Difference between revisions of "Language/Japanese/Grammar/Adjective-and-Adverbial-Modification/hy"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
| Line 60: | Line 60: | ||
<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span> | <span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==Other lessons== | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/0-to-A1-Course/hy|0 to A1 Course]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Adjective-Types-and-Usage/hy|0-ից A1 դասընթաց → Գրականություն → Ածականական բառացույցների տեսակները և օգտագործումը]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Particle-は-and-が/hy|0-ից A1-ը առաջին փուլ → ՈՒսուցում բացառությունները → Particle は and が]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Noun-and-Adjective-Modification/hy|0-ից A1-ի դասընթաց → Գրականություն → Գոյականային և ածականիների խմբավորում]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Hiragana-Reading-and-Writing-Practice/hy|0 մինչև A1 Դասընթաց → Գրականություն → Հիրագանա Կարդալ և Գրել]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Verb-Conjugation/hy|0-ից A1-ը մինչև առաջին մակարդակ → Ուսուցում → Բայերի դասակարգում]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Adjective-Conjugation/hy|0-ից A1-ը գնալու դասընթաց → Դերբանական լեզվաբանություն → Ածական բառերի գումարում]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Question-Words-and-Phrases/hy|0-ից A1-մինչև → ՈՒսուցում → Հարցաբառեր և խոսքի մեքենաներ]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Comparison-and-Superlative/hy|0-ից A1 դասընթաց → Բառարան → Համեմատություն և վերինականություն]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Adverb-Types-and-Usage/hy|0-ից A1-ը դասընթաց → Գրականություն → Ադվերբների տեսակները և օգտագործումը]] | |||
* [[Language/Japanese/Grammar/Introduction-to-Japanese-Sentence-Structure/hy|0 մինչև A1 դասընթաց → Հայտնապատկություն → Ներածություն ճապոներեն բնական շղթային կառուցվածքին]] | |||
{{Japanese-Page-Bottom}} | {{Japanese-Page-Bottom}} | ||
Revision as of 02:15, 27 May 2023
Ածական և ադյեկտիվ վերաբերումներ
Ածականները և ադյեկտիվները հայտնաբերվում են տեղակայման և պարզեցումների համար ներառված բառերի միջոցով: Ներկայումս մենք կսովորենք, թե ինչպես վերաբերել ածականները և ադյեկտիվները օբյեկտի հետ օգտագործելով մասնակցության համար:
= Ածական վերաբերում
Ածականները ներառվում են սեմանտիկ համակարգչային համակարգերում և աշխատում են նույնպես ձեւաչափումների կամ բնական թերթերում: Մենք կարող ենք ածականները վերաբերել երբ օբյեկտը ստեղծված է և ստացվում է նրանց պարամետրերը:
Օրինակ՝
| Ճապոներեն | Չարականական կարճատևում | Արդյունք |
|---|---|---|
| բարեկամ | բարեկամային | լավ ընտանիք |
| բարդ | բարդային | բացասական |
| բարդ | բարդ | դժվար |
| լավ | լավ | լավ |
Որպեսզի հասկանաք, թե ինչպես վերաբերել ածականները, մենք օգտագործում ենք պարամետրերը, որոնք տրվում են ածականի համար: Նրանց միջոցով մենք կարող ենք փոխել ածականի նշանակությունը: Մեզ տրվում է երկու պարամետր՝ այնպես էլ, միայն մեկը նկատած ունեցող բառերի դեպքում:
= Ադյեկտիվ վերաբերում
Ադյեկտիվները նույնպես ներառվում են սեմանտիկ համակարգչային համակարգերում: Մենք կարող ենք ադյեկտիվները վերաբերել երբ օբյեկտը ստեղծված է և ստացվում է նրանց պարամետրերը:
Օրինակ՝
| Ճապոներեն | Չարականական կարճատևում | Արդյունք |
|---|---|---|
| արագ | արագությունով | արագ |
| խիստ | խիստականությունով | դժվար |
| շատ | շատականությունով | շատ |
| վերին | վերինով | վերին |
Մեզ հետաքրքրող հարցերը ունենում են դրանին՝ եթե ինչպես են երբեք ադյեկտիվները վերաբերվում: Այդ պատճառով, մենք պետք է սովորենք, թե ինչպես վերաբերել ադյեկտիվները, օգտագործելով մի քանի պարամետրեր: Մենք կարող ենք փոխել ադյեկտիվի նշանակությունը միայն մեկ պարամետրով:
Այսպիսով, սովորեք, թե ինչպես վերաբերել ածականները և ադյեկտիվները օբյեկտի միջոցով: Մենք յուրաքանչյուր դասում կանեք զգալիորեն օրինակներ, ո