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Text from ilovefrench - Français

  • La caractéristique des personnages

    • Les personnages principaux sont: Maman et les enfants ; les personnages du 2ème plan sont : Papa et les vendeuses.
    • Les caractères des personnages sont exprimés à l’aide de procédés stylistiques différents, mais ils ne donnent pas au lecteur une description du portrait physique des personnages principaux.
    • Pourtant, dans les certains phrases l’auteur nous donne une chance de présenter en détail le personnage principal et de dessiner mentalement son image: «Maman fleurait le savon; son visage nu, marqué de rides legères, était rose, redevenu presque enfantin».
    • L’auteur accompagne le discours de ses héros par des notations précises sur leur comportement, en mettant l’accent sur le ton de la voix: «Les veines de son cou tendues sous 1'épiderme comme des cordes, elle interpella d'une voix sourde, mais assez terrible, l'employée:…» Je voudrais décrire plus en détail la mère parce qu'elle est au centre de l'attention de l'auteur.
    • Alors, с'est un personnage doux, mais en même temps solide et courageux.
    • Avec sa famille, elle «a 1'air d'un petit enfant», mais dans les situations où les membres de sa famille ont besoin de protection c’est c'est une personne complètement différente.
  • Selon moi elle est assez stricte.
    • Au début du texte, elle donne à ses enfants des consignes péremptoires qui leur interdisent de se comporter comme ils le souhaitent: « ne toucher à rien, ne pas ricaner, ne rien dé¬signer du doigt, la suivre au plus près, sans reniflements ni tortillements excessifs…».
    • Elle est convaincante parce qu’elle sait trouver les arguments nécessaires pour que l'interlocuteur ne trouve pas quoi répondre.
    • Par example dans le magasin elle trouve des mots précis qui désavantagent les vendeuses.
  • « « C'est défendu de le dire à Papa; il me gronderait et, à mon tour, je vous donnerais la fessée parce que vous m’auriez fait attraper...
    • » Un tel argument nous laissait forcement bouche cousue!»- ce fragment confirme aussi le fait que maman sait convaincre.

PLEASE, HELP TO CORRECT EACH SENTENCE! - Français

  • Otsikko
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    • Les personnages principaux sont: Maman et les enfants ; les personnages du 2ème plan sont : Papa et les vendeuses.
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    • Les personnages principaux sont: Maman la mère et les enfants ; les personnages du 2ème plan sont : Papasecondaires, le père et les vendeuses.
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  • Lause 2
    • Les caractères des personnages sont exprimés à l’aide de procédés stylistiques différents, mais ils ne donnent pas au lecteur une description du portrait physique des personnages principaux.
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    • Les caractères des personnages sontest exprimés à l’aide de procédés stylistiques différents, mais ils ne donnent pas au lecteur une description du portrait physique des personnages principaux.
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  • Lause 3
    • Pourtant, dans les certains phrases l’auteur nous donne une chance de présenter en détail le personnage principal et de dessiner mentalement son image: «Maman fleurait le savon; son visage nu, marqué de rides legères, était rose, redevenu presque enfantin».
      Äänestä nyt!
    • Pourtant, dans les certains phrases l’auteur nous donne une chance de se représenter en détail le personnage principal et de dessiner mentalement son image: «Maman fleurait le savon; son visage nu, marqué de rides legères, était rose, redevenu presque enfantin».
    • Pourtant, dans les certaines phrases l’auteur nous donne une chance de présenter en détail le personnage principal et de dessiner mentalement son image: «Maman fleursentait le savon; son visage nu, marqué de rides leégères, était rose, redevenu presque enfantin».
    • Pourtant, dans les certaines phrases, l’auteur nous donne une chance de présent'imaginer en détail le personnage principal et de dessiner mentalement son image: «Maman fleurait le savon; s. Son visage nu, rose marqué de rides leégères rose, était rose, redevenu presque enfantin».
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  • Lause 4
    • L’auteur accompagne le discours de ses héros par des notations précises sur leur comportement, en mettant l’accent sur le ton de la voix: «Les veines de son cou tendues sous 1'épiderme comme des cordes, elle interpella d'une voix sourde, mais assez terrible, l'employée:…» Je voudrais décrire plus en détail la mère parce qu'elle est au centre de l'attention de l'auteur.
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    • L’auteur accompagne le discours de ses héros par des notadescriptions précises surde leur comportement, en mettant l’accent sur le ton de la voix: «Les veines de son cou tendues sous 1'épiderme comme des cordes, elle interpella d'une voix sourde, mais assez terrible, l'employée:…»¶
      Je voudrais décrire plus en détail la mère parce qu'elle est au centre de l'attention de l'auteur.
    • L’auteur accompagne le discours de ses héros par des notaune descriptions précises sur de leur comportement, en mettant l’accent sur le ton de la voix: «Les veines de son cou tendues sous 1'épiderme comme des cordes sous l'épiderme, elle interpella d'une voix sourde, mais assez terrible, l'employée:…»¶
      Je voudrais décrire
      la mère avec plus den détails la mère parce qu'elle est au centre de l'attentionle personnage principal du récit de l'auteur.
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    • Avec sa famille, elle «a 1'air d'un petit enfant», mais dans les situations où les membres de sa famille ont besoin de protection c’est c'est une personne complètement différente.
      Äänestä nyt!
    • Avec sa famille, elle «a 1l'air d'un petit enfant», mais dans les situations où les membres de sa famille ont besoin de protection c’est c'est une personne complètement différente.
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    • Au début du texte, elle donne à ses enfants des consignes péremptoires qui leur interdisent de se comporter comme ils le souhaitent: « ne toucher à rien, ne pas ricaner, ne rien dé¬signer du doigt, la suivre au plus près, sans reniflements ni tortillements excessifs…».
      Äänestä nyt!
    • Au début du texte, elle donne à ses enfants des consignes péremptoires qui leur interdisent de se comporter comme ils le souhaitent: « ne toucher à rien, ne pas ricaner, ne rien dé¬signer du doigt, la suivre au plus près, sans reniflements ni tortillements excessifs…».
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    • Elle est convaincante parce qu’elle sait trouver les arguments nécessaires pour que l'interlocuteur ne trouve pas quoi répondre.
      Äänestä nyt!
    • Elle est convaincquante parce qu’elle sait trouver les arguments nécessaires pour que l'interlocuteur ne trouve pas quoi répondre.
    • Elle est convaincante parce qu’elle sait trouver les arguments nécessaires pour que l'interlocuteur ne trouvsache pas quoi répondre.
    • Elle est convaincante parce qu’elle sait trouver les arguments nécessaires pour que l'interlocuteur ne trouve pas quoireste sans répondrse.
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    • « « C'est défendu de le dire à Papa; il me gronderait et, à mon tour, je vous donnerais la fessée parce que vous m’auriez fait attraper...
      Äänestä nyt!
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  • Lause 12
    • » Un tel argument nous laissait forcement bouche cousue!»- ce fragment confirme aussi le fait que maman sait convaincre.
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    • » Un tel argument nous laissait forcement bouche cousue!»- ce fragment (passage) confirme aussi le fait que maman sait convaincre. ¶
    • » Un tel argument nous laissait forcement bouche coususans réponse!»- ce fragment confirme aussi le fait que maman sait convaincre. ¶
    • » Un tel argument nous laissait forcement bouche cousue!»- ce fragmentpassage(cet extrait) confirme aussi le fait que mamanla mère sait convaincre. ¶
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