Corrections

Text from Skyelight - Français

 
  • Les fleurs et la vie

    • L’hiver est bel et bien fini avec l’arrivée du soleil (du soleil en Pays de Galles !).
    • La température a montée jusqu’au a 14 degré, battant le record pendant la Paque.
    • Les jours deviennent plus longs et cela me donne de l’énergie et de motivation pour me lever.
    • Vu que mon fils se réveille à 6 heures du matin, je n’ai pas le choix de toute façon, mais je peux au moins commencer chaque jour en souriant.
    • J’aime bien commencer le jour avec mon fils dans le jardin, en jouant avec le lever du soleil à l’arrière -plan, et les centaines des petites fleurs tout près qui approchant la pleine floraison.
    • En commençant avec la terrasse a bois à l’entrée du jardin, nous gardons nos herbes comme le thym, le romarin et la lavande.
    • Il y a aussi les deux lilas qui grimpent le côté de la terrasse.
    • Mon fils, qui a maintenant plus de 10 mois, aime saisir des petites branches avec ses petits mains et les sentir.
  • Il répond souvent avec un beau sourire : qu’est que c’est mignon !
    • Au centre du jardin se trouvent nos arbres : le prunier, le poirier et le cerisier.
    • Pendant l’arrivée du printemps le cerisier devient le cœur du jardin, ses pétales se répandent aux quatre coins du jardin, partageant sa belle couleur rose.
    • Il y a aussi une pelouse, pas plus de quatre mètre carre, mais suffisant que le petit puisse jouer tranquillement, explorant le toucher d’herbe sur sa peau.
    • Au fond du jardin se trouvent nos pots de fleurs et les clôtures.
    • Dans les pots les fraises, les poireaux, les ails, et les tulipes tous poussent bien.
    • Les tulipes offrent ses belles et vives couleurs (le rouge et la jaune surtout), tandis que les autres sont près à manger.
    • Mon fils ne sait pas encore comment distinguer les plantes qui se mangeant et les autres qui ne se mangent pas : il essaye de tout mettre dans sa bouche !
    • Quand je dit; "Non, cela ne se mange pas", il me repond avec son beau sourire et mettre la pauvre fleur dans sa bouche quand meme!
    • C’est un petit coquin.

PLEASE, HELP TO CORRECT EACH SENTENCE! - Français

  • Title
  • Sentence 1
    • L’hiver est bel et bien fini avec l’arrivée du soleil (du soleil en Pays de Galles !).
    • L’hiver est bel et bien fini avec l’arrivée du soleil (du soleil enau Pays de Galles !).
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    • L’hiver est bel et bien fterminié avec l’arrivée du soleil (du soleil enau Pays de Galles !).

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    • L’hiver est bel et bien(réellement) fini avec l’arrivée du soleil (du soleil en(au) Pays de Galles !). (ok)
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  • Sentence 2
    • La température a montée jusqu’au a 14 degré, battant le record pendant la Paque.
    • La température aest montée jusqu’au a 14 degrés, battant le record pendant laainsi des records durant les fêtes Paâques.
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    • La température a monts'est élevée jusqu’au aà 14 degrés, battant le record pendant la Paquedes fêtes Pascales.
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    • La température a montée"grimpé" jusqu’au aà 14 degrés, battant le (un) record pendant la Pajournée de Pâques.
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  • Sentence 3
    • Les jours deviennent plus longs et cela me donne de l’énergie et de motivation pour me lever.
    • Les jours deviennent plus longs et cela me donne de l’énergie et de la motivation pour me lever.
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  • Sentence 4
    • Vu que mon fils se réveille à 6 heures du matin, je n’ai pas le choix de toute façon, mais je peux au moins commencer chaque jour en souriant.
    • Vu que mon fils se réveille à 6 heures du matin,et, que je n’ai pas le choix de toute façon, mais je peux au moins commencer chaquela journée en souriant.
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  • Sentence 5
    • J’aime bien commencer le jour avec mon fils dans le jardin, en jouant avec le lever du soleil à l’arrière -plan, et les centaines des petites fleurs tout près qui approchant la pleine floraison.
    • J’aime bien commencer lea journée avec mon fils dans leen profitant du jardin, en jouant avec le lever du soleil à l’en arrière -plan, et avec les centaines des petites fleurs tout près qui approchaent de la pleine floraison.
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  • Sentence 6
    • En commençant avec la terrasse a bois à l’entrée du jardin, nous gardons nos herbes comme le thym, le romarin et la lavande.
    • En commençant avec laUne terrasse aen bois se situe à l’entrée du jardin, nous gardons nofaisons pousser des herbes comme le thym, le romarin et la lavande.
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  • Sentence 7
    • Il y a aussi les deux lilas qui grimpent le côté de la terrasse.
    • Il y a aussi les deux lilas qui grimpent sur le côté de la terrasse.
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    • Il y a aussi les deux lilas qui grimpent sur le côté de la terrasse.
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    • Il y a aussi (les) deux lilas qui grimpentpoussent sur le côté de la terrasse.
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  • Sentence 8
    • Mon fils, qui a maintenant plus de 10 mois, aime saisir des petites branches avec ses petits mains et les sentir.
    • Mon fils, qui a maintenant plus de 10 mois, aime saisir des petites branches avec ses petites mains et les sentir.
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    • Mon fils, qui a maintenant âgé de plus de 10 mois, aime saisir des petites branches avec ses petites mains et les sentir.
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  • Sentence 9
  • Sentence 10
    • Au centre du jardin se trouvent nos arbres : le prunier, le poirier et le cerisier.
    • Au centre du jardin se trouvent nos arbre, il y a des* arbres fruitiers : le prunier, le poirier et le cerisier.
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  • Sentence 11
    • Pendant l’arrivée du printemps le cerisier devient le cœur du jardin, ses pétales se répandent aux quatre coins du jardin, partageant sa belle couleur rose.
    • PendantA l’arrivée du printemps, le cerisier devient le cœur du jardin, ses pétales se'y répandent aux quatre coins du jardin, partageant sa belle couleur rose.
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    • Pendant l’arrivée Au début du printemps le cerisier devient le cœur du jardin, avec le vent, ses pétales se répandent sur le sol aux quatre coins du jardin, partageantle tapissant de sa belle couleur rose.
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    • ADD a NEW CORRECTION! - Sentence 11ADD a NEW CORRECTION! - Sentence 11
  • Sentence 12
    • Il y a aussi une pelouse, pas plus de quatre mètre carre, mais suffisant que le petit puisse jouer tranquillement, explorant le toucher d’herbe sur sa peau.
    • Il y a aussi une pelouse, pas plus de quatre mètres carreés, mais suffisant que le petitmon fils puisse jouer tranquillement, explorérimentant le toucher de l'herbe sur sa peau.
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    • Il y a aussi une pelouse, pas plus de quatre mètres carreés, mais suffisant, pour que le petit puisse jouer tranquillement, explorant le touchertestant les brins d’herbe sur sa peau.
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  • Sentence 13
    • Au fond du jardin se trouvent nos pots de fleurs et les clôtures.
    • Au fond du jardin se trouvent, nous avons nos pots de fleurs et les clôtures.
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  • Sentence 14
    • Dans les pots les fraises, les poireaux, les ails, et les tulipes tous poussent bien.
    • Dans lces pots, nous avons planté les fraises, ldes poireaux, les ailsulx*, et les tulipes t. Toust poussent bien. !!
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  • Sentence 15
    • Les tulipes offrent ses belles et vives couleurs (le rouge et la jaune surtout), tandis que les autres sont près à manger.
    • Les tulipes offrent seleurs belles et vives couleurs vives (le rouge et la jaune surtout), tandis que les autrfraises et légumes sont prèêts à manger.
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    • Les tulipes offrent sesde belles et vives couleurs (le rouge et la jaune surtout), tandis que les autrfraises et légumes sont prèêts à être manger.
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  • Sentence 16
    • Mon fils ne sait pas encore comment distinguer les plantes qui se mangeant et les autres qui ne se mangent pas : il essaye de tout mettre dans sa bouche !
    • Mon fils ne sait pas encore comment distingufférencier les plantes qui se mangeant et les autrde celles qui ne se mangent pas : il essayie de tout mettre dans sa bouche !
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  • Sentence 17
    • Quand je dit; "Non, cela ne se mange pas", il me repond avec son beau sourire et mettre la pauvre fleur dans sa bouche quand meme!
    • Quand je dit; "Non, cela ne se mange pas", il me reépond avec sopar un beau sourire et mettre la pauvre fleur dans sa bouche quand meême!
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    • Quand je dit; : "Non, cela ne se mange pas", il me reépond avecpar son beau sourire et, mettreant la pauvre fleur dans sa bouche quand meême !
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  • Sentence 18