مساعده

من ب إلى ج: كيف تصبح ماهراً في أي لغة (الجزء الثاني)



عندما تتعلم لغة، هناك شيء واحد يفصل حقا الخير من الكبير: الهضبة المتوسطة.
في المقالة الأخيرة في هذه السلسلة، ناقشنا بإسهاب ما يعني أن تكون بطلاقة ومهارة في كل من المهارات اللغوية الرئيسية الأربعة.
الهضبة المتوسطة هي الفجوة بين مستويات المهارة هذه. على ال CEFR على نطاق واسع، هو المدى بين B2 و C1 ، وعلى الرغم من أن هذه المستويات متاخمة لبعضها البعض على هذا النطاق، فإنه يأخذ قليلا جدا من الجهد والاستراتيجية للحصول من واحد إلى آخر.
في الواقع، يتطلب الأمر الكثير من العمل لسد هذه الفجوة - مع القليل من العائد الواضح على الاستثمار - أن القليل جدا من المتعلمين فعلوا ذلك.
بالطبع، ليس كل المتعلمين بحاجة ولا يريدون الوصول إلى مستويات المهارة المتقدمة في اللغات المستهدفة. ولكن بالنسبة لأولئك الذين يفعلون، للتخلي عن التعلم قبل عبور الهضبة المتوسطة هو مجرد عار، لتجربة عمق وحرية استخدام اللغة التي تقع وراء هو الإحساس مثل أي دولة أخرى.
إذا ركزت ناظريك على قمة جبل تعلم اللغة,وتمنيت ان تغرس C1 أو C2 vhراية مجدك في القمة, فسوف تحتاج إلى القليل من الادوات - بعض النصائح الاساسية - لتساعدك على التسلق.

نصيحة 1: الخروج من منطقة الراحة الخاصة بك


ونحن كسب الطلاقة، ونحن في كثير من الأحيان الحصول على مقياس من الرضا عن مهاراتنا. مرة واحدة يمكنك تحقيق معظم أهداف لغتك مع سهولة نسبية، فمن السهل لتقييد ما نقول والقيام في لغتنا المستهدفة لتلك مألوفة، والمهام مريحة.
يكمن الخطر هنا في أن يتوقف المُتعلم البارع عن تطوير قدراته, و بالتالي سيشعر بالخجل من أي تحدٍ لمهارته اللغوية.
ومع ذلك، فمن الحقائق التي لا يمكن تجنبها من التعلم أن التحدي هو الزخم للنمو، لتوسيع قدرة المرء في أي مجال. بالنسبة لمتعلمي اللغة، فمن خلال محاولة القيام بذلك الذي نحن لسنا قادرين على القيام بذلك نحن ببطء توسيع حدودنا، واكتساب مزيد من إتقان اللغات التي اخترناها.
في كثير من الاحيان نحن على سبيل المثال نستطيع ان نسمع ونفهم التسجيلات البطيئة ولكن نجد انفسنا اننا لا نستطيع ان نفهم الكلام العادي او التلفزيون
بدلاً من التقيد بالاستماع لوسائل تعلم اللغة الصوتية المعتادة فمن الأفضل لك كمتعلم البدء بالتعلم باستخدام الوسائل الاكثر صعوبة وفائدة - كوسائل الإعلام مثلاً
بعد كل ذلك، اذا لم تحاول و تسعى لما تعتقد أنه مستحيل، كيف لك أن تعرف أنه من الممكن أن يحصل؟
الخطوة 2 : قم بالمرح :
كما ان مهاراتك اللغوية ستتحسن .سوف يتغير ما تريد ان تتعلم
ربما، قبل الوصول إلى المرحلة المتوسطة، يجب ان تكون من المهتمين أكثبر ببرامج البطاقات التعليمية مثل Anki أو Memrise . قد تقضي العديد من الساعات يومياً لممارسة حزمة البطائق التعليمية لكن ذلك سيكسبك الكثير من الرضا والارتياح مع كل جملة او مفردة ستتذكرها
تدريجياً، ومع ذلك، ستبدأ بالشعور بالتعب من رؤية نفس البطاقات يوماً بعد يوم. سبتدأ ايضاً بالشعور كما لو أنك ستذهب مع أي حركة او مقترح. ما كان يوماً ممتعاً أصبح شيئاً تلقائياً، روتينياً وبالتالي مملاً.
وبما أن التدرب والممارسة باستخدام البطائق التعليمية كان نشاطاً ذا عائد كبير بالنسبة لك، فقد يكون محفزاً ومغرياً لك - من اجل الفائدة - ان تجبر نفسك على الاستمرار في ذلك رغم الملل.
هذا ، مع ذلك ، سيكون اختيارًا سيئًا ، لأنك قد تخاطر بالتعب من النشاط الذي تبدأ في استياءه ، وفي النهاية تكره القيام بذلك
مرة واحدة كنت قد وصلت إلى الهضبة المتوسطة، بدلا من الاستمرار في مع نفس الروتينية القديمة القديمة التي حصلت لك هذا الآن، هو بالضبط الوقت المناسب لبدء تغيير الأشياء حتى، ومتابعة متعة!
أنا شخصيا جربت هذا عدة مرات، حتى مع أساليب التعلم طورت نفسي!
على سبيل المثال، كلما قررت دراسة لغة جديدة، أبدأ باستخدام طريقة الترجمة ثنائية الاتجاه. عادة، الجمع بين هذه الطريقة مع دورة واحدة سوف تحصل لي حتى الحق حول مستوى B1 أو B2 ، قبل الهضبة المتوسطة.
طبقت ذات مرة طريقة الترجمة ثنائية الاتجاه لدرس واحد (عادة لمدة 90 يوما)، أجدها أقل متعة وأقل فائدة بالنسبة لي مما كانت عليه في البداية. بمجرد وصولي إلى هذه النقطة، تخليت عن الطريقة، وانتقلت إلى نشاط آخر أجده أكثر إثارة للاهتمام.

نصيحة 3: هل الأمور تدريجيا


المتعلمين الراغبين في التغلب على الهضبة المتوسطة بحاجة إلى تنظيم تعلمهم مع هذا التقدم من التحديات في الاعتبار.
من يعمل على مهارة القراءة يستطيع ان يقوم بتنظيم متسلسل على هذا النحو
مبتدئ/متوسط كورس بسبط
اسسيميل او علم نفسك اوكوليكال
كتب اساسية لأجل اللغة (كتب اساسية ضرورية)
كتب تخصصية (لأجل اللغة التي تتعلمها)
الصحف او النصوص المخصصة
هذا التطور يبدأ القارء بنصوص قصيرة مصحوبة بأدوات مساعدة وافية ، و "ينتهي" بنصوص طويلة ومعقدة تحتوي على القليل من المساعدات التعليمية أو لا توجد على الإطلاق. مثل هذا التسلسل ، بالطبع ، يجب اتباعه على المدى الطويل ، مع قراءة المتعلم للكثير من النصوص على كل مستوى قبل "زيادة" التحدي ومعالجة المستوى التالي.
ويمكن تطبيق تقدم مماثل على واحد آخر من المهارات الأربع: التحدث.
- الحديث الصغيرة عن المواضيع اليومية.
- كلمات قصيرة عن مواضيع محددة.
- سرد قصصي
- وصف صور ملموسة
- وصف المفاهيم المجردة.
يوسع هذا التطور نطاق الرفاهية لدى المتعلم تدريجيا عن طريق بناء مهارات التحاور ببطء. يستطيع المتعلمون المتحدثون بطلاقة الدردشة عشوائيا عن الامور المتعلقة بحياتهم اليومية،ولكن قليلا دون المضي قدما فى مناقشة الافكار بتعمق واحكام،او سرد المرويات المعقدة.باتباع خطة من هذا النوع،تصبح مهارات التحدث لدى المتعلم اكثر تنوعا بمرور الوقت.

نصيحة 4: فهم المتعمد مقابل الممارسة الطبيعية
يبدأ معظم الناس في جميع أنحاء العالم في تعلم اللغات الأجنبية في المدرسة. ولهذا السبب ، يُنظر إلى تعلم اللغة على نحو مشابه للموضوعات الدراسية الأخرى - كشيء يتطلب العمل الشاق والدراسة المكثفة والحفظ عن ظهر قلب. في نظر الكثيرين ، المدرسة ليست ممتعة ، ولكنها مجرد شكل آخر من أشكال العمل.

هذا الارتباط العقلي بين تعلم اللغة والدراسة القائمة على الكتاب هو للأسف متأصلة جدا في الوعي الشعبي أن حتى أولئك الذين يختارون لتعلم لغة خارج المدرسة يعتقدون أنه يتطلب ساعات طويلة من الدراسة مملة وجافة، على أساس الكتاب.
وهذا ببساطة غير صحيح. لا تفهمني بشكل خاطئ - فالجلوس للدراسة من كتاب له منافعه بالتأكيد - لكنه ليس إلا طريقة واحدة من بين طريقتين للممارسة التي يجب على كل متعلم الانخراط فيها حتى يصبح بارعاً.
عندما تجلس مع نية صريحة للتعلم (كما تفعل خلال وجودك بالفصل المدرسى، أو مع كتاب مدرسي أو المعلم) التي تسمى الممارسة المتعمدة .
أما النوع الآخر، الذي يتسم بنفس القدر من القيمة، فيعرف بالممارسة الطبيعية .
الممارسة الطبيعية هي نوع من ممارسة اللغة التي عادة ما تكون منخفضة التوتر، ويتم ذلك مع المتعة والمرح في الاعتبار.
:تتضمن بعض امثله الممارسه الطبيعيه ما يلى
.الدردشه مع الأصدقاء فى جلسات لتبادل اللغه بيننا-
.مشاهدة فيلم باللغه المستهدفه-
.ممارسه العاب فيديو باللفه المستهدفه-
.الأستمتاع بالقراءه باللغه المستهدفه-
تساعد هذه الممارسات الطبيعيه هؤلاء الذين يرغبون فى الانتقال من المستوى ب الى المستوى ج كما انه يمكن- القيام بالعديد من هذه الممارسات فى وقت قصير كما انها تتطلب القليل من المجهود الذهنى
من خلال فهم قيمة كلا النوعين من الممارسة، يمكنك دفع تعلم لغتك إلى آفاق جديدة:
على سبيل المثال، أعتزم أن أجري امتحان C1 باللغة الروسية بحلول نهاية عام 2017. وبالنظر إلى هذا الامتحان سوف اختبار لي على بلدي إتقان التقنية من كل من المهارات الأربع، وسوف تضطر إلى الانخراط في الكثير من الممارسة المتعمدة للتحضير لذلك، مثل:
قراءه المقالات ووضع علامات او تسجيل الكلمات والمرادفات الغير معروفه
التكلم عن مواضيع محدده مع متحدثى اللغه الاصليين و تلقى الردود والتقييمات
الكتابة حول مواضيع محددة، وتلقي ومراجعة التصحيحات.
ومع ذلك، وسوف تعزز أيضا بلدي الروسي من خلال الانخراط في بعض الأنشطة ممارسة الطبيعية فقط للمتعة، مثل:
- الدردشة والرسائل النصية مع الأصدقاء الروس على الانترنت.
- مشاهدة الأفلام الروسية والقنوات الإخبارية.
- الاستماع إلى دبليو الروسية.

وإجمالا، فإن الانخراط في كلا النوعين من الممارسة مع مرور الوقت يساعدني على زيادة وقت التعلم بلدي، واسمحوا لي أن الحفاظ على التعلم خلال فترات من كل من الطاقة العقلية العالية والمنخفضة.
القاعدة الخامسة :اصبر دائما
انا اؤمن ايمانا راسخا انه من يريد ان يتعلم لغة اخرى سيستطيع . وانا اعتقد كذلك ان كل متعلم هو مختلف عن الاخر ويعتمد على فرصك الفردية .. قد يأخذ وقتا كثيرا او قليلا لتصل الى هدفك
لوضعها في الأرقام الفعلية، وأعتقد أنه ينبغي أن تأخذ أي متعلم مخصص في أي مكان من 6 أشهر إلى 3 سنوات للذهاب من B2 إلى C1
6 اشهر اذا انت
متعلم خبير في اللغة
متعلم لغة قريبة جدا الى لغتك الام
تعيش في البلد الناطقة
لديك أكثر من 10 ساعات يوميا من مجموع التعرض اللغة
2-3 سنوات إذا كنت:
- هل تعلم بعيدة إلى لغة بعيدة جدا
- هل تعلم 30 دقيقة على الأقل يوميا
- يتعرضون لمواد تعليمية ذات نوعية جيدة

شيء آخر: لا يهم أين أنت تقف، لا ننظر إلى الجزء العلوي من الجبل ولعن المسافة بينهما.
وبدلاً من ذلك ، انظر إلى هذه الذروة وأدرك أنه اليوم أقرب مما كان عليه بالأمس ، وغدًا سيكون أقرب مما هو عليه اليوم.
ليس المهم الطريقة التي تنتقل بها من المستوى المتوسط الى المستوى المتقدم في اللغة .. هذا هدف طويل ..اذا فعلت كما تقول تلك القواعد الخمسة فأنا اضمن لك انك ستنجح
كتب بواسطة لوكا لمبريالو ومورهوس
انتقل الى الصفحة الاولى (الجزء الاول من المقالة)

الموضوعات المتعلقة:

Comments