φάει.
+. Είναι πιθανό ότι είχε πάει.
+. Φοβάμαι ότι είχαμε δει.
+. Αν ήξερα ότι είχε φύγει...
+. Είναι παράξενο ότι είχαν κερδίσει.
+==== Λύση Άσκησης 3 ====
+(Οι απαντήσεις μπορεί να διαφέρουν, αλλά θα πρέπει να χρησιμοποιούν τη σωστή μορφή της υποτακτικής του παρελθόντος για τα επιλεγμένα ρήματα.)
+== Συμπέρασμα ==
+Η απλή υποτακτική του παρελθόντος μπορεί αρχικά να φαίνεται δύσκολη, αλλά με εξάσκηση και υπομονή, θα μπορέσετε να την χρησιμοποιήσετε με ευκολία. Μην ξεχνάτε να εξασκείτε τακτικά και να δημιουργείτε προτάσεις που θα σας βοηθήσουν να εδραιώσετε τις γνώσεις σας. Καλή συνέχεια στην εκμάθηση των ιταλικών!
 {{#seo:
-|title=Ιταλική Γραμματική - Μαθήματα από το επίπεδο 0 έως το επίπεδο Α1 - Απλή Αόριστη Υποτακτική
-|keywords=Ιταλική γραμματική, μαθήματα ιταλικών, γλωσσικές κατηγορίες, απλή αόριστη υποτακτική, Ιταλικά, επίπεδο 0-Α1
-|description=Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε πως να σχηματίζουμε και πως να χρησιμοποιούμε την απλή αόριστη υποτακτική στα ιταλικά. Με λίγη πρακτική, μπο
-{{Italian-0-to-A1-Course-TOC-el}}
+|title=Μάθημα Γραμματικής Ιταλικών: Απλή Υποτακτική του Παρελθόντος
+|keywords=Ιταλικά, υποτακτική, γραμματική, μάθημα, εκμάθηση, γλώσσα
+|description=Ανακαλύψτε την Απλή Υποτακτική του Παρελθόντος στην ιταλική γλώσσα με παραδείγματα και ασκήσεις για αρχάριους.
+}}
+{{Template:Italian-0-to-A1-Course-TOC-el}}
 [[Category:Course]]
@@ Line 91: / Line 177: @@
 [[Category:0-to-A1-Course]]
 [[Category:Italian-0-to-A1-Course]]
-<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=1></span>
+<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>
+==Άλλα μαθήματα==
+* [[Language/Italian/Grammar/Trapassato-Remoto/el|Μάθημα 0 έως Α1 → Γραμματική → Trapassato Remoto]]
+* [[Language/Italian/Grammar/Futuro-Anteriore/el|Μαθήματα από το 0 έως το A1 → Γραμματική → Futuro Anteriore]]
+* [[Language/Italian/Grammar/0-to-A1-Course/el|0 to A1 Course]]
+* [[Language/Italian/Grammar/Imperfect-Tense/el|Μαθήματα από το 0 μέχρι το A1 → Γραμματική → Αόριστος χρόνος]]
+* [[Language/Italian/Grammar/Italian-Alphabet/el|Italian Alphabet]]
+* [[Language/Italian/Grammar/Adjectives-and-Adverbs/el|Μάθημα 0 έως A1 → Γραμματική → Επίθετα και Επιρρήματα]]
+* [[Language/Italian/Grammar/Present-Tense-of-Irregular-Verbs/el|Μαθήματα Αρχαρίων Επιπέδου 0 έως A1 → Γραμματική → Ενεστώτας των Ανώμαλων Ρημάτων]]
+* [[Language/Italian/Grammar/Present-Tense-of-Regular-Verbs/el|Present Tense of Regular Verbs]]
+* [[Language/Italian/Grammar/Present-Subjunctive/el|Present Subjunctive]]
+* [[Language/Italian/Grammar/Trapassato-Prossimo/el|Μάθημα 0 έως Α1 → Γραμματική → Trapassato Prossimo]]
+* [[Language/Italian/Grammar/Passato-Prossimo/el|Μαθήματα Από το 0 έως το Επίπεδο Α1 → Γραμματική → Passato Prossimo]]
+* [[Language/Italian/Grammar/Conditional-Subjunctive/el|Μάθημα 0 έως Α1 → Γραμματική → Υποθετική Υποτακτική]]
+* [[Language/Italian/Grammar/Nouns-and-Articles/el|Μαθήματα από το 0 έως το A1 → Γραμματική → Ουσιαστικά και Άρθρα]]
+* [[Language/Italian/Grammar/Imperative-Form/el|0 έως A1 Μάθημα → Γραμματική → Ρηματική Εντολή]]
 {{Italian-Page-Bottom}}

Difference between revisions of "Language/Italian/Grammar/Simple-Past-Subjunctive/el"

Latest revision as of 21:27, 3 August 2024

Εισαγωγή[edit | edit source]

Τι είναι η Υποτακτική Διάθεση;[edit | edit source]

Πώς σχηματίζεται η Απλή Υποτακτική του Παρελθόντος[edit | edit source]

Πίνακας Σχηματισμού[edit | edit source]

Χρήση της Απλής Υποτακτικής του Παρελθόντος[edit | edit source]

Παραδείγματα[edit | edit source]

Ασκήσεις για την Εξάσκηση[edit | edit source]

Άσκηση 1: Συμπληρώστε τις κενές θέσεις[edit | edit source]

Άσκηση 2: Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις[edit | edit source]

Άσκηση 3: Δημιουργήστε προτάσεις[edit | edit source]

Λύσεις Ασκήσεων[edit | edit source]

Λύση Άσκησης 1[edit | edit source]

Λύση Άσκησης 2[edit | edit source]

Λύση Άσκησης 3[edit | edit source]

Συμπέρασμα[edit | edit source]

Πίνακας Περιεχομένων - Ιταλικό Μάθημα - 0 έως Α1[edit source]

Άλλα μαθήματα[edit | edit source]

Navigation menu

Search